二十七在學校最后一天的驚艷一腳二十七在學校最后一天的驚艷一腳 一八二年那年，林曉陽他們那個地方剛開始時興足球。海山縣第一學一向在縣里扮演潮流先鋒的角色，所以，它跟著潮流，率先在縣里建起了第一個標準足球場。
雖然當時喜歡踢足球的人，足球技術只停留在初學的階段，但卻掩不住他們對足球的狂熱。一這個足球場自建成以后，課余時間基本就沒有空過。學校為了迎合大眾的心理，在每個年級的體育課上，也會安排一、兩節的足球對抗賽。
林曉陽他們看榜的地方，與足球場只隔一條水泥路和繞運動場的八條跑道。正在上體育課的、不知哪一個年級的學生，一失足下，就把足球踢到了林曉陽他們這邊來。
踢過足球的人都有這樣的經歷，球飛出了場外后，如果恰好遇上有在球附近的路人，就忙請那路人把球送回場里，不用拾球的人追那么遠，所以，球場上的人今天遇上了林曉陽這個“路人”，就對他叫道：哎，那位同學，勞煩把球踢過來。
踢球人的叫聲喚醒了林曉陽，他轉頭一看，足球已經快速地滾動到了他的腳邊。
林曉陽立即伸腳把那快速滾動的足球定住，看了看足球場的位置后，用腳尖一挑，把足球挑起到了身前半米的高度，然后右腳后抽，用勁把凌空的足球向著一邊龍門的方向就是一腳。
林曉陽這一腳并沒有射門的意思，只是想把球踢回場。因為他當時離龍門有、七十碼左右的距離，他還沒有狂妄到自認能一腳把球踢出這個距離。
奇跡發生了。
林曉陽射出的足球，就像一支離了弦的箭，在半空劃出一根完美的弧線后，直飛入了龍門。
登時，現場見到了這一幕的所有人都像被定身法定住了似，人人目瞪口呆地傻站在那里，諾大的足球場上鴉雀無聲，所有的人，都被這驚艷的一腳給鎮住了。
就是林曉陽也被自己的這一腳給鎮住了。雖然，他曾經在技校踢過三年的業余足球；雖然，出來工作后，他曾經代表工廠出賽，獲得過“第一后衛”的稱譽；雖然，他也知道自己腳沉力大，大腳球踢得不錯。但是這個距離嘛，就是做夢，他也沒有想到過自己能夠射得這么遠、這么準。
沉寂了一會后，林曉陽倏地醒了過來，他醒后的第一反應就是一把拉起曼紅的手，拔腿就走，連忙向貼著考成績榜的教學樓內跑去。
嘿嘿，再不跑，人們保證會把自己當怪物看待。
足球場上那目瞪口呆的人們，直到了林曉陽的身影消失入了教學樓，才從那驚艷的一球醒過來。這群人的第一反應就是：媽呀，世界波。
正在帶班上體育課的體育老師，是一個不折不扣的足球迷，他家是屬于先有電視的那一部分人家，平日，只要有足球比賽看，電視鐵定就被他霸占了。
足球比賽看多了，在足球這方面就見多識廣。林曉陽的這一腳，讓體育老師直懷疑當時風頭正盛的球星——意大利的“鋼門”佐夫，他的大腳球能否踢得像這一球那么遠？何況，踢這一腳的還是一個初的孩子？（雖然林曉陽的身高比一些高生還高，但從他看放榜的行徑，體育老師已經猜測到他是初生。）
剛好那時，縣里要組織一支業余的足球隊，這位體育老師因足球的理論與實踐都不錯，被縣體委委任為組織者之一，如今見到了一個這方面的奇才，他哪會放過？于是，他讓學生繼續比賽之后，就連忙快步朝教學樓跑去，去找剛才那驚艷一腳的主人。
林曉陽拉起曼紅跑入了教學樓后，就連忙放輕了腳步，他們可不敢為這莫名其妙的事，打破教學樓的肅靜。
說到莫名其妙，曼紅就真的是莫名其妙了。她并不知道林曉陽為什么要跑？而且還拉著她一齊跑。
從來沒有和男生這般親密接觸過的曼紅，在從莫名其妙回過神來之后，一股異樣的感覺馬上從被握住的手上傳來，讓她的心跳立即加速，血液在體內奔騰，并迅速地向她的臉上沖去，瞬時，已經讓她臉紅耳熱。
這十多料距離的急沖刺，讓曼紅的心跳就更急，簡直如擂鼓般。她已經分不清這急劇的心跳，是因為運動所致的，還是因那位男生的拉手所致，或者兩者都有之。
林曉陽放緩了腳步后，正想著向哪個方向走時，他們的身后傳來了體育老師那急促的呼喚聲：“哎，踢球的那位同學別跑，我想找你談談。”
林曉陽可不想被人當成怪物，情急之下，他見到了最近的數學教研室的門正打開著，就拉著曼紅闖了入去。
林曉陽他們班的班主任就是教數學的，林曉陽闖入數學教研室的同時，已經想好了闖進這里的借口，就是來謝謝他們的班主任。
林曉陽他們班的班主任伍老師現在正在教研室里。
伍老師今天的心情不錯，他今年帶的這一屆畢業班，并沒有給他丟臉，竟有成多的人能考上了這所學校的錄取分數線，而且成績進全縣百名前的有個學生。
進縣百名前的學生，讓伍老師最為感慨的是林曉陽。這個三年來在班表現一點也不搶眼的學生，在臨畢業前，卻給了他驚艷的感受，想不到教了二十多年學的自己，這次竟看爆了眼。
就在伍老師想起林曉陽時，林曉陽與曼紅出現在他的眼前。
老師對成績好的同學，永遠都會偏愛，所以，伍老師見了林曉陽與曼紅之后，先是一愣，然后馬上熱情地對兩人招呼道：“林曉陽、曼紅，你們是回來看考成績的吧？”
曼紅此刻的氣還沒有喘過來，而且她也不知道林曉陽帶她來這里干什么，所以她一點心理準備也沒有，只是條件反射地回答老師道：“是的老師，我們回校看成績來了。”
林曉陽當時做了個讓曼紅和全教研組在座的老師都意外的舉動。他走到班主任面前，恭敬地鞠了個躬，才說道：“我們除了回校看成績外，還來謝謝伍老師您這幾年來對我們的栽培。”
那年代的初生，在大人的眼里，是少不更事的代名詞，在場的眾老師哪見過這般禮貌、這般感恩的學生呢？許多老師當時都激動了起來，為自己正從事的事業而感到無比的自豪。
當事人伍老師就更激動了，他一手一人拉過了面前這兩位學生，對教研室的眾老師自豪地說道：“這兩位同學這次考的成績都不錯，他們都入了縣的前百名。而且，曉陽同學的政治成績是全縣唯一的一個滿分；曼紅同學的英語成績也是全縣第一。”
聽了伍老師的話，周圍的老師都不忘給林曉陽他們兩人贊上兩句或贈上勉勵。林曉陽忙對眾老師說道：“學生的成績好，與老師的教導有方分不開，我代表我們學生謝謝各位老師了。”
林曉陽說完，又向眾老師恭敬地鞠了個躬。
林曉陽的表現，讓在場的老師們都欣賞不已。
林曉陽辭別了他們班主任不久，伍老師教了一個識禮、成熟得體而且成績又好的學生這個消息，在學校的老師傳了個遍，他在教研室的舉動，更成了尊師重道的美談，在學校一直流傳很久。
這時的林曉陽并不知道，他今天的舉動，為他以后開辦的第一所民營學校，提供了強大的潛在師資。
