正常的員工都想在領導面前表現一下自己，張瑩也不例外，能被領導看到她在工作中的專業素養和認真態度，即使被這群學生氣死也值了。
她是挺想在領導面前裝一把的，但她實在回答不出來，作者家的茅房是用啥蓋出來的這個問題。
這種問題就不該出現在課堂上啊！！
偏偏提問的學生還是一臉認真的問出了這個問題，以至于張瑩看到對方眼中那真誠的目光，都不知道是該罵他還是該揍他，如果只是這樣倒也罷了，隨后李良起身回答的行為，才是真正給張瑩將了一軍。
同學們從李良對茅廁工藝的講解中收貨頗多。
沒有人再關注這篇文章原本的內容了，同學們全都開始思考起了茅廁存在的意義，七嘴八舌討論起了作者對茅廁所抒發的思想感情，這一刻，張瑩終于知道錯了，她錯就錯在不該答應初中部的蘇老師，她就不該去接收李良這個超出她教學能力范圍的學生。
“李良！！！”
老師在講臺上兢兢業業講解課文，豈容你在臺下帶偏話題？張瑩抄起課本朝著李良砸了過去，眼看書本一擊不中，張瑩指著李良咆哮道：“不許躲！”
說話間張瑩又從講臺上抄起厚厚的教案，使出吃奶的勁兒砸向李良。
這回李良確實沒躲。
他輕描淡寫的接住了教案。
“我叫你起來回答問題了嗎？啊？誰讓你多嘴的？全班就顯得你能耐了？”張瑩氣得七竅生煙，就在張瑩打算沖下去收拾李良的時候，校領導看不下去了，急忙從教室后門繞到前門這邊來。
“張老師。”
校領導叫住了張瑩：“打擾你了，張老師，我有事跟那位叫李良的同學聊兩句，請他出來一下。”
原本校領導不想打擾學生們上課，實在是領導怕張瑩控制不住自己，在兩位民警面前鬧出笑話來，校領導才決定趁這機會直接把李良叫出來算了。
李良在同學們驚嘆的目光中離開了教室。
兩位民警暗暗打量著李良。
“還認得我們不？”
“嗯。”
隨后在校領導的指引下，他把幾人帶到了教師辦公室，由于這會兒還沒下課，老師們基本都不在，于是兩位民警選擇就在這里對李良進行例行詢問。
年輕的民警掏出本子和筆負責記錄。
老民警負責跟李良交談取證。
問：“又見面了，今天過來就是想跟你確認一些線索，不用緊張，你知道什么說什么就行了。”
答：“好。”
問：“有人報警稱你要殺他…”
雙方交談剛開始校領導就聽到了一個重磅炸彈，當時領導就驚呆了，連忙喊到不可能，就連李良也被民警這奇怪的提問搞得莫名其妙：“怎么可能？”
“對啊，一個學生怎么可能殺人！”校領導附和道。
不等民警繼續追問，只聽李良補充了一句：“要是我想殺掉誰，他早被我打死了，怎么可能留著命去報警？這位叔叔，我看你是在誑我吧，根本沒有人報警。”
校領導：“…”
兩位民警的面色一時有些尷尬。
然而奇怪的是他們并未反駁李良這句話。
接下來的話題就不適合學校里的人旁聽了，民警禮貌的用眼神示意了校領導，兩人齊刷刷的目光盯著校領導，一言不發，校領導頓時會意，連忙知趣的找了個借口離開了辦公室。
這下辦公室里再沒別人了。
看著李良坦然的模樣，老民警有些為難：“第一次見面那會兒，我還不太清楚你的來歷，只當是火鍋店里的普通顧客互相起了沖突，后來那人又報警了，說你要殺他，我這才感覺不對勁，所以就去檔案科調了一下你的資料。”
“嗯？”
“四年前，你用雙腿追上了一輛時速120碼的轎車，并在郊外的國道上，徒手殺死了車內一幫持有槍械的人販子。”老民警深邃的目光望著李良。
那個年輕的民警聽到這話猛然朝著師傅看了過去。
他似乎并不清楚師傅去調檔案這件事。
小伙子詭異的目光來回在師傅與李良之間徘徊，如果他沒聽錯，師傅是說眼前這個毛還沒長齊的小男孩，徒手殺掉了四個持槍歹徒？
“所以我相信你。”老民警神色復雜的嘆道：“那個要報警抓你的奇葩完全是咎由自取，等我回去以后，我就能以證據不足為由撤銷他的案子，但我還是希望能從你這里得到一個答案。”
“比如？”
“比如這個奇葩會不會突然人間蒸發，或者隔天暴斃于街頭。”老民警為難的看向李良：“如果等我撤銷了他的案子以后，他再出了事，我會很難做的。”
若是李良因為多次被王某騷擾，從而對王某產生了殺機，沒有人能攔得住李良，甚至他完全能在神不知鬼不覺的情況下往王某永遠消失，老民警想要的不過是社會太平罷了，如果當一次惡人能阻止王某繼續去作死，他不介意做出一些違背原則的操作，救王某一命。
“你想多了吧。”李良搖頭失笑：“我還不至于跟一個白癡一般見識。”
他壓根就沒把這當回事好么。
那天晚上所有的經歷，都是李良帶給小黑言傳身教的感悟，李良只負責引導，就算要干什么也是小黑去干，他才不會插手，哪有徒弟闖蕩江湖師父還跟在后面擦屁股的…最多也就是跟上去看一眼。
“這就好。”老民警開心的笑了。
老民警得到了他想要的答案。
學校里的老師很守規矩，沒有偷聽辦公室里的談話，等到兩位民警從學校離開后，張瑩風風火火殺進了辦公室，抬手就要去扯李良的耳朵：“你都干啥了，為啥會有民警找你，快從實招來！”
“沒干啥啊。”李良不著痕跡的躲開了張瑩的手。
張瑩一抓不中又去拽李良的耳朵：“沒干啥為什么民警會專門跑到學校來找你，還不說實話？你知不知道這種事可大可小，嚴重了是會坐牢的！”
不管張瑩怎么去扯李良，都摸不著李良的耳朵，剛剛張瑩就在走廊里提心吊膽的，操心著李良會不會惹上什么事，等民警走了以后她立馬沖進辦公室，找李良問起了事情經過。
有一說一，張瑩還是挺擔心李良的，畢竟是她帶的學生。
擔心歸擔心。
起碼得先揪一下耳朵再說。
這家伙就跟泥鰍似的，滑不留手，張瑩抓了半天都沒抓住李良，氣的她把要問李良的事都給忘了，她越抓越急，越急越是崩潰，終于，張瑩再也忍不住。
幾天來積攢的情緒一下子釋放了出來，張瑩一屁股坐到地上，哇的一下哭出了聲。
平時張瑩可以靠著身上的老師光環嚇住學生，說到底，她才不過二十二三歲的年齡，剛進入社會沒幾年，當她這身教師光環對李良不起作用之后，她也就只是個普通的小姑娘。
“你給我抓一下，抓一下嘛！”張瑩哭的傷心極了。
好家伙。
就為揪個耳朵，沒想到都給急哭了，李良蹲到張瑩面前，從口袋里掏出一團皺巴巴的衛生紙，遞給了她。
“嗚嗚…”
張瑩接過衛生紙傷心的擦起眼淚，突然間，只見張瑩縱身一撲就把李良按到了地上，這個傷心的大女孩頓時破涕為笑：“啊哈！可算讓我逮著了吧？”
“是是是。”李良無奈的被張瑩按在身下。
就在這個時候。
校領導帶著政教主任推門而入，開門的瞬間，兩人就看到了張瑩騎在李良身上準備毆打他，雖然張瑩還什么都沒來得及干，校領導立刻嚴肅吼道：“你在干什么張老師！”
“成何體統，成何體統。”
政教主任害臊的捂住了臉：“還不快起來？”
張瑩茫然的看著領導。
她再看看身下準備胖揍一頓的頑劣學生。
完了…
全完了…
“我錯了，我就不該來這個學校實習，如果沒有來這個學校實習，我也就不會認識蘇老師，如果我沒認識蘇老師，就不會接收李良轉到我們班，如果沒有遇到李良，我今天也不會淪落到這個傷心的地步…”
張瑩被校領導叫走了。
連帶著李良，兩人一起去了教導處。
原本張瑩還以為自己的職業生涯會從此結束，沒想到校領導并未談及張瑩的問題，而是重點詢問了民警來找李良的原因，李良倒沒什么隱瞞，直接把前兩天在火鍋店跟人產生矛盾的事講了出來。
既然民警不打算繼續深究。
只要不會對學校造成負面影響，校領導決定還是多一事不如少一事為妙，有時候追究太深了并不是什么好事，于是便把話題就此結束，擺擺手遣散兩人回去。
張瑩松了口氣。
校領導和政教主任似乎把她在辦公室里撒潑打滾的事給忘了。
“那什么，張老師啊。”
校領導突然的點名令張瑩嚇了一跳，她回頭望去，只見校領導昏昏沉沉的揉著眉心：“這個李良同學嘛…我略有耳聞，有幾個老師反映過他不太正常，你有空了就去李良家里做一次家訪，好好了解一下他家里教育環境，回頭寫份報告給我。”
“好的領導！”張瑩滿口答應。
