設置

第48章 優秀的成績,優秀的人嗎?

  晚自習結束,回到出租屋的陳舟,并沒有因為臨近寒假就放松了自己。

  他繼續刷著各科的題目。

  刷完題,就磕一口精神藥劑,開始刷書。

  他準備把全科課本從頭到尾再刷一遍。

  至于陳舟為什么不看錯題集了,是因為他想等試卷下來,一眼定生死。

  每次都提前估分,一點期待感都沒有了。

  所以,這次就等老師發試卷吧,該多少分就多少分,又不會變。

  當然,這是陳舟安慰自己的話,實際上,他是因為沒把握完成小目標。

  晚上睡覺的時候,陳舟做了個夢,他夢到這次語文他考了六校聯考的最高分,這次的英語作文他也拿了滿分。

  然后正在接受老師表揚的時候,夢醒了。

  取而代之的是鬧鐘的吵鬧聲。

  “臥槽...竟然在做夢...”

  陳舟真希望這夢在今天變成真的。

  起床,洗漱,出門。

  吃個早餐,順道再給楊依依買好酸奶和雞蛋,便去了教室。

  陳舟剛把東西塞好,起身的時候,就看到徐紹文拿著試卷過來了。

  “來,陳舟。”徐紹文把他喊了過去,試卷往他手里一塞,就說道,“正好你幫我把卷子發一下,我還有其他事。”

  陳舟應了聲,接過試卷。

  而徐紹文立馬轉頭走了,腳步匆忙。

  陳舟想到徐紹文明顯和速度不成比例的身材,忍不住笑了笑。

  收回目光,陳舟開始給同學們發試卷。

  他一邊發一邊為同學們默哀,這次考試的語文成績確實有點慘吶!

  平常都能考一百二三的,現在只有一百零幾到一百一了。

  “什么情況?我的呢?”

  等陳舟把試卷全部發完之后,才發現,沒有他自己的卷子。

  有點懵的回到座位坐好,他想到腳步匆匆的徐紹文,該不會和這個有關系吧?

  想不通,陳舟也就不再多想了,總不可能沒分數的,等第一節語文課就知道了。

  陳舟不知道的是,他其實沒猜錯,徐紹文就是去拿他的試卷了。

  他的試卷被調走了,今天早上才送回來。

  因為這個,一節早自習,陳舟都有點心不在焉的。

  終于等到了第一節語文課。

  徐紹文把他的試卷拿來了,倒沒第一時間給他,而是按照慣例,先講了一下語文考試的情況,主要是和廬州一中這些牛批學校的差距。

  再按照慣例夸獎了一下陳舟,然后著重強調了一下:“陳舟同學這次的語文考了140分,其中作文60分滿分,而他的作文分和總分均是整個六校聯考的最高分。嗯,作文有之一,總分沒有。”

  “臥槽!陳哥,我就說你不用擔心吧?”陳海寧看了看自己的112分,又補充道,“陳哥,你說人和人之間的差距咋就那么大呢?”

  “呃...有嗎?沒有吧?”陳舟看著終于拿到手的試卷,那是真的開心。

  張一凡看了眼陳舟的試卷,也說了句:“驚喜總是在最后面的呀。這一下就拉開了分差。”

  確實,陳舟比張一凡高了24分,比陳海寧高了28分,這分差其實很大了。

  要知道語文試卷的一道選擇題分值才3分,這就相當于8、9道選擇題了,而語文總共也沒幾道選擇題。

  這就是優勢呀!

  小亮點是作文,大亮點是語文!

  陳舟想著想著,有些得意起來,他一直不安的心,也終于放了下來。

  這節語文課是陳舟聽得最舒服,最愜意的一節課。

  然而,讓陳舟沒想到的是。

  驚喜果然還在后面。

  上午第四節課,英語課。

  英語試卷一拿到手,鮮艷的數字142,差點沒晃瞎陳舟的眼睛。

  他再看向作文部分,25分。

  英語作文滿分!

  陳舟不禁想到早晨醒來前的那個夢,還真就成真了。

  而夢里被打斷的表揚,全在現實中彌補了回來。

  沒錯,講臺上,英語老師吳梅正在表揚著陳舟同學。

  陳舟始終覺得,每次吳梅老師表揚自己時的聲音,都會變得那么悅耳又動聽。

  不過,能夠從及格線90分,上升到現在的142分,陳舟確實可以很自豪的接受這個表揚。

  一節英語課,又是如沐春風一般。

  陳舟這才發現,原來優秀的人,聽優秀的課,是這么的舒服。

  上午放學后,陳舟趕忙扒了兩口蓋澆飯,便回到教室。

  他迫不及待的趴在桌子上,意識進入系統空間,查看自己最新的信息面板。

  “姓名:陳舟。”

  “前置評級:理科生,學渣。”

  “語文、英語前置評級:優秀。”

  “數學、理綜前置評級:良好。”

  “進行中的任務:系統激活前置任務:基礎的升華(二)。”

  “隱藏任務:題目背后的簡略性(已開啟)。”

  “......”

  陳舟點擊進行中的任務,顯示出詳細的任務信息。

  “任務描述:選擇復讀學校,潛心備考。將基礎知識升華,四個月內取得各科前置評級優秀(動態任務)。”

  “目標:語文140(優秀,已達成),數學140(優秀),英語140(優秀,已達成),理綜270(優秀)。”

  “......”

  看著階段二的小目標,陳舟有些感慨,一直犯愁,怎么踢這臨門一腳。

  結果,要么不踢這一腳,要么就一腳踢兩個,真的是優秀啊。

  那接下來,只要鞏固語文和英語的既得成果,再加把勁搞定數學和理綜,階段二就成了!

  雖說數學和理綜估計比較難搞,但陳舟還有三個月的時間,還有那個精神藥劑做輔助,再加上語文英語突破帶來的信心提升,陳舟有把握快速解決。

  在陳舟準備退出系統空間時,他無意中又瞥見了隱藏任務這一欄。

  停留了幾秒,倒沒去點開細看,他只是隱隱覺得,隱藏任務或許會成為數學理綜提升的關鍵。

  意識退出系統空間,陳舟沒坐起身,而是就這么睡午覺了。

  今天下午,第二節生物課。

  陳舟也拿到了最后一科的試卷。

  至此,所有成績全部出爐。

  語文140,數學136,英語142,理綜258。

  總分,676分!

  看著這個分數,陳舟有些感慨:“半年前,我怎么也不會想到會有現在。果然,選擇就意味著改變,改變的結果,就看你的努力程度了。”

大熊貓文學    學霸從改變開始