他激動的說完，旁邊的大劉老師就翻了翻白眼罵開了。
“小趙，你腦子被驢踢了啊，上個屁的文閱小說，哪些網絡小說也能當真？比咱們征文的稿件還不靠譜呢。”
“哎呀，大劉老師，這都什么時候了？叫花子要饅頭你還嫌黑啊？”
其他人一聽有道理，也立刻附和。
“是啊，總歸是個方法，總比沒辦法交差強啊。”
“我覺得可以試試，說不定屎里真有金子呢？”
“我也覺得可以試試。”
于是，一群人趕緊打開了文閱小說，結果五分鐘后，大劉老師又罵開了。
“我說的吧，你瞧瞧這些家伙，寫的都什么玩意啊？開局大部分都是叮咚激活系統選擇宿主…”
這下其他人也是苦笑起來。
“我這邊也差不多，掛羊頭賣狗肉啊特么的，說是科幻小說，但好多都是玄幻、奇幻，還有一些是種馬后宮…咳，我去個廁所啊…”
“我也是，沒什么好書。”
“大部分都不能算科幻，偶爾幾篇還湊合的，但也是偽科幻，而且作者也沒寫完啊…”
一個小時后，沉默的辦公室里，大劉老師突然咦了一聲。
“咦，你們看看這本《鄉村教師》！”
他剛說完，小趙就搖頭否定。
“這本不行，這本還給我在郵箱投稿了，寫的什么玩意啊…根本就不算科幻小說啊…”
大劉老師蹙眉搖頭。
“不對啊，我看著還可以啊，前面寫的雖然都是都市題材，但中間也有科幻部分。”
小趙再次搖頭反駁。
“我知道，但前后劇情根本就沒關系啊。”
“怎么了大劉老師？”
小趙不解的扶了扶眼鏡，其他人也看了過來。
此刻，只見大劉老師激動的開口道。
“神書！神書啊！這是神書啊！”
“神書？這本書我看過，不太好啊…怎么就是神書了？”
小趙扶了扶眼鏡，然后打開了《鄉村教師》的評分區。
“你瞧瞧，2.2的評分，一萬多條評論，百分之九十九都是差評啊，就這書…還神書？”
大劉老師激動的搖頭，好半晌才強迫自己穩住情緒，然后給眾人解釋。
“那是他們都沒看完，這本書的寫法很奇妙，如果你不看完，根本體會不到這本書的奧秘！”
《鄉村教師》是劉慈欣的科幻短篇力作，很多人沒看過科幻小說，會覺得科幻小說比較枯燥難以理解，但如果你看過《鄉村教師》，就會產生不同的想法。
這本短篇會讓人從故事中覺得溫暖，從溫暖中又感受到希望。
小說大概講述的是，鄉村教師在破爛的教室里給學生們講課，剛好講到牛頓的三大定律。
與此同時，外星生命也正在檢測所有探測到的生命星球，如果沒有通過檢測，那么這些生命星球就會被清除。
當他們檢測到地球時，原本以為地球是沒有進化的低等星球，可在此刻，貧困潦倒又患有食道癌的鄉村教師卻給學生們講授了牛頓的三大定律。
這三大定律，通過了外星生命的檢測要求，地球文明才得以保存。
大劉老師激動的告訴眾人。
“這本書的神奇之處在于，作者把外星生命和地球上這位老師完美結合，由鄉村教師完美引申到地球之外的外星生命，從而進行了科幻的升華，老師給學生們講的三大定律，是可以理解為地球生命對宇宙文明的探索，簡直完美！！！”
聽了大劉老師的描述，其他編輯沒人說完，卻是第一時間重新又開始快速閱讀起來。
半個小時后！
小趙激動的拍案而起。
“秒啊！作者用了地球和外星生命兩條故事線，看起來沒有交集，但在最后卻用三大定律完美的讓兩者產生交集，并且邏輯自洽！太完美了！！！”
其他編輯此刻也陸續看完了，紛紛點頭附和。
“前面確實覺得有些突兀，但結尾的時候作者峰回路轉，把整個劇情拉入科幻的世界！”
“有血有肉的科幻小說，比我們日常看到的大段大段介紹科幻背景的小說可讀性要更高，我覺得這本書很適合做為小孩子的科幻啟蒙讀物。”
“對，我也是這種感覺，這種小說給小孩看，才能讓小孩進行更高層次的感悟和思考，也很容易看懂和理解。”
幾個人說完，結果又開始沉默起來，半晌后，大劉老師舔了舔干裂的嘴唇撓撓頭問。
“那么…怎么弄呢？我是說…這本書…怎么提交給主編啊？文閱小說的作品好像不能下載，而且…也沒辦法復制，咱們總不能給總編把鏈接發過去吧？”
這么一說，其他人當時也傻了。
幾個人面面相覷，隨后小趙看了看墻上的時間，咽了口唾沫發了狠。
“實在不行…咱們就照著吧，我們八個人，一個人平均下來也就一章多一點點。”
“也只能這樣了…”
等一個半小時后，八個編輯即將結束的時候，大劉此刻又提出了一個靈魂問題。
“咱們就這么不打招呼拿著人家的小說去投稿，是不是不太合適啊…”
其他再次面面相覷，小趙撓撓頭。
“應該不會吧，畢竟這也是好事，作者他…”
說到這，小趙突然就砸桌子了。
“我曹！！！”
其他人都瘋了，驚恐的看著小趙，不知道他這是怎么了，竟然如此激動，結果聽小趙說完，他們也激動了。
“我曹，我特么忘了，這個叫凌云的作者…給我郵箱投過稿啊，我郵箱就有全本的原始稿件啊！”
“這么說…咱們這一個半小時…都是瞎忙活？”
“我…呵呵…我那啥…忘了…不好意思啊各位…”
看著大劉老師不善的眼神，小趙趕緊咽了口唾沫往后退了兩步…
天亮后，總編秦牧云正蹙眉在翻看編輯遞交上來的稿件，他揉著腦仁邊看邊搖頭。
“唉，真是八十歲老太太過年，一年不如一年啊，這小說的質量真是越來越差了…”
