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第270章:這樣最公平

  思考多日,建華學校的校長坐在辦公室里,一邊的嘴角不禁向外撇。

  他這個表情,倒不是因為被心中嫉妒,氣得得了腦血栓。

  而是因為,他冷笑著暗自得意:想出一條妙計,準備尋機撕毀協議,趕走“萌芽文英”團隊。

  既然在業務上拼不過“萌芽文英”,那么,做到眼不見為凈,就是校長認為的最好選擇。

  甚至,建華職業學校,因此重新求得區教育局的哀憐,獲得一點點教學經費,也是有可能的。

  這天傍晚,林弘毅在建華學校內的教室中,在為輔導班的學生們,講解著作文的要點和寫作技巧。

  “時間、地點、人物,事情的起因、過程和結束。”林弘毅看著同學們,在黑板上書寫后,再轉身看著大家說,“這是六大基本要素。除此之外,結合正敘、倒敘,或者夾敘夾議的寫作方式…”

  他正在講著,突然聽到教室外的院子里,傳來一陣喧嘩聲。

  想想可能是等候在院內的家長們,因為瑣事而略有爭執,林弘毅也就沒有多在意,繼續上課。

  但這嘈雜聲,不僅沒有隨著時間而消失,卻還更加紛亂起來。

  林弘毅暗想:如果是家中發生齷齪,肯定不會爭吵這么久的。畢竟,輔導班里坐著的,是自己花錢帶來學習的孩子。

  打擾其他孩子的學習,或者還不會多往心里去,但這其中,分明也有自己的孩子!家長們,不會荒唐到如此地步:無端爭吵,甚至損害了自己作為家長形象的同時,更還損失了自己孩子的利益!

  正好遇到課間休息,林弘毅聽課后,走出教室外查看。

  果然,院子里的家長們,在爭吵著什么。

  借著小院內的路燈光亮,林弘毅走近去一看,不禁連忙勸阻。

  因為被圍在當中的,是陳和平!

  陳和平滿臉通紅地站在那里,連連點頭道著歉。

  林弘毅稍微旁聽,也就聽明白了:現在這個“戰團”,焦點是陳和平沒錯。但只不過是因為他出面來解釋、協調,而造成的。

  真正的“戰斗”雙方,是建華學校附近的居民,以及帶孩子前來學習的家長們。

  幾個男女居民,正在指責家長們亂停放自行車,造成了出行的不便。

  尤為不能忍受的是,“萌芽文英”下課后,家長們大聲說話、按著自行車鈴鐺散去時的嘈雜聲響,已經“嚴重”影響了居民們的正常生活、休息。

  家長們對此進行反駁,并懇求對方理解:都有小孩,為了孩子,每個家庭都是付出極多。希望以這樣的誠懇姿態,求得這幾位居民的理解。

  居民們毫不退讓,直言:家中有老人,受不得這些聲響。家長們的雜亂動靜,已經擾民!

  家長們聽罷,只覺不可思議:這里距離居民區,還有幾十米之遙,怎么會擾民呢?如果老人的聽力能有這么好,說明老人的身體也很好,這點動靜,并不會影響到老人的身心健康…

  就此,雙方爭執起來。

  陳和平正好沒課,趕緊走來勸解。本就不善言辭,他一出面,立刻變成了雙方爭執的焦點。

  家長們懇請他出面協調,居民們更是指責他作為“萌芽文英”的負責人,要負“完全責任”!

  林弘毅聽罷,趕緊上前說:“我是‘萌芽文英’的主要負責人。”

  立即,居民們再七嘴八舌地向他訴苦不斷。

  林弘毅還在盡力解釋中,卻不知道是有人專門請來,還是這里的吵鬧真的引起了社會關注。

  兩名《生活瑣事》報的記者,從人群中現身出來。

  一人拿著微型錄音機舉在手中,遞到林弘毅嘴邊:“請問,您是‘萌芽文英’的負責人林弘毅嗎?我們是《生活瑣事》報的記者,接到居民的投訴電話,我們報社很關切,就立刻派我們來了解。”

  這名采訪記者說著,另外一名攝影記者,端著一架“徠卡”照相機,對著人群拍了幾張后,再把鏡頭對準林弘毅連續按了幾下快門。

  林弘毅淡然地笑了笑,先提示這名攝影記者:“現在天黑了,您沒有用閃光燈,圖片質量肯定不好的。”

  攝影記者顯得很尷尬,連忙調試相機。但擺弄許久,他手中的相機,并未閃出亮光。

  林弘毅笑著伸手拿過那架相機,把右上方的菜單轉盤調到閃電的位置,再對著那位記者,輕按了一下快門鍵。

  “咔嚓”聲響中,那名攝影記者難堪的表情,閃現在一道雪亮的白光中。

  接回相機,攝影記者連連低聲說:“這還用你教嗎?是相機快沒電了,我舍不得用。”

  另外的采訪記者連忙接過話來:“請問林校長,您對周邊小區居民的投訴,怎么對待和解決?”

  林弘毅看看記者,暗想:這兩人未必是真記者。這個采訪記者言詞雖然還算標準,但神情和姿態,卻不是一個有學養的文化人模樣。

  另外那個攝影記者,就更加可笑。不僅不懂得攝影的基礎知識,就連閃光燈都不知道怎么打開。

  而且,他現場拍照時,只是比劃著按下快門鍵,但并未撥轉相機的回卷鈕。

  林弘毅還沒回應,那名攝影記者再次舉起相機拍照。幾道閃光劃過,這人臉上的神色極為得意。

  林弘毅不禁笑了起來:“您的相機里,裝膠卷了嗎?”

  說著,他上前再次要拿過攝影記者的相機。

  攝影記者連連后退:“你別動手啊,要打人嗎?”

  原本是想繼續試探,見這人現在的慌張神情,林弘毅此時明白:這二人或者是無理取鬧,或者是受人唆使。但他倆,必是假記者無疑。

  想到這里,林弘毅看看這二人,再對幾個居民大聲說:“既然暫時不好調節,我已請其他老師前去報警。請民警同志前來輔助解決,這樣最公平。”

  他的話剛說完,那兩名記者再也不敢說什么。連句勉強的爭辯都沒有,他們迅速地擠出人群,消失在夜色中。

  那幾個居民也都顯得慌亂,一邊說著“下次你們多注意,不要那么大聲就好”,一邊移動著腳步,向建華學校外走去。

  沒有及時攔住那兩名假記者,林弘毅看著這幾個居民,也是來氣:說不定,這幾個居民,也是假居民!

  想著,林弘毅上前伸手攔住:“等一下!”

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