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第五百四十九章、科舉改革

  “侯爺,請放心!

  在制定計劃之前,我們就進行過調研。

  從搜集的資料來看,緬甸王國已經窮兵黷武,后續的戰斗中抓幾十萬戰俘完全沒壓力。

  后續敵人如果抵抗激烈,還能再抓幾十萬戰俘,勞動力缺口直接解決了四分之一。

  莫臥兒帝國那幫蠢貨,也被忽悠著加入了戰爭。

  算算日子的話,他們派出的十萬大軍,此刻也差不多到了前線。

  綜合各方的情報,初步預估莫臥兒帝國擁有人口超過一億,甚至有可能逼近一點五億。

  單純從人口數據上看,同現在的大虞帝國應該差距不大。

  只需占領臨近緬甸的幾個省份,就能湊齊足夠的勞動力。

  何況緬甸人還被西洋人忽悠著,妄圖組建反虞聯盟,意圖把大虞周邊的鄰居全部拉入戰場。

  東邊的倭國人口也不少,一旦他們卷入戰爭,也能為我們提供一兩百萬勞動力。

  還有高句麗王國,他們長期支持韃靼人,對帝國北疆造成了嚴重破壞。

  出于削弱韃靼戰爭潛力的考慮,軍方正在策劃一場跨境遠征,準備打掉他們的糧倉和錢袋子。

  必要的時候,我們可以考慮把當地百姓,全部南遷過來。”

  倪志鴻信心十足的說道。

  安南都護府的發展需要勞動力,軍方也需要戰功。

  如果不是李牧在上面壓制,他們敢同時對周邊的鄰居下手。

  倒不是大家狂妄,主要是安南都護府周邊,一共就沒幾個國家。

  偏偏各國的軍事實力,還一個比一個弱。

  全部加在一起,也就那么回事。

  因為控制了海權的緣故,就算都護府同時和各國開戰,他們相互之間都不一定能知道。

  “好,交通部的計劃,本侯批準了。

  如果能夠順利完工,本侯親自為你們向陛下請功!”

  李牧爽快的答應道。

  難得手下這么勇于任事,他自然要全力支持。

  能夠完成任務最好,因為戰場上沒有獲得足夠的戰俘,導致項目工程延期,他也能夠理解。

  名臣都是歷練出來的,不給他們提供舞臺,永遠都成長不起來。

  至于向皇帝請功,那就是一個托詞。

  安南都護府內部的官員升遷獎賞,從來都沒問過大虞皇帝。

  打著皇帝的旗號,主要是為了名正言順,皇帝本人不需要知道那么多。

  “馮慶云,你們教育部,這是怎么回事?”

  處理完交通的問題,李牧轉頭看向教育部長詢問道。

  受現實問題的影響,安南都護府暫時沒有能力推廣全民義務教育,目前只是在開發成熟地區建立了小學、中學。

  以至于教育部,在一眾部委中的話語權有限。

  可是隨著科舉的開啟,一切都跟著發生了變化。

  通過了科舉考試,就意味著獲得了做官資格。

  國人對做官的執念,那是深入了骨子里。

  隨著開科舉的消息傳出,原本是冷衙門的教育部,一下子成為了各方關注的焦點。

  “侯爺,從各方反饋的情況來看,外界對我們的改革抵觸情緒非常嚴重。

  士林反饋尤為激烈,鑒于我們這邊府縣數量多,朝廷派出了一支規模龐大的監督團,帶隊的還是來自全國各地的大儒。

  評估風險之后,教育部商議決定采取逐步推進的方式,完成科舉改革。

  今年第一次科舉,傳統的經義、論、判詞、詔誥表、策問,全部予以保留。

  在此基礎上,增加算術、科學兩門學科。”

  馮慶云急忙解釋道。

  大虞朝的科舉考試,通常是三場。

  用通俗的話說,就是經義、公文寫作、時務策論。

  李牧此前拋出的計劃,把這三個科目合并為一個科目,相當于傳統的科舉考試內容占比被壓縮到三分之一。

  教育部的計劃,明顯要緩和一些,只是在傳統科舉基礎上增加了兩個科目。

  五個考試科目分數一樣,傳統科舉內容,依舊占據了六成的權重。

  “太多了,本次考試主要是試點,僅限于童生階段。

  大家學過的內容,遠沒有那么多,按照這樣的標準開考,分數會相當的感人。

  至于朝廷派來的監督團,他們在海上迷了航,不知道什么時候才能抵達。

  能夠趕上自然最好,錯過了時間也沒辦法,不必等他們了。”

  李牧當即否決道。

  各地學校的教材,都是他親自審核過的,有什么內容再清楚不過。

  四書五經都是選擇性學習,一些復雜的內容,恐怕下面的老師也搞不明白。

  畢竟,都護府的教師隊伍,本身能力就層次不齊。

  許多人都是從軍隊轉業后,被安置過去的。

  在入伍之前,這些人還是文盲,文化知識都是軍中學習的。

  照本宣科還行,公文策略啥的,估摸著他們自己都不明白。

  確切的說,連李牧自己,在這方面的能力都有所欠缺。

  麾下的武將們,根本沒有系統性學習過四書五經,更別說玩兒文字游戲。

  為了讓大家都能看懂,安南都護府的公文,全部都是通俗易懂的大白話。

  通用文體都改變了,那么以往的公文寫作,自然也就變得不再重要。

  “侯爺說的對,讓一群初學者考那么多內容,難度確實有些大。

  干脆削減一科,只考經義、策問、算術、科學四門。

  主要考試內容,以衙門發行的中小學課本內容為大綱,再添加一些時政內容。”

  馮慶云忐忑的回復道。

  不能再刪減了,哪怕再是童生試,也要考慮社會影響。

  儒家經典在科舉中的權重,下降到了一半份額,士林圈子里估摸著已經問候他祖宗十八代。

  倘若再壓縮下去,就有人去刨他的祖墳。

  本質上他也是大虞朝的正統進士,非常清楚讀書人的心態。

  安南都護府的改革,雖然沒有動“考試做官”的核心,但對熟讀四書五經的傳統士子非常不友好。

  大家練習了十幾二十年的八股文,一下子不用考了,經義策問考試也被動換成了白話文。

  想要賣弄文采都不行,誰也不知道負責閱卷的官員,文化水平究竟有多高。

  畢竟,安南都護府的官員,九成以上都是沒有功名的白身。

  正常的讀寫理解,肯定沒有問題。

  若是引經據典,搞一堆華麗辭藻堆砌的八古文,閱卷官員能不能看懂,那就很難說了。

  白話文成為主流,并非李牧強力推動,而是安南都護府官員綜合素質決定的。

  其他人想要融入這個創業團隊,自然要遵守團隊的規矩。

  新增的算術、科學,更是當頭一棒。

  前面的改革只是降低難度,大家罵罵咧咧幾句之后,還是可以正常答題。

  后面這些可都是新增內容,并且還是他們最鄙視的內容,大家一點基礎都沒有。

  甭管以往怎么鄙視,現在想參加安南都護府組織的科舉,就必須去學習。

  不然少了這兩門的分數,就算另外兩門能拿滿分,也別想摸到功名的門檻。

  科舉改革,目前只局限于安南都護府,按理來說對其他地區的士子沒有影響,大家吃瓜看熱鬧就行了。

  現實恰恰相反,安南都護府內部沒有多少士子跳出來反對,反而是大虞境內的士大夫們表現的格外激烈。

  不是他們咸吃蘿卜淡操心,更不是維護儒教道統,純粹是有心人看清了時局。

  眼下的這種局勢,大虞帝國一旦崩潰,李牧奪取天下的概率實在是太高了。

  高到他們這些人,不得不考慮下注的地步。

  此時突然換了玩法,對士大夫們的沖擊非常大。

  這意味著,他們引以為傲的那些學術資本,對經典的定義解讀權,全部都會歸零。

  從南京過來的監督團,既是內閣在清除異己,也是士大夫們對李牧的一次試探。

  倘若大家在這個問題上能談攏,大虞帝國可以立即崩潰,然后擁立新君開辟新朝。

  估摸著要不了三兩年時間,橫掃各路諸侯,重新統一全國。

  謀劃很厲害,可惜他們手中的籌碼,不足以令李牧妥協。

  真到了逐鹿中原那天,這世上最不缺的,就是帶路黨。

  如果反應慢了,連當帶路黨的資格都沒有。

  “嗯,就這么辦吧!”

  李牧點了點頭說道。

  牽扯甚廣的科舉改革,就這么簡單的被敲定。

  參加會議的文武大員,都沒有表示異議。

  改朝換代,如果還沿用前朝的玩法,豈不是白改了。

  甭管李牧要怎么改,他們這些提前上船的,都是既得利益集團者。

  士紳集團積攢的力量太過雄厚,單純靠殺戮,很難把他們根除干凈。

  最好的選擇,就是改變游戲規則,從源頭上把他們的優勢抹去。

  哪怕立即安排子弟開始學,他們也落后了十年。

  在新王朝即將建立的關頭上,落后了十年,相當于喪失了在政治上的話語權。

  某種意義上,也是一次無形的逼宮。

  相當于直接告訴各地士紳,如果不盡快向都護府靠攏,未來朝堂上就沒他們的位置了。

  指望局勢穩定下來,再科舉入仕執掌大權,那就做夢去吧。

  新的游戲規則下,他們那幫老古董,連入仕資格都拿不到。

  “侯爺,朝廷的監督團失蹤,您覺得他們會迷航到什么位置呢?”

  馮慶云委婉的提醒道。

  讓那幫大儒迷航可以,但萬萬不能團滅,否則安南都護府這邊就說不清了。

  未來史書記錄了這一事件,就是他們的黑歷史。

  隨著時代的發展,史官們的骨頭也越來越軟,很少有人敢直接把矛頭對準皇帝。

  大部分惡性事件,都是大臣們背鍋。

  通常要等到改朝換代后,修前朝歷史的時候,膽子才會大一些。

  即便是如此,涉及到皇權神圣性的時候,還是非常謹慎。

  作為教育部長,本身就被拉了一堆的仇恨,他可不想再背上滅殺監察團的惡名。

  “海上風浪大,什么事情都可能發生,我怎么知道他們會飄到哪里。

  不過季風向南,船隊大概率也是向南,南洋那么多島嶼總是能遇上的。

  或許是上天覺得南洋土著急需大儒教化,故意把他們送過去的。

  等完成了上天交代的任務,想來他們就能回歸了。”

  李牧面不改色的回答道。

  坦率的說,近海航行能迷航,這也算開創歷史。

  別說是現在,就算擱在一百年前,都是極端小概率事件。

  可是沒有辦法,李牧南京內閣有默契。

  人家把這些礙眼的家伙送過來,就是想借他的手清除異己。

  作為回報,南京朝廷會在安南都護府的科舉改革上保持沉默。

  如此離經叛道的大事,朝廷不反對本身就是一種支持。

  有了朝廷的默許,那么改革就是在大虞帝國框架下合法完成的。

  至于這幫大儒,還有他們的倒霉蛋學生,就乖乖留在南洋教化蒼生吧!

  能不能適應當地的氣候,那就看他們的運氣了。

  最起碼李牧創立安南都護府這么多年,就一直在兩廣和交趾布政司活動,沒敢跑去巡視疆域。

  除了兩地經濟更加繁榮外,主要還是開發的時間早,不像其他地區瘴氣遍地。

  尤其是在征服的南洋的過程中,非戰斗減員帶來的損失,比戰場上陣亡的士兵都多。

  能夠堅持下來,一方面是土地的誘惑足夠大,另一方面則是對手太過弱雞。

  幾乎每一次戰斗,都是一邊倒的局面。

  拿到手的土地,就算是放在那里荒著,也不可能還回去。

  恰好從內陸過來的移民,也是土地狂熱追逐者。

  南洋諸島的氣候炎熱、雨水多、潮濕,偶爾還要面臨臺風的威脅,但島上的食物也多。

  光那些自由生長的果樹,就能養活許多人。

  對挨過餓的人來說,只要是食物充足的地方,全部都是好地方。

  至于氣候上的缺陷,忍一忍也就過去了。

  對底層百姓來說,這種炎熱潮濕的氣候,比北方的冰天雪地強多啦!

  不光能省下買棉襖的錢,連柴火也能少用許多。

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