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564.璀璨給我解【中】

  “音符?”

  傅宇思索片刻,發出疑問:“如果代表音符的話,五顆星能代表的音符就太多了。”

  沈詩瑤:“是啊,得看定調。”

  二人并非質疑小車的說法,只是五顆星能代表的音符實在太多了。

  不同定調的情況下,五顆星所能代表的音符完全不同。

  對此小車卻笑著擺了擺手,堅定道:“最簡單的音符!”

  “告訴我你們看到五顆星第一時間想到了什么音符。”

  簡嘉豪:“肯定是sol啊。”

  傅宇:“sol。”

  沈詩瑤:“一定是sol,五嘛,12345,doremifa——sol!”

  小車:“沒錯,我認為這里的五顆星代表的就是sol。”

  “前面我們把問題想得太過復雜,有點本末倒置了。”

  “這只是一場讓大家彼此建立熟悉的游戲,并不是一場比賽啊,伙伴們!”

  聽到這里,四組眾人仿佛一下明白了什么,紛紛點起了頭。

  “所以我相信老師們不會在推理過程中設計超綱的內容。”

  “大家回想一下第一樂章的游戲,你的名字。”

  “每一位作曲家的名字都是我們耳熟能詳的,就算剛學鋼琴不久的同學也彈過至少三位作曲家的作品。”

  “我想老師們這么設計的原因就是避免出現有的同學不知該如何描述。”

  傅宇:“有道理!”

  小車:“而到了第二樂章,游戲的難度好像一下變大了,可造成游戲難度升級的原因是老師們出的題目變難了嗎?”

  “老師在第一輪彈了兩只老師,多么簡單的作品,可我們卻為了分數把一道本該大家一起開心的音樂游戲玩成了極高難度的節奏考試。”

  沈詩瑤:“是我們的心態發生了變化。”

  馬雯琪:“把游戲玩成了比賽。”

  小車:“所以出問題的不是題目,而是我們,公開信里說得已經很清楚了,他的珍寶從來沒有遺失。”

  “他說真正的珍寶不在泛黃的樂譜里。”

  “我不知道你們此時此刻怎么理解,我的理解是莫扎特哪怕在最后面臨舉步維艱的生活時也沒有放棄他的音樂創作理念。”

  “他的音樂始終是陽光明媚的,是帶給人希望與快樂的。”

  “這就是屬于莫扎特的真正的珍寶,一顆始終未泯的童心。”

  “所以他說珍寶不在樂譜里,而我們卻始終圍繞著破譯樂譜展開。”

  聽完小車的話,四組眾人大為震撼,誰也沒想到公開信里還藏這樣的信息。

  就在這時,大廳里再次響起時空旅者海濤老師的聲音。

  “很遺憾。”

  繼五組六組之后,一組提交的答案也被判錯誤。

  簡嘉豪:“隊長六百六十六,道理我聽明白了,可sol在這里又意味著什么呢。”

  小車笑:“現在我們已經找到了莫扎特的珍寶,接下來就讓我們帶著他的珍寶重新來看看這個sol。”

  馬雯琪:“隊長等一下,聽你說完我更覺得五顆星代表dol。”

  簡嘉豪:“聽隊長分析,我們時間不多了。”

  馬雯琪哦的一聲忙閉上了嘴。

  小車馬上露出期待表情,“雯琪快分享啊,”說著又看向簡嘉豪笑了笑,“這不是比賽哦。”

  簡嘉豪瞬時露出慚愧表情。

  馬雯琪吐吐舌頭:“隊長你剛才問我們看到五顆星會想到什么音符,我第一時間沒有什么感覺,但是聽你說完這些之后,我再看五顆星想到的第一個音是dol。”

  “因為我把五顆星想象成了五線譜,而我在認識五線譜之后第一個學習的音就是dol。”

  傅宇:“呀哈,這么一說我也覺得五顆星可以代表dol,我學的第一個也是dol。”

  小車則是陷入了沉思,片刻后露出胸有成竹的笑容:“雯琪你就是個天才。”

  馬雯琪不好意思地撓了撓頭,“隊長我就是隨便一說說啦。”

  而就是馬雯琪這隨口一說,讓小車徹底確定了這首作品。

  沒有意外,小車已經明確了這首作品是什么。

  不過她暫時并不知道這首作品的作品號。

  沒關系,她也不著急,她要引導著四組的每一位組員都明白為什么是這首作品。

  “雯琪說得對,五顆星在這里也可以代表dol。”

  傅宇:“那我們到底從dol分析還是從sol分析。”

  小車:“都可以啊,因為這個音它既是sol,也是dol。”

  這下四組眾人都迷糊了。

  小車:“很簡單啊,剛才你們不是說了嗎,同一個音,不同的定調會出現不同的結果,但是無論怎么定調,那個音不還是我們聽到的那個音。”

  沈詩瑤:“等音!”

  小車:“沒錯,另一種等音,如果我們用首調來判斷,那這個音它就是dol,可如果我們用固定調來看的話呢?”

  傅宇眼前一亮,他知道了!

  接著雙手興奮的忍不住顫抖起來,剛準備揚起的音調一瞬壓到最低:“sol!是sol!是sol也是dol!我好像知道了!”

  經傅宇這么一說,簡嘉豪也露出一副撥開云霧見月明的表情!

  簡嘉豪用更低的音量擠出三個字:“G大調。”

  馬雯琪也露出恍然大悟的表情,“在G大調里,五線譜上的sol就是dol。”

  沈詩雅:“sol是音高!dol是唱名!”

  四組眾人你看看我,我看看你,大家像是連呼吸都不敢用力。

  他們好像確定了這首作品的調號!

  不是B大調!也不是降D大調!而是G大調!

  傅宇咽咽口水:“我知道一首小夜曲是G大調的。”

  簡嘉豪:“我也知道。”

  沈詩瑤:“我也知道。”

  馬雯琪:“我唯一知道的一首。”

  眾人說著看向小車,像是想尋求一個確切答案。

  小車笑了笑:“我們假設是這首作品,如果我沒有記錯的話,這首作品應該是一首弦樂五重奏。”

  傅宇:“五顆星”

  沈詩瑤:“五個樂器,五個聲部。”

  馬雯琪:“它就不是一首鋼琴作品.”

  小車激動道:“從來就沒有任何線索告訴我們這是一首鋼琴作品,不是嗎?我的伙伴們。”

  眾人此刻有種大徹大悟的感覺。

  是啊,沒有任何提示表明這是一首鋼琴作品,只是大家先入為主地代入了這應該是一件鋼琴作品的錯覺。

  “很遺憾!”

  時空旅者的聲音在此響起在大廳,五組提交的答案再次被否定。

  同時大廳也再次熄滅了一盞燈。

  此時大廳只剩下懸掛在鋼琴上空的水晶吊燈還亮著。

  王小虎頹然地回到隊伍。

  游戲進行到了這個階段,各組隊員已經疲憊到再也轉不動大腦。

  但沒有人放棄。

  一組眾人再次從第一條線索開始出發。

  二組馬可帶隊字里行間的分析公開信。

  三組眾人分組各自討論,多一條思考路徑總能多一分可能。

  五組重整旗鼓,這次由李梓墨小朋友帶著各位哥哥姐姐研究。

  六組最佛系,幾位大齡學生已經放棄了,等待最后的結果。

  只有四組這邊看起來最為輕松。

  小車:“G大調,對應了明亮如陽光,作品風格對應了輕快的舞曲風格。”

  “四個舞者是這首作品的四樂章結構快板、浪漫曲、小步舞曲和回旋曲!”

  “兩兩成對是弦樂五重奏中五個弦樂器的相互對話,循環反復的對話。”

  傅宇:“暗含的結構提示也完全吻合。”

  馬雯琪:“五顆星為指引,音樂神童的惡作劇。”

  簡嘉豪:“當夜幕降臨,一場星空下的弦樂五重奏即將上演。”

  一人一句,說不出的默契,就像是排練好的劇本。

  說完幾個孩子都笑了。

  此刻每一位四組人看起來都不著急,像是正在體驗著這場旋律獵手的游戲。

  沈詩瑤甚至開玩笑道:“如果我們有誰知道這首作品的編號那我們是不是已經贏了。”

  簡嘉豪:“還得彈出來才行啊,這首作品的鋼琴版本你們有誰之前彈過嗎?”

  傅宇:“放心啦,有隊長在直接滿分視奏!”

  馬雯琪:“必需的好不好!”

  哈哈哈哈!

  四組的笑聲馬上引來了周圍兩組的注意。

  王小虎:四組有答案了?

  唐小星:琳琳這邊一直都沒有動靜。

  喬芝芝:琳琳姐,到底是哪一首作品呢?

  阿劉:我擦!

  肖景宸:恐怕我這次又要輸了。

  眾人的笑聲中,小車咳了咳嗓子:“貌似我們還沒有搞定作品編號吧。”

  “看信!”

  “來嘞!”

  簡嘉豪忙把信紙遞到了小車眼前,“有點暗隊長,您直接念給我們聽吧。”

  小車接過信紙,一字一句地念了起來,她確信最后的編號就在這封信里。

  “當你們讀到這封信時。”

  “我正坐在維也納金色夕陽下的鋼琴前,為你們寫下這些文字。”

  就在小車念信的同時,李安給海濤送去一瓶礦泉水,接著去老師們那邊轉了一圈。

  “各位老師,猜出來了嗎?”他問。

  一眾老師已經用笑容回答了這個問題。

  X老板:“唐叔一說我們就馬上明白了。”

  李安:“哈哈哈,姜還是老的辣啊。”

  唐老爺子樂呵道:“其實這道題目不難,但是要往深入里分析,那就麻煩了。”

  王翰:“知識越豐富越容易掉書袋。”

  X老板:“可以的李老師,當老師你真是屈才了。”

  眾人笑。

  孫立文:“你是怎么設計出這些游戲的?”

  李安:“嗐,其實這道題目并不難,是他們自己想復雜了。”

  黃楚賢:“你可太壞了。”

  眾人又笑。

  唐老爺子:“這就是設計的巧妙之處啊,如果孩子們能沉下心,拋開勝負,會發現這道題目其實很簡單,編號就明明白白寫在那里。”

  李安一嘆:“是啊。”

  X老板:“好像就四組的孩子還沒上來吧。”

  李安點點頭,目光看向了小車的方向,心笑也不知道幾個孩子討論得怎么樣了。

  他設計這道題目的靈感其實就是來自一次和小車的對話。

  小車問他為什么莫扎特的音樂無論什么時候聽都會讓人感到開心快樂。

  他的回答是:因為莫扎特的音樂中時刻住著一個小孩。

  盡管這個小孩偶爾會搞一些惡作劇。

  想到此處小車不由得又笑了笑。

  “是的,這很奇妙。”

  “一個二百多年前的老家伙,居然能和未來的小天才們聊天!”

  大概也就只有二百多歲的莫扎特還能說出這么老頑童的話。

  小車繼續一字一句念著。

  “這都要感謝那位總愛搞惡作劇的某老師,還有那位偷走我衣服的人,他還偷走了我最喜歡的羽毛筆!”

  老師也是頑童!

  “聽說你們正在尋找我失落的珍寶?”

  “哈哈,其實它從未真正丟失。”

  “真正的珍寶不在泛黃的樂譜里,而在你們每一次奏響音符的瞬間。”

  是啊,每一次奏響音符我都感到無比開心快樂。

  或許這是屬于我的珍寶吧。

  “盡可能地加快速度,孩子們,我正在時空的盡頭等待著你們。”

  嗯吶!

  “請用琴聲徹底點亮今晚的夜空吧。”

  “阿瑪多伊斯敬上,五月的第二個星期五傍晚。”

  最后讀到這里,小車笑了。

  她再一次笑了。

  老師明明早就把編號清清楚楚地告訴了大家,難道不是嗎?

  五月的第二個星期五的傍晚。

  五、二、五。

  “隊長你笑得有點搞笑。”

  “是嘛。”

  小車放下信紙抬起頭,目光中噙滿笑意,“所以我的伙伴們,你們還不知道嗎。”

  說著她轉身揮揮手,“這次我就不等你們啦。”

  隨著小車朝著大廳中央走去,現場漸漸地再次安靜下來。

  各組的討論在這一刻被打斷,每個人都帶著各不相同的表情。

  有期待,有笑容,有無奈,有祝賀,有解脫,就好像大家已經達成了心照不宣的一致,這女同學輕易不下場,下場便會殺死比賽。

  現在這位女同學已經穿過鋼琴旁。

  直播間有人說看不清,問是不是琳琳。

  老湯說是。

  直播間炸開。

  就這么的,小車款款來到了時空旅者面前。

  “尊敬的使者先生您好。”

  海濤感動得想哭,他有預感自己馬上就要解放了。

  “你好,美麗的少女,請說出你的答案吧。”

  全場霎時安靜,窗外山澗的溪流也在這一刻隱隱傳來流響。

  小車抿抿嘴,接著略帶沙啞的聲音響徹整個大廳。

  “我們組的最終討論結果是——”

  “莫扎特G大調小夜曲,編號k.525。”

  下一秒,整個大廳明亮如白晝,被熄滅的七盞吊燈同時亮起。

  伴隨著徹底亮起的大廳,四組全員舉起雙手!

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