完成實驗后，許秋和陳婉清開始準備周一組會的PPT。
魏老師對組會PPT也是有格式要求的，報告內容要全英文，應該是他在國外養成的習慣。
第一頁要弄個封面，需要放上魔都綜合大學的LOGO。
如果是工作報告，中間的位置要用大號加黑加粗字寫“Work Report”，并居中；
如果是文獻報告，則寫“Literature Report”。
大字的下面則標注報告人，以及當天日期。
每張幻燈片，或者說slide，上面要畫一條橫線，并標出該頁的主要內容，也就是要寫個標題。
此外，長寬比要用16:9，每頁圖片數量不宜超過三張，圖片要等比例放大，一般居中或是橫向分布。
在圖片旁邊適當添加簡練的文字說明，或者是表格。
文字的格式用Arial或者Times New Roman。
做好組會報告是為了之后自己出去作報告打好基礎。
做報告的PPT要在有限的空間中，盡量展示出更多的信息。
在學術報告中，通常會面對其他領域的研究者。
他們可能不一定聽得懂演講人講述的報告內容，更多的是通過看PPT，來獲得信息。
因此，報告PPT的制作格外重要。
許秋上次組會沒有按照規定做PPT，在組會后魏老師特意提醒他，讓他去和陳婉清學一下格式。
這周他的實驗內容不多，所以PPT比較好做。
許秋從學姐那邊要了她之前的組會報告，把第一頁直接拷貝過來，再修改報告時間和報告人。
第二頁放上之前在Chemdraw軟件中繪制的合成路線圖，關于PBT4T的。
第三頁則將兩批器件的光電性能，以J-V曲線圖片和表格的形式列出。
第四頁寫出他對之后工作的展望。
首先，他分析第二批樣品中的不溶物，可能是反應時間過長導致的。
因為降低反應溶劑甲苯的含量，可以提升反應物濃度，進而提升反應速度，24小時的反應時間可能過長了。
可以將反應時間縮短至12、18小時。
其次，根據文獻報道，通過氯仿索氏提取合成粗產物，也是解決不溶物的有效手段，可以進行嘗試。
最后，PBT4T分子的光電性能尚可，值得進一步的優化，接下來的分子結構調控有兩個主要的方向：
一個方向是改變噻吩單元的個數，比如合成PBT2T、PBT3T、PBT5T等等；
另一個方向是改變PBT4T中的側鏈，或是引入雜原子，如氟原子。
許秋個人更加傾向于第二個方向，但還是把兩者都列舉了出來，他也想聽聽魏老師的意見。
他是第二次做組會PPT，所以進度比較慢，當他做好后，陳婉清已經完成了。
兩人交換了組會報告文件。
許秋查看過后，發現學姐的內容總體上和他的差不多，只是后面展望的內容因為太少被她合并到了前一頁。
而且上面也沒提到溶解度的問題，看來是打算避重就輕，暫時不準備提。
她之后的實驗計劃是，調節她三元共軛聚合物體系中兩種A單元的摩爾比例，從1:1調節為7:3和3:7。
然后再比較三種三元共軛聚合物的光電性能。
許秋尋思著，學姐這實驗思路和她上一個工作，越來越像了，簡直如出一轍啊。
不過，這個思路倒也沒多大問題，還是能講出故事來，發一篇文章的。
只是新意比較少，純靠工作量堆出來的，如果效率做不高的話，大概率是一篇二區的Article。
“許秋，你這思路不錯啊。”看完了他最后一頁的工作展望部分，陳婉清道：
“不過，用氯仿做索氏提取，我還是有些擔心它的危險性。”
“這點我已經考慮過了，”許秋道：
“整個反應裝置都放在通風櫥中，而且反應體系全程處在密閉的環境中，不會有大量氯仿蒸氣逸出的。
再加上室內保持良好的通風，戴上防毒面具，在這種多重防護下，應該沒什么大問題。”
“可是，我聽說氯仿在空氣中會轉化成為光氣，光氣那可是劇毒啊。”陳婉清道。
“光氣是劇毒不假，不過我之前在安全技術說明書MSDS上查過，”許秋道：
“雖然氯仿在光照、高溫條件下會與氧氣反應，會緩慢產生光氣，但是商用的氯仿中都會加入大約0.6-1%的乙醇作為穩定劑。
再說了，我們在索氏提取時，可以用氮氣氛圍，這樣就不用擔心氯仿蒸氣遇到氧氣了。”
見學姐還是一副猶豫不決的樣子，許秋說道：
“這樣吧，第一次實驗由我來操作，把我們兩個的樣品都處理了，如果我沒事，那么下一批你來處理。
這樣輪換著來，中途也有休息期，就算輕微中毒，只要不長期接觸，人體也能通過自身的代謝緩解毒性。”
都說到了這個程度，陳婉清只好點頭同意。
搞定了學姐，許秋收拾書包，回到寢室。
今天時間還早，可以去學生浴室洗個熱水澡。
沒想到，洗完澡返回寢室的路上，他遇到了陶焱。
“好巧啊，怎么今天這么早就從實驗室回來了？”
“今天實驗結束的比較早。”
“最近實驗進展怎么樣？”
“還行吧，最近幾天我主要在張疆做合成。”
“是不是快有文章了？”
“差不多吧，暑假回來我把文章投了，我想想，”許秋回憶了一下，說道：
“沒記錯的話是8月16投出去了，不過現在還沒消息，估計再過一兩周才能收到答復。”
“可以啊，等文章發表了，到時候可別忘了請客。”陶焱道。
“這還沒著落呢，等正式發表了再說吧，我學姐的文章第一次投就被拒稿了。”許秋道：
“對了，你呢，在霍緒軍組里干的怎么樣？他那邊好發文章嗎？”
“哎，別提了，”陶焱嘆了口氣說道：
“進組后我才了解到我這個領域發文章很難的，之前的碩士師兄師姐，好多都是臨畢業才憋出一篇中心核心，勉強畢業的。
不過好處就是平常一般也沒什么事情，比較適合我這個咸魚。”
“確實，他主要是和企業合作，橫向項目比較多，發文章是困難些，”許秋道：
“不過應該比較有錢，之后或許還有門路給你們解決工作問題。”
“差不多吧，有一個師兄畢業后，去了和我們組合作的一家企業工作，其他的還是轉行的多。”
