張萬邦辦公室，沈奇從家中過來。
“這個月我就沒見過你幾次。”張萬邦說到。
“張老師是你說的，我想來學校就來，不想來就不來。”沈奇說到。
“最近在忙什么？”張萬邦隨口一問。
“寫了篇數學心得。”沈奇隨口一答，陳曉婷已經給他通風報信了。
“這…”張萬邦早已醞釀好的臺詞全部失效，他從抽屜里拿出一沓A4紙，往桌面上一拍：“沈奇你干的好大事。”
沈奇解釋到：“這不算什么大事啊張老師。”
“這還不算大事？”張萬邦瞪了沈奇一眼，遂轉陰為晴：“你這篇數學心得寫的非常好，除了行文風格我不敢茍同，其他的都很有參考意義。編寫數學心得又不是見不得人的事情，沈奇你為什么不跟我講？”
沈奇說到：“這不是初稿嗎張老師，僅限于我和陳曉婷、古小丹三人之間小范圍傳遞。”
“不，不能小范圍傳遞，必須全市面流通，出書。”張萬邦篤定說到。
“出書？”
“是的，找出版商，印刷成冊，出書。”
“我就是寫著玩的，出啥書啊張老師？”
“你不出版，被某些居心叵測之人剽竊了怎么辦？到時候你去法院都沒得告。我不是說陳曉婷、古小丹的人品不行，他倆都是善良本分的學生。但這種事情一傳十十傳百，沈奇你寫的數學心得，誰知道會不會落到其他人手中？就算你有防范之心，你能保證陳曉婷、古小丹跟你一樣嗎？”
“這…”沈奇略作思考后拿出決定，“好，出版。”
但在張萬邦看來，沈奇的數學心得初稿尚存一些瑕疵，師生二人就一些專業問題進行了深入探討。
春節放假前，沈奇數易其稿，終于定稿。
接下來就是找出版商投稿。
聯系出版商的渠道不止一條，南港二中有路子，沈奇他爸同樣有路子。
沈奇家中。
“我幫你聯系一家出版商？”沈志山問到，他確實有路子，雖然不是做文化傳媒方面的生意，但沈老板生意場上朋友的朋友有做這一塊業務的。
沈奇點點頭：“對啊老爸，這屬于個人行為，我不想麻煩學校。”
“前幾個月，沈奇你說寫著玩，寫著寫著就要出書。馬上就要過年了，年前不太好操作，主要是該放假的都放假了，該旅游的都出去旅游了，最早也要元宵節之后我才能幫你操作。”
“你要是12月份跟我說你想出書，我現在已經幫你搞定了。”沈志山在手機通訊錄里找人，看看哪位文化界的朋友可以幫忙，還真不少，唐老板、辰總編、豆作家、夢老師、紅大咖…一巴掌數不過來，有幾個挺熟，有幾個一面之緣。
沈奇攤手聳肩說到：“我真是寫著玩的，后來張老師提醒我要注意知識產權的保護，所以啊，干脆出本書唄，過一把文人癮。”
“主要是你肚子里有貨，這點很關鍵。雖然我也看不懂你寫的是啥玩意，但沈奇你放心，出書這事我一定給你辦妥了，甭管能賣掉幾本，你開心就好，反正咱家又不缺這幾個錢。”沈志山斬釘截鐵的說到。
“至少能賣掉三本吧，張老師、陳曉婷、古小丹，嗯，剩下的如果賣不掉，我就全部送給班里的同學，留個紀念。”
“還是那句話，你開心就好，走了，去你爺爺家吃團圓飯。”
辭舊迎新，春暖花開。
過完年，沈奇滿了18周歲，從法律意義上說他成年了，擁有了選舉權和被選舉權，以及法律上的其他義務、權利和責任。
孩子們都已經長大，好多夢正在飛。
沈奇的身高已接近180cm，他的夢是盡快突破180，成為身長八尺的好男兒。
還有一個問題就是，基于傅里葉級數，各諧波在空氣中的相對強度可以和在弦中不同，如果弦是通過共鳴板和空氣耦合的，那么f(t)展開后樂音的a0通常為零，誰能給我解釋一下啊？一開年沈奇就進入狀態，思考聲與波動方程，音色與諧和，二維波模與耦合擺…等等等等。
數學幾乎不需要使用任何道具儀器、實驗設備，但物理學不同，這是一門實驗科學，即便是偏理論的物理學派，物理學家們的一些重要理論依據也來源于實驗。
沒有任何一名負責任的物理學家會說，我的理論全是我腦補出來的。而數學家說我的理論全靠腦補，沒人會去抨擊他們。
高三年級的物理課堂基本上已經接近純腦補了，就是刷題講題，講題刷題。
化學、生物的課堂同樣如此。
沈奇不喜歡這樣的課堂氛圍，他認為自然科學的打開方式不該如此。
數學的性質就是這樣，除了看書做題寫論文、發呆YY畫圖形，也沒其他更好的實踐手段。
然而物理不應如此，物理應該是一門充滿趣味性和探索性的實驗學科。
南港二中高三年級大年初五就開學了，學生們辛苦，老師也辛苦。
沒辦法，再苦再累也得咬牙挺住，熬過這幾個月高三學生們天高任鳥飛，而老師們將繼續投入戰斗，和新生們一同進入新的高考周期，年復一年，周而復始。
沈奇初五這天來到學校，也不知道為什么，他就想過來轉轉。在家宅著也思考不清楚那些物理問題，不如出來透透氣，單純的依靠看書刷題，很難體會到物理學的精髓。
來到教學樓一樓，沈奇猶豫不前，他習慣性的來到這里，卻不想上樓。
上去了又能干嘛？
“二中之大，竟無容我之處嗎？”沈奇惆悵的在一樓通往二樓的樓梯臺階上坐下。
一年前的沈奇也是惆悵的坐在這里，因為成績太爛，當時的他不愿走進教室，進去了也聽不懂，干脆溜到食堂后面打游戲得了。
此時此刻此地，沈奇再次萌生不愿走進教室的念頭，因為成績太好，老師講的太無聊，進去了也沒啥意思。
蹬蹬蹬。
這時從二樓跑下來一位男生，他跑過沈奇三五步之后突然止步，回頭一瞅：“沈奇大佬，你坐在這里干嘛？”
沈奇抬頭看了男生一眼，索然無味的說：“別叫我大佬，我不是大佬。”
男生非常詫異：“你就是大佬啊，二中誰人不識君？”
“喲呵老哥，挺醒目的，來，坐。”沈奇覺得這位男生有點意思，他拍拍臺階，示意男生坐自己邊上。
“別別別，你是老哥，沈奇老哥，高三的老大哥。”男生順從的坐在沈奇身邊，眼神中帶有仰慕之色。
“你高幾的？”沈奇問到。
“高二。”男生答到。
“叫什么名？”
“林星宇。”
“從哪里來，去往何處？”
“從高二（2）班來，去往實驗樓。”
“星宇老弟，咱倆有點緣分，去年此時我也是高二（2）班的。”
“我知道啊沈奇大佬，你當年的座位現在我坐著呢，沾點仙氣。國際冠軍我是不指望了，只求能去國決玩玩就好。”林星宇嘿嘿笑道，他貌似是沈奇的迷弟。
“嘿，同門師弟！”沈奇拍了拍大腿，問到：“你啥時候入校數競隊的，我之前怎么沒見過你？”
林星宇擺手說到：“不不不，我不是數競隊的，我是物競隊的，南港二中物理競賽隊。數學是理科之王，IMO的逼格勝過其他學科競賽，誰沒聽說過IMO呀，特別是我們理科班的，IMO滿分冠軍在我們心中就是神一般的存在。但是，聽說過IPhO的人可能沒那么多吧。”
“哦，物競隊，隔壁的。想想也是，大年初五就來學校的，除了高三學生就是學科競賽隊的隊員了。喂，林星宇，你去實驗樓干嘛呢？”
“訓練啊。”
“什么訓練？”
“物競隊的訓練。”林星宇說到。
“不早說！走走走，我也去實驗樓，去你們物競隊學習學習。”沈奇站了起來，終于找到一點好玩的事情了。
