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第6章 教室

  校長神情一呆,愣在了他的辦公椅上,望著眼前這名長得很不賴的新生,出神良久。

  “你是怎么發現的?”

  寧臻一笑,將轉校手續簽字的那張紙條放回了辦公桌上:“您手上冷汗都出來了,嚇了我一跳還。”

  校長看了看自己的雙手,手心上盡是汗水。

  “不過這不是最重要的,最重要的是看視頻若是不聽聲音,那還有什么看頭啊校長你說呢?你耳機都沒戴,能看啥啊而且還讓你這么入迷?”寧臻又笑。

  校長緊張的心平復了下來,抬頭看著寧臻,說道:“你這腦袋讓我也好奇了起來。”

  “不過讓我念頭生出的主要還是因為你這手機,插座就在一旁,又不可能是充電,那就肯定是在傳東西,總不能是在下載東西吧?畢竟現在手機用起來不比電腦差嘛。”寧臻笑容含有深意,掃了一眼那手機,“當然最關的還鍵是你還和我演了起來,讓我實在有點哭笑不得,不過校長的演技還有待提高啊。”

  被識破的校長感到有點郁悶,這會兒他都不知道自己剛才怎么就演起來了,其實根本用不著做什么掩飾,可能如寧臻所說,他過于緊張,幾乎是下意識做出的反應。

  只見校長頓時臉色一板,嚴厲道:“我看你聰明的很,若是月考考差了,到時我才收拾你。”

  “我也就耍點小聰明而已,校長你就不要難為我了。”寧臻趕緊笑著認錯,這點分寸他還是能把握好的,何況離得罪校長還差很遠,不至于,不然若是給他穿小鞋的話事情還真有點大條,“不過......我現在真的很好奇校長你到底在看什么?”

  賈勇校長感覺自己很傷面子,揚了揚手直接趕人了,很不耐煩,“趕緊走,沒你什么事,去你的教室吧,我給你們地理老師發個消息。”

  寧臻知道不能再糾纏下去,不然校長就真的生氣了,于是禮貌一笑,道:“謝謝校長,那我就先走了。”

  校長又揚了揚手,心情都煩躁了,很是不爽且郁悶。

  寧臻不由一笑,然后走出了辦公室,腦中確定了一下教學樓位置,然后走去,心中覺得這史上最偉大校長還挺有趣的,雖然這點接觸還不能摸索出對方的性格,但還是比較好說話。

  話說錢校長是誰?看來芯姐的能力還很待他去挖掘啊,不著急,早晚有一天要把芯姐吃透!

  ......

  對于轉學,寧臻本就沒有覺得會有多麻煩,來到這個世界,自己的落腳一切早已被安頓好,只需要順其自然就是了。

  世上平白無故的多了一個人,不會有誰在意。

  高三教學樓②棟,很安靜,走在樓道間學習氛圍清晰的感受到,教室的隔音很好。

  四樓,高三7班。

  整個過道領域有一半都被書箱占了,嘖。

  寧臻在門前看了看,深吸一口氣。

  又要讀書了,好緊張啊,心頭砰砰的啊。

  輕輕敲門。

  門打開,男老師,四十多歲,穿著得體,氣質威嚴。

  “找誰?”

  聲音中氣十足,這位何老師的語氣并不是很好,高三7班,是全校最特殊的一個班,而它之所以被稱為很特殊的班,這位何老師占不小因素。

  門口墻壁貼著課程表,所有學生會和團委會的人都知道,高三7班的地理課,絕不能打擾,更不要說在上課期間喊人,運氣不好迎來的是一巴掌。

  威名赫赫。

  “老師打擾一下,找一下你們班×××,”這是這位地理老師最反感的,他對此感到十分憤怒,他的課,被打擾了,他自己的狀態會受到嚴重影響,這是不可原諒的,但是有時學生會、團委會確實有事,能不能來叫人?可以,他理解,但是必須學校領導先給他發消息,牌面很大。

  寧臻有點被何老師的氣勢震懾住,偏頭看了一眼視線匯集在他身上的班上同學,然后調整心態嚴謹道:“老師你好,我是轉學生,校長讓我來報告。”

  “×××體面是不是?”這是學生會和團委會的人無比深刻的話,就算何老師同意“放人”,他也會怒喝一聲,因為被打擾上課,真的很令他氣憤。

  不過這一剎那,何老師詫異了,“轉學生?”

  寧臻點頭,道:“嗯。”

  “你叫什么?”何老師將門全部打開,打量了一下寧臻。

  “寧臻,寧缺毋濫的寧,至臻的臻。”

  何老師拿出手機打開微信看了看,然后點頭道:“知道了,去做一下自我介紹吧。”

  何老師走上講臺,道:“今天班上將轉來一位新同學,掌聲歡迎一下。”

  班上同學臉上一時間清一色的驚訝,轉校生?有點稀奇啊,頓時一個個的笑容滿面,掌聲發出。

  寧臻走到講臺上去,望著全班同學。

  全班同樣也望著他,目光好奇的打量著,帶著笑意安靜下來,有的怎么還甚至還有點興奮。

  講桌上有著座位表,對應著名字學號,寧臻掃了一眼,印入腦海,然后俊俏的臉上露出禮貌性的淡笑,“大家好,我叫寧臻,是你們的新同學。”

  拿起白板筆,轉身在白板上寫出“寧臻”字跡,教室中發出不少驚詫的輕微驚呼,眼前一亮。

  寧臻放下白板筆,目光將底下全部同學收入眼底。

  短暫的幾秒,將教室的同學過濾了一遍。

  “嗯......我也沒有其它可說的,就是希望大家更一起努力,將成績提升得更好,考上心目中的大學,以后若是有什么需要幫助的,可以找我幫忙,在我力所能及的范圍,我一定毫不吝嗇的幫助。”

  自我介紹,寧臻也不知道怎么才能介紹出朵花來,也就簡單說一下好了,表現得很自然。

  何老師鼓了鼓掌,班上同學也鼓了鼓掌,掌聲這東西百分之八十的情況下都是虛偽的,其實也不能說是虛偽,而是不是很想鼓掌,但是大家都鼓了,所以象征性的拍兩下,真正的鼓掌,那叫拍案叫絕,真正的鼓掌都是情不自禁的。

  何老師對著寧臻開口:“你先做著最后一排那個位置吧,月考后會換位置,按成績來挑選,到時希望你能爭取一下。”

  左邊最后一排靠后門,空著兩個位置。

  寧臻點了下頭,微不可察的光芒在心底揣測著眼前這位地理老師,但他知道老師上了年紀都是人精,所以他只敢稍微留意一下,若是被對方注意到,并不是一件好事。

  中間四,兩邊三,八排,教室的格局很合適,沒有一絲擁擠。

  從講臺上走下去,走在過道上的寧臻被全班注視著有一點不自在,但步伐很自然。

  眼神很重要,眼神,一定要自然,這是一種能力。

  對于這位新同學,班上的人蠻感興趣蠻好奇的,給他們的第一印象還不錯,性格貌似很好,長得也很耐看,氣質也挺不錯的,有點吸引人。

  寧臻自己也覺得,就算這些同學不怎么歡迎他,也不至于反感討厭才是。

  這個陌生的班級,給他的印象還行,班上同學看上去,大多顏值都還不低。

  但是有一人好像要除外,讓寧臻不由地奇怪,講桌上留下的座位表上來看,名字叫唐浩,他不禁留意。

  或許唐浩并自己還知道從寧臻站在講臺上的那一刻起,到現在,已經注意他很久了。

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