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第二十三章 進階任務

  四人到達食堂后,分開點餐,之后又重新匯集在一張四人小桌上。

  許秋點了一份老鴨粉絲湯,一籠金陵小籠包;陳婉清用餐盤打了一葷兩素二兩米飯;田晴要了一份小排炒河粉;段云則端著一大鍋冒著熱氣的麻辣香鍋,還配了兩碗米飯。

  一邊吃飯,一邊聊著校園八卦。

  “我室友是何錫蘭組的,他可慘啦。”段云興致勃勃的分享道:

  “昨天下午,何錫蘭跟他們說她臨時有事,晚上就不來了。

  于是,他們課題組的五個人就放飛自我,在實驗室開黑打王者聯盟。

  然而,晚上八點的時候,何錫蘭又回實驗室殺了個回馬槍,把他們抓了個正著。

  最后,五個人都被罰在組會上自我批評五分鐘,再寫一份檢討。”

  “這是釣魚執法啊,”田晴接話道:

  “而且何錫蘭脾氣也不太好,經常辱罵學生,她的名聲在材料系都傳開了。

  她招的學生這幾年基本上都是外校的,本校的都知道她怎么樣,沒人敢去。

  據說去年有個碩士生,去她的組待了半年,心理上出了些問題,然后退學了。

  不過,她科研水平高啊,發過兩次自然,一篇是她在霓虹國留學的時候發的,另一篇沒記錯是三年前,在我們學校,她的一個博士生發的。

  所以每年找她做導師的學生依然非常多。”

  田晴突然壓低聲音,說道:“據說,她和魏老師之間好像…”

  其他人聽到有八卦,紛紛停下手中的筷子。

  田晴接續道:“好像曾經是室友。”

  段云:“室友?真的假的,他們一男一女還能做室友。”

  田晴:“是在國外留學的時候,一起合租的。”

  段云:“這種事,你是怎么知道的啊。”

  田晴:“嗯…我是聽我同學說的,她說她也是聽她同學說的。”

  段云:“原來是小道消息啊。”

  許秋在旁邊安靜吃瓜,心中感慨,研究生的聊天日常,真是三句話離不開導師。

  四人吃過晚飯,一同返回實驗室。

  許秋到總控臺查看,真空計示數為8.9E-5帕,分子泵轉速27000r.p.m.,一切正常,可以繼續進行實驗。

  他首先將膜厚儀的參數設置為三氧化鉬。

  然后調節好升溫程序,并啟動程序。

  SP1 400

  RATE 30

  TIME 3

  SP2 560

  RATE 20

  TIME 100

  這次只需要兩步,因為是真空度達到后才啟動升溫程序,所以不需要初始等待時間。

  而之后的蒸鍍操作與第一批器件時大同小異。

  一個多小時后,沒有意外發生。

  許秋得到10片蒸鍍完成的基片,并將它們取出,裝入培養皿中。

  隨后,他打開系統界面:

科研輔助系統  權限等級:1

  積分:978

進行中的任務:1個  熟練度:

實驗操作類  清洗基片(四階20%/四階50%,需求超聲波清洗儀、鑷子、氮氣槍)

  溶液配制(四階10%/四階50%,需求手套箱、加熱攪拌臺、一次性注射器、藥匙、移液槍)

  旋涂(四階0%/四階50%,需求臭氧發生器、勻膠機、一次性注射器、鑷子、移液槍、加熱攪拌臺)

  蒸鍍(三階0%/四階50%,需求手套箱、蒸鍍設備)

儀器設備工具類特殊類  文獻閱讀(一階94%/四階50%)

  新手任務V:將任意四種實驗操作的熟練度提升至四階及以上,任務完成獎勵1000積分、開啟進階任務。

  看到只有三階0%的蒸鍍熟練度,許秋有些頭疼。

  想刷這個的熟練度,就要做太陽能電池器件,而且還必須是從頭開始做,總不能拿空的基片去蒸鍍吧。

  “許秋,你怎么啦?”陳婉清看到他在手套箱中發呆,關心道。

  “沒事,我沒事,我剛才在想,真空鍍膜可不可以用來蒸鍍些別的東西。”許秋道。

  “別的東西…”陳婉清想了想,說道:“可以啊,之前我們用金作為電極制備過電池器件。在蒸鍍金的時候,順便往艙內放了幾個圓鐵片,結束后再拿出來就是金幣了,不過是單面的。”

  “聽起來還蠻好玩的。”許秋道。

  可惜,他沒有獲得想要的答案,只能再想想其他的辦法。

  想要升到四階,至少需要做兩批器件,這樣才能完成新手任務V,解鎖進階任務。

  按現在的實驗速度,想要做兩批器件,估計得要下周五才能完成。

  關鍵之處在于,許秋推測進階任務很可能與太陽能電池器件相關,想要通過任務,肯定少不了蒸鍍操作。

  那么,能不能讓系統提前把進階任務內容告訴他呢?

  這幾天在和系統的相處過程中,許秋發現大多數合理的請求,系統都會同意的。

  反正最不濟就是被系統以“權限等級不足”為由駁回,試一試總歸不會吃虧的。

  “系統,可以提前告知我進階任務嗎?”

  可以。

  獲得進階任務。制備基準體系太陽能電池器件,并獲得超過5%的光電轉換效率。任務獎勵:2000積分,權限等級+1。

  “基準體系指的是P3HT:PC[60]BM嗎?”

  是的。

  許秋從文獻了解道,現在國際上做這個體系的最高效率已經達到5.6%了。

  難道是一道送分題?

  許秋覺得肯定不會這么簡單,便向陳婉清問道:

  “學姐,你做P3HT:PC[60]BM器件的效率最高能到多少?”

  “4.5%吧。”陳婉清道。

  “文獻里最高不是能到5.6%嗎?”

  “不行哎,別人能做那么高,我做不到的。”

  “現在文獻中不都是公開實驗條件的嗎,完全按照他們公布的方法做,也不行嗎?”

  “很難的,雖然實驗步驟都寫出來了,但具體的細節是不清楚的。

  而且不同課題組的設備不同,實驗環境也不同,想要完全重復出別人的結果非常困難。

  所以,其他的課題組的實驗方法只能作為參考,在自己進行實驗的時候,需要靠不斷的摸索、改良實驗操作。

  這4.5%也是我優化好多次才得到的,剛來的時候我只能做到1%不到。”

  “好吧。”

  果然,系統的進階任務不會那么容易完成。

  好在,自己站在了學姐的肩膀上,可以繼承她的4.5%,只需要再努努力,將其提高至5%以上便可。

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