設置

第二十八章 為往圣繼絕學

  夜晚,春雨紛飛。

  不知吹落多少嬌美的山花,化作春泥以另一種形式期待來年。

  鐘南山草棚之下,風聲、雨聲、讀書聲譜寫成一曲交響樂。

  李長青讀完書后,風雨絲毫沒有有停歇的意思,近處的青山都只能模糊可見。

  一陣山風吹來,帶著清新的空氣夾雜著泥土的味道,李長青又拘些雨水灑在臉上。

  頓感心曠神怡,思緒飄渺,不似在人間。

  雨歇天晴,山外掛著一輪彩虹,雨水洗刷過后的天空顯得分外的蔚藍。

  李長青挽起褲管打著赤腳,感受泥土的濕滑,走在泥濘的山路上去澆靈水、收割韭菜。

  韭菜上沾著很多雨水,割完兩袋之后,李長青衣服都濕透了。

  李長青洗完熱水澡換套干凈的衣服,騎著摩托車帶著兩袋韭菜來到昨天的角落。

  “小兄弟,來啦!”,滿臉胡茬的中年男子賣菜男子跟李長青打招呼道。

  “嗯!”,李長青點點頭。

  “你這韭菜還真不一般,不僅好吃效果還不錯!”,滿臉胡茬的中年賣菜男子很猥瑣地說道。

  “哈哈,多吃幾天效果更好!”,李長青笑道。

  “不怕你笑話,早上出門的時候,婆娘還特意叮囑我記得買些韭菜回去!”

  “可以的,要多少?”

  “多虧小兄弟昨天的讀書聲引來很多圍觀的人,我也跟著多掙了點錢,先來一斤吧!”

  李長青稱好后,遞給滿臉胡茬的中年賣菜男子。

  “小兄弟,還不知道你的名字呢?”

  “李長青!”

  “張大年,弓長張,大年夜里生的!”,滿臉胡茬的中年賣菜男子道。

  “嗯嗯!”,李長青點點頭。

  “長青兄弟,今天還讀書嗎?”,張大年問道。

  “讀!”,李長青道。

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

  意思是說溫習舊知識從而得知新的理解與體會,可以憑借這一點就可以成為老師了。

  雖然三字經、百家姓、千字文等,李長青已經爛熟于胸,但還是決定重新再讀一遍。

  “子不學,非所宜,幼不學,老何為??”

  “玉不琢,不成器,人不學,不知義。”

  “為人子,方少時,親師友,習禮儀。”

  三字經句子短小朗朗上口,傳播程度很廣,就算有些沒讀過書的人也能來上兩句。

  李長青進入讀書狀態時,身上儒家浩然正氣滂湃,聲音有種很特殊的魔力。

  在嘈雜的菜市場中,李長青的讀書聲猶如醒世梵音,許多人在不知不覺中被書聲吸引。

  漸漸地,李長青周圍圍了一群人,靜靜地聆聽三字經。

  李長青讀完一遍后并沒有停下來,反復讀著三字經。

  書聲中灌輸了教育對兒童成長的重要性,后天用正確的方法把兒童教育成才。

  用古代先賢的例子,來強調要孝敬父母、兄友弟恭,還介紹了四書、六經、五子等先秦典籍。

  一本蒙學的三字經,一人群時而若有所悟,時而感到羞愧!

  是三字經中的道理很深奧嗎?

  顯然不是!

  歷經一百多年的屈辱歷史,諸多傳統的華夏文化遭到摒棄。

  又有幾十年的應試教育,人們淡忘了植根在每一個華夏人靈魂深處的東西。

  驀然間,聽到李長青晨鐘暮鼓般的讀書聲,勾起內心深處對誠、義、仁、孝、敬的認知。

  王光站在人群中,強忍著淚水。

  身為一名出租車司機,平時工作很忙,對兒子的關心不夠。

  每次兒子考得不好,王光就很氣憤,總覺得自己辛苦掙錢供兒子讀書沒得到回報,不分青紅皂白就是一頓暴揍。

  父子間的矛盾越來越深,上次期中考試徹底爆發。

  兒子從此不再回家,整天跟一群不三不四的人混在一起。

  王光從來沒從自己身上找過原因,此時,內心唯一的想法是:兒子,爸爸知道錯了,你回家吧!

  劉旭想起自己還住在福利院的老母親,不禁淚如雨下。

  他父親死得早,母親含辛茹苦地供他上大學,畢業后考進縣林業局。

  結婚后,在縣城買了一套三室一廳的房子。

  后來小孩讀書,媳婦要給小孩準備間書房,要他把母親送到福利院去。

  兩人爭執過后,劉旭選擇了妥協。

  聽到李長青的讀書聲后,感覺自己太不是人了!

  如果自己都不孝敬父母,將來在怎么指望孩子來孝敬自己呢?

  劉旭握緊拳頭,心里下定決心,無論如何也要把母親從福利院接回來!

  還有很多人悔恨自己年輕的時候沒有努力讀書,現在生活過得不如意…

  李長青本以為自己吃透了三字經,望著人群中的世間百態又有了新的領悟。

  為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平,才是真正的儒家之道。

  李長青綁定‘諸子百家’游戲,不是純粹的儒者。

  但無疑受儒家文化影響最大,李長青望著茫茫濁世百姓渾渾噩噩。

  中華傳統文化勢微,李長青決定結合當今的時代理解寫一本書來宣揚圣賢的道理,為往圣繼絕學!

  “轟!”

  李長青身上的浩然正氣席卷而起,猶如狂風沖擊著眉心的泥宮丸。

  云翻雨覆,電閃雷鳴之后。

  李長青感覺腦袋炸裂,眉心泥宮丸之中多了幾道虛無飄飄的浩然正氣。

  諸子百家自主放大,李長青出現圣人院的門口。

  “恭喜李兄,以為圣往繼絕學而立心,突破到學海境!”,顏回朝李長青祝賀道。

  “只是想做自己想做的事而已,沒想到還有額外的驚喜!”

  李長青笑著道,并沒有以進階到學海境而激動不已。

  “呵呵,李兄以立心之言凝聚龐大的浩然正氣,不但節省了大量積累浩然正氣的時間,還直接在泥宮丸學海當中埋下文宮的種子!他日定可扶搖直上,一舉建立文宮!”,顏回笑著稱贊道。

  “顏兄謬贊了!”,李長青謙虛地道。

  “這一支‘點朱筆’,能以浩然正氣為墨揮斥方遒,是老師送給李兄的禮物!”,顏回從筆盒中拿出一支古色古香的毛筆遞給李長青道。

  “多謝老師賜筆!”,李長青端著點朱筆朝圣人院深鞠一躬道。

大熊貓文學    山野雜家