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第5章 開始直播

  杜星宇的第一期視頻并沒有收獲太多關注,一天過去,只有十幾個關注和個位數的點贊。

  他查看科技模擬器,上面顯示收獲的能量點只有11點。

  “看來我拍視頻的方式應該要改進一些。”杜星宇暗想,制作火箭的過程想要做到很生動有趣是很難的,畢竟這玩意專業性太強,一般人看不懂。

  于是,在制作第二階段時,他找來了幫手。

  “你還在造火箭嗎?”公共教室里,許憐秋驚訝道,她以為杜星宇早就放棄了,畢竟他定的目標太高了。

  “是啊,大概的零件制造我都完成了,只剩下組裝和調試之類的活。”杜星宇認真的看向她,“我需要你幫忙,可以嗎?”

  幾十分鐘后,實驗樓里,許憐秋無語道:“你說的幫忙,就是讓我來拍視頻?我還以為是幫忙制作火箭。”

  “都有!”杜星宇看向許憐秋,她容貌俏麗,身材纖細,又是膚白貌美大長腿,如果自己的視頻里加上這么一位美女搭檔,視頻的播放量一定會高出幾百倍!

  “美女,你還算好的,我們兄弟幾個,都被拉過來干苦力了。”王偉正在旁邊搬著火箭的外殼。

  和他一樣,趙清泉與呂良也被杜星宇拉來幫忙。

  火箭的組裝,一個人還真干不來。

  “放心吧,等試驗成功,我會把你們的名字都算進我的小組的!”杜星宇說道,“這可是別人求都求不來的好機會!”

  “你還真制作了這么多部件啊!”許憐秋好奇的觀摩杜星宇制作的各種火箭零件,以她學到的知識來看,這些東西似乎比課本里教的還要精妙,設計精巧。

  特別是看到幾百頁的設計圖紙時,許憐秋俏臉更滿是驚訝,她問道:“這都是你一個人設計的?我的天啊!”

  “牛吧!”王偉說道,“這一張圖我都畫不會出來,真不知道他是怎么完成的!”

  “太厲害了!”許憐秋看著圖紙的眼睛似乎在發光,作為學霸,她對這方面的知識也是求知若渴!

  仔細看了幾張圖紙后,許憐秋心里突然升起一個念頭:“杜星宇的火箭,難道真的有成功的可能?”

  “清泉,搭把手,現在要安裝箭體了!”杜星宇已經忙碌起來。

  眾人在他的指揮下,各司其職,安裝和調試火箭。期間,他們的疑惑和問題,杜星宇都給他們一一解答。

  對于知識傳授,杜星宇并沒有吝嗇。因為他的最終目的是引領整個人類的科技發展,百花齊放,而不是自己一個人守著這些科技知識一直到世界滅亡。

  這一忙,便是一個月的時間。

  大多數的學生都完成了自己的畢業設計,而杜星宇的可回收運載火箭,也終于制造完成。

  同時,在B站上,杜星宇又發出了一期視頻。這次他學精了,征得同意后,他直接把許憐秋的照片放在了視頻封面上。

  果不其然,視頻的點擊量直接翻了幾千倍!第二期視頻播放量超過三萬!

  杜星宇開始上傳第三期視頻,也就是火箭制作最后一期。

  “又更新視頻了?”宗明關注了杜星宇,他的視頻一更新,宗明就發現了。

  “上次那個小姐姐真漂亮,不知道出鏡沒有。”宗明點開視頻觀看,果然,他又看到了許憐秋,心滿意足。

  “小姐姐真美!”宗明一邊發彈幕,一邊往下看。

  第三期視頻里,杜星宇等人已經在組裝火箭了。

  原本宗明并不相信UP主能制作火箭,但到了第三期視頻,火箭箭體、發動機、燃料倉等等,都已經造的有模有樣,除了體積沒有電視里看到的火箭大,一切似乎都像那么回事了!

  “UP主有丶東西啊!”宗明感慨道,他感覺這火箭制作的似乎越來越完善了。

  不止是他,還有其他關注的人也在觀看視頻,發送彈幕。

  “666,第一次看到制作火箭的!”

  “人才啊!”

  “前排表白小姐姐!”

  “雖然還沒發射,但看起來是那么回事!”

  “什么時候發射啊?我就想看它能不能發射?”

  “我是新來的,有人能告訴我這是在做模型嗎?還是真的火箭?”

  “太硬核了!我愿稱你為B站最強!”

  第三期視頻的播放量,比第二期再次提升了一倍,播放量達到了六萬次。

  視頻的最后,杜星宇出鏡,他說道:“各位,到這里,我的火箭就已經制作完成了。20號下午三點,我會在我們大學北廣場進行火箭發射試驗。”

  “到時候我會開啟直播,讓大家一起觀看,大家可以點點關注,打開直播通知,準時來收看我的火箭發射直播!”

  “直播火箭發射,有意思!”宗明來了興趣,都看了三期視頻,火箭都做成了,不看下發射,總覺得心里不舒服。于是,他開啟了直播通知,準備收看杜星宇的火箭發射直播。

  和他一樣,也有幾千名關注者記下了直播時間,準備收看。

  而杜星宇的火箭要進行發射試驗的消息,也傳遍了專業,很多同學都感到好奇。就連學校的幾名老師,也打電話給杜星宇,準備到時候也來觀看。

  終于,到了二十號下午,杜星宇的火箭準備發射了!

  首都航天航空大學的北廣場上,已經圍了一圈人,這些人大多都是杜星宇的同學,前來觀看他的火箭發射的。

  人群的中心,留出一大塊空地,圍了避免發生事故,杜星宇讓大家保持安全距離,只能遠遠觀看。

  來來往往的學生,也都注意到了這一場景。

  “那是干什么?”

  “好像在發射火箭!”

  “臥槽?發射火箭?玩的溜啊!”

  “看火箭還像模像樣的!”一些學生拿出手機來拍,作為自己的新鮮事發到朋友圈。

  “杜星宇這火箭能成功嗎?”同學們對此十分懷疑,顯然杜星宇制造的這個火箭,已經超過了以往學生們制作的小型火箭模型。

  “我看難!”一名同學評論道,“聽說他還要把一只雞送上幾十公里高,還要回收。這是載雞航空啊?怎么可能!”

  “是啊,要是飛不起來,或者爆炸,就搞笑了!”有人在等著看好戲。

  “我看還是離遠點,我總覺得這玩意要爆炸!”

  學生們默契的又退了幾十米,擔心火箭爆炸會傷到自己。

  和他們一樣,前來參觀的老師們也有些擔憂。

  林光彥說道:“我們過來是不是給學生太大壓力了。”

  周斌說道:“失敗是成功之母,總之,還是祝愿他能成功吧。”

  雖然他們這么說,但心里都不抱希望。火箭發射就已經很難了,還要回收?這是一個學生能完成的嗎?

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