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第五十八章 學姐文章投出

  陳婉清在補完光源測試數據后,她的文章已經基本成型,這兩天她和魏老師一起對文章進行修改和潤色。

  許秋坐在辦公桌前碼字,總是會看到陳婉清從電腦上拔出U盤,前往218房間,過一段時間后,再帶著各式各樣的表情回來,重新將U盤插入電腦,就這樣周而復始循環著。

  直到7月30號下午,陳婉清從外面回來,一進門便激動的說道:

  “我的文章終于改好了,魏老師說今天就把它投掉。”

  “恭喜學姐啊。”許秋道。

  “對了,他讓我給你看一遍,你看看還有沒有什么問題。”陳婉清將U盤遞給許秋。

  許秋接過U盤,插入電腦,看到里面只有兩個文件。

  JMCA_draft42.docx和JMCA_SI.docx。

  他將兩個WORD文件復制到自己的桌面上。

  看起來,第一個文件是論文草稿,后面帶著數字42,應該表示這是它的第42代版本吧。

  期刊的話,學姐是準備投JMCA,這是英國皇家化學學會RSC旗下的一個期刊,分區是SCI二區。

  陳婉清輕嘆一口氣,說道:

  “我感覺投JMCA有點虛,不一定能中啊,不過魏老師覺得可以拼一拼,我也沒有辦法。”

  對此,許秋也不知如何接話,便他打開論文草稿的文檔,說道:“我先看看文章吧。”

  首先映入眼簾的就是大大的一行標題,他一邊看,一邊在心中將其翻譯為中文:

  “三元共混策略用于P3HT:PCBM基準體系”

  標題看著中規中矩,不過學姐這工作確實沒什么太大的亮點,也難以搞一個有噱頭的標題出來。

  標題下面是作者欄:

  WanQing Chen,Qiu Xu,FeiFei Wu and XingSi Wei*

  陳婉清的一作,他的二作,吳菲菲的三作,吳菲菲應該是參與了論文的修改,魏老師則是排在最后面,掛了通訊作者。

  這也是比較常規的操作,一般導師會選擇放在最后面,并用“*”標注,表明是通訊作者,并留有郵件聯系方式。

  不過,也有一些導師因為種種原因和學生搶一作。

  好在學校考慮到了這種情況,在學生畢業或者評定獎學金時,如果導師是一作,則學生的二作同樣被視為一作。

  許秋接著看向摘要、結論,因為他參與了大半的實驗,所以閱讀起來沒有什么難度。

  摘要結論像是被精修過的,用了很多華麗的詞語,看起來也沒什么問題。

  最后是正文部分,因為是草稿,所以是單欄排版,而不是正式發表后那樣的雙欄排版。

  其中涉及了部分許秋還沒有學習過的表征手段,比如透射電子顯微鏡、原子力顯微鏡等,這些部分他就直接略過了。

  其他的部分大致上還是可以讀懂個七七八八的。

  相比于被精修的開頭和結尾,中間部分的英文表達著實有些拉胯,他發現了幾處語法問題,并用黃色高亮標示出來。

  在看完了正文后,許秋又打開了支持信息SI文件。

  里面只有幾張圖片和表格,沒什么問題。

  全部看完后,許秋將文件保存退出,然后拷貝到自己的U盤中,遞給陳婉清。

  “學弟,怎么樣,有沒有什么問題。”陳婉清道。

  “內容上沒太大的問題,就是英文表述上有些問題。

  語法和用詞方面我覺得有待商榷的地方,都用黃色高亮標出來了。”許秋道。

  “好的,我去改一下。”陳婉清道。

  將許秋指出的地方改好后,她撐開雙臂,準備伸個懶腰。

  突然,走廊傳來開門聲,接著是“噠噠噠”的皮鞋聲。

  陳婉清急忙將手臂收了回來,差點閃到了腰。

  沒過幾秒,自帶BGM的魏興思出現了。

  “陳婉清,弄得怎么樣了,文章給許秋看過沒有。”魏興思道。

  “看過了。”兩人同時道。

  “Cover Letter寫好了沒有?”魏興思道。

  “寫好了。”陳婉清道。

  “行,你把文件都打包好,放U盤里,然后到我辦公室的大電腦上操作,”魏興思頓了頓,說道:

  “你們倆一起過來吧。”

  魏興思的辦公室有一臺式大電腦,常年開機,平常不用的時候就鎖屏,也不關機。

  他自己日常辦公則是用的里星人筆記本電腦,如果外出的話,他會用公文包裝一個水果筆記本電腦。

  魏興思進門后,走到大電腦旁,輸入鎖屏密碼218218,打開瀏覽器,在收藏夾中找到RSC的官網,用他自己的賬號登錄,進入投稿界面。

  弄好后,他示意陳婉清將U盤插入USB接口。

  待電腦識別成功,他將U盤內的文件夾復制到桌面。

  許秋在后面可以看到,除了之前給他看到的兩個文件外,還有一個名為Figures的壓縮包、一個ENDNOTE文件夾,前者應該是論文中所有的圖片,后者應該是整理的參考文獻。

  魏老師再次打開投稿界面,開始一一填寫信息。

  先是標題、摘要、作者、關鍵詞等基本信息;

  然后是期望的審稿人,他填了幾個有機光伏領域的研究者,基本都是他的熟人。

  不希望遇到的審稿人一欄,他空著沒填。

  之后是Cover Letter,他點開陳婉清寫的文本,看過之后,改了幾句話,然后將其復制到瀏覽器中。

  最后上傳正文文件、SI文件、所有圖片的壓縮包。

  魏興思確認沒問題后,點擊了生成PDF預覽。

  網頁自動將上傳的文本、WORD文件轉化為了PDF文件,不過因為要從外網下載,所以下載速度有點慢。

  在此期間,魏老師將所有的數據備份到了他自己的筆記本電腦上。

  然后,他轉身從冰箱里取出三罐椰汁,遞給許秋和陳婉清。

  椰汁是長筒易拉罐裝的,不過并不是國內的某樹牌椰汁,上面印的文字許秋也不認識,所以判斷不出產地是哪里的。

  “陳婉清,這篇文章投出去,之后有什么打算?”魏老師隨意問道。

  “初步打算把吳菲菲的鈣鈦礦材料拿過來用,做傳輸層材料,不過現在還沒有開始做實驗。”陳婉清道。

  “行,想法還可以,不過應該也是篇小文章,”魏老師道:

  “下學期你有空帶著許秋去張疆做做合成吧,那邊實驗室已經建好了。

  有機光伏領域,合成新材料才是基礎,不能老是用別人的材料啊,你說對不對?”

  “好的。”陳婉清點了點頭。

  PDF已經下載成功并自動打開了,魏興思上下滾動鼠標滑輪,看了一遍,然后道:

  “好像沒什么問題,你們來看看,要是沒問題我就提交了。”

  許秋、陳婉清湊了過去,許秋拿起鼠標,和學姐從頭又看了一遍PDF,沒有發現明顯的錯誤,便說道:“魏老師,沒問題。”

  魏興思接過鼠標,點擊了提交,說道:

  “好,辛苦了,你們把吳菲菲和段云叫過來一下。”

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