演示完了兩個實驗之后，重頭戲便來了。
只見張明偉向坤興公主點頭之后，便見兩名錦衣衛搬了新的東西到了講臺前面的桌子上。
張明偉指揮著他們按照要求進行擺放，一時忙碌著沒有說話。
崇禎皇帝等人看到這一幕，都是帶著期待的神情看著。
不知道張明偉這一次，又會讓他們怎么大開眼界？
講臺上，準備妥當之后，張明偉便帶著微笑對底下人說道：“現在，就是見證奇跡的時候了！”
說完之后，他便向劉金示意了下。
于是，幾個錦衣衛便開始拉上窗簾。
本來就是下雪天，光線不是很強。這一拉上窗簾之后，教室內便立刻暗了下來。
但是，畢竟是白天，不管有多暗，終歸是看得清的。
“大家注意看著講臺上的這兩個玻璃球！”張明偉提醒他們之后，示意劉金開始搖動手柄。
崇禎皇帝等人之前在皇極殿見過一次，知道那個手柄搖動起來之后，便會有電這個東西產生。
雖然他們不認識眼前的這個裝置，但是，這關系到電的，并且今天最主要的內容是所謂的電燈，他們便立刻知道，恐怕眼前這東西就是！
于是，一個個都睜大了眼睛盯著看。
果然，只是一會的功夫，神奇的一幕發生了！
只見講臺上的那兩個玻璃球，竟然慢慢地亮了起來，并且比燈籠要亮，比蠟燭要亮。
還有，這個亮光，讓人感覺很穩定，沒有那種燃燒的感覺。
“先生，這…這就是電燈？”崇禎皇帝一見之下，當即大喜，連忙大聲問道。
如果在皇宮內都換上這個的話，那晚上都能多點時間處理政務，也不用擔心眼花了。
張明偉聽了，點點頭道：“對，這個就是之前我所說過得電燈。”
回答完之后，他示意劉金停下，然后在講臺上操作了下，其實就是接線，把燈泡底座延伸出來的兩根線連到了一個類似臉盆以上的東西上。
這期間，沒有了電，那電燈自然就暗下去了。
準備完了之后，張明偉又笑著對底下人說道：“你們再看這個！”
說完之后，他一合上開關。崇禎皇帝等人，就驚訝地發現，沒有去搖那個手柄，可那電燈就又亮起來了。
隨后，他們看到張明偉開合那個開關，電燈就隨著一亮一暗的。
“好了，現在我給你們介紹下吧，有問題，回頭再問！”張明偉示意錦衣衛拉開窗簾，然后便介紹起了講臺上的東西。
不外乎是發電機，鉛酸蓄電池，電燈這些了。
鉛酸蓄電池，原料在這明朝就已經是有了。只要知道，便能很快搞出來。
這東西如果在原本的歷史上，要到1859年才會發明出來。但是，這個很實用，甚至到了21世紀都還在用。
理論上，這個東西，穿越者穿越到漢朝都是能搞出來的。
張明偉在介紹這些東西的時候，特意重點講了電燈道：“這里有兩種電燈，一種就是用剛才的水銀制法，把里面做成了真空。當然，這也不是絕對的。”
之所以要做之前的試驗，其中一個因素也是為此。要不然，這些古人都是一頭霧水，什么真空，什么水銀制法？
張明偉頓了頓之后，又指著另外一個電燈說道：“而這個，就是用很早之前我說過的辦法，也就是火燒之法，把空氣中的氧氣給燒得沒了才密封起來的。”
“為什么要有這兩個電燈？”他一口氣給他們講解道，“因為這種真空燈泡不安全，之前的半球實驗你們也都看了，大氣壓強太大，里面是真空的話，這種燈泡容易爆裂傷人。但是，真空燈泡的優點是更亮，這一點不知道你們發現沒有？”
崇禎皇帝聽到這里，便恍然大悟道：“朕知道了，另外那種燈泡的內外都有空氣，因此就會安全？”
看到張明偉點點頭，他便問出了一直憋在心里的問題道：“可是先生，為什么之前的電不會亮，或者說這個電在別的地方不會亮，卻在這個玻璃里面會亮呢？”
這就是電燈的問題關鍵所在了，其他人聽了，都是點點頭，豎著耳朵聽解釋。
張明偉聽了一笑，當即解釋道：“因為這個燈泡里面的是碳絲，如果說電在銅線中會非常順滑的話，在這碳絲上卻會遇到難以想象的阻力。你們可以想象，這個電和碳絲一個要通過，一個不讓通過，會打架。這一打架是不是就會熱，會出汗，就是這個道理，碳絲發熱到了一個很大的程度，自然就發光了！”
后世的人都知道，鎢絲才是最好的燈絲，但是，這個時代，還沒法獲取鎢絲，因此，就只能用碳絲來將就著用了。
張明偉說完之后，便讓他們都上去仔細觀察一番。
當然了，肯定是崇禎皇帝第一個，隨后才是其他人。
沒有開啟真空燈泡，而是用另外一個，并且通過手搖的方式慢慢地讓碳絲發亮，讓他們去感受這個過程。
好一陣子之后，教室內才重新恢復了正常。
張明偉看著底下這些人，特別是他的弟子和那些對新學有天賦的，正色對他們說道：“生活之中，處處都是學問。最簡單的，就是我們看不見摸不著的空氣。如果我們去格物空氣，知道空氣特性，就能為我所用。電也是同樣的道理，怎么去用，如果真去探索了，會怎么改善我們人類的生活，這都是顯而易見的吧？”
說到這里，他提高了聲音對他們繼續說道：“我希望你們不要只是埋頭在我說得事情上面，對于天地萬物，對于新學，都要去成體系的研究。如果你們不知道方向的，我可以指導你們。希望將來有一天，你們能將新學發揚光大，能開枝散葉，做出更多的研究結果！”
這番話，才是張明偉最想說得目的。
不要跟著他，只是做他所說得事情，也需要有人去自覺地研究，成體系的研究。只有這樣的人多了，新學所包含的知識，才能不再局限于他所記憶的內容。
說真的，張明偉雖然記憶力強大，可也就是記得他讀書時候所學過的。還有工作和生活中遇到過的，包括他為寫書而查的資料。
但是，科學一途猶如大海，而張明偉所知，真得還是很有限的。需要有更多的人投身在研究中，只是為了做官而去學新學，成就終歸是有限的。
科學的思想，格物的邏輯，這些教出去，才是授之于漁！
就眼下來說，很多后世的東西，張明偉都能通過實驗室的方式搞出來。但是要量產，就絕非易事了！
這個電燈也是，張明偉可以讓人去手工制作，先用在皇宮和醫院等公共場合，至于普通人家，還是有一段很長的路要走。
他不知道，就在這個教室內，在這一群被他弟子所引薦的人中，就有兩個人，震撼于他的試驗，真得就去從事研究了。
而隨著實驗結束散去之后，有關的消息便傳了出去。
特別是半球試驗和電燈這兩個，又再一次震驚了這個時代的人。吸引了更多的人，對新學產生了興趣。
就在這么一個氛圍中，又到了崇禎十八年的大年三十，這一年，就算是要過去了。
在這一年中，大明西南終于平定，李自成和張獻忠這兩股最大的流賊被迫躥入了洞吾以逃避朝廷大軍的圍剿。
也是這一年中，張明偉領軍，用實力說話，用錢砸贏了錦州之戰，第一次活捉了愛新覺羅家的建虜，可以說是到目前為止最高級別的奴酋，愛新覺羅濟爾哈朗。并且消滅了兩萬多的建虜，再次削弱了建虜的實力。
同樣是這一年，洪承疇被活捉，押解到京師明正典刑，震懾其他膽敢出賣同胞的奸賊！
而這一年中最為關鍵的是，張明偉又點亮了科技樹上的好幾處地方。最具代表的是蒸汽機開始應用到船上，有了實驗性質的蒸汽螺旋槳船和蒸汽明輪船。當然了，電燈也算是一個。
民生方面，成立了大明京師大學以及附屬的中學和小學，還有大明京師醫院這種惠民的措施。
在從民間引發的建設熱潮中，又有三萬軍隊回到京師，準備加入對遼東的戰事中。
即將到來的崇禎十九年，必然又是一個豐收的年份。
同樣是在這一年，西方發生了非常重要的一件事情，就是克倫威爾建立新軍打贏了納斯比戰役，標志著資本主義的開始。隨后，西方各國便開始仿效英國，資本主義開始蓬勃發展。
在原本的歷史上，這一年正是滿清入主中原最主要的一年，在中原大地上大殺特殺，揚州三屠，嘉定十日等等，殺了超過四千萬的百姓，隨后閉關鎖國。
因此，后世的一種觀點，就是認為這一年是西方正式超越東方的起始年。
不過，在這個位面上，張明偉穿越而來，這一切便都已經被改變。至少滿清不再入主中原，一直被釘在了遼東。
