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班主任的電話？
溫謙亦有些納悶。
現在已經是四月下旬，高三學年的最后時期。很多高三學生內心躁動，不管平時是多么矜持悶騷的家伙，在高考這種巨大的壓力下，這時候總會做出一些出人預料的舉動來。
老實巴交的學霸為了減壓翻墻出去上網；溫和友善的老實人也有可能因為幾句口角大打出手；害羞內斂的妹子甚至有勇氣大膽地向自己心上人表達愛慕…
五十一中不是某些為了升學率不顧一切、試圖掌控全局的高考工廠，平日里學校管理還算寬松。更何況現在是高三末期，除非真的有什么不得不與家長溝通的問題，班主任才會打電話過來。
班主任也清楚，打電話給家長，表面上似乎沒有給學生施加壓力，實際上影響可不小。
“還能有人看上我呢？”
溫謙亦仔細想了想，發覺自己根本沒有對號入座的可能性。
校園戀愛這種事他可沒有什么興趣。
溫母不依不饒，追問說：“那你班主任王老師為什么給我打電話？老實交代！”
溫謙亦往嘴里扒了一大口飯，明明吃了五六碗米飯，現在才只是個半飽，嘴里嘟囔著：“真的沒有…”
“沒有？”
啪的一聲，溫母一巴掌拍在桌子上，瞪著眼睛，說：“既然沒有，那為什么王老師說，連德育主任都知道這件事了？兒子，聽媽一句話，你自己不要緊就算了，可別耽誤人家女孩子的前途！”
“對，一切不以結婚為目的的談戀愛都是耍流氓。”溫父哈哈一笑，說了句俏皮話試圖緩和氣氛。
溫母也瞪了溫父一眼，不再多說。
這頓晚飯氣氛有點尷尬，溫母一直旁敲側擊試圖找到兒子的小把柄，而溫父時不時在一旁插科打諢，讓溫母是又氣又笑，一時間都不知道該說些什么才好。
溫謙亦能理解父母這番舉動的用意。
他們擔心自己的學業，也不想讓自己對別人家的孩子產生什么不好的影響。標準的老好人心態，無論什么時候，都不愿意給別人增添麻煩和苦惱。
溫謙亦回到了自己的房間，隔著房門，他聽到了父母的小聲議論。
“孩子他爸，你有沒有發現…咱兒子似乎有點不太對？”
“哪里不對了？你就一天天瞎想，什么戀愛不戀愛的，這事就讓他們年輕人自己決定，咱們別多管。至于成績的事，隨便考上的二本大學就行了，大學最重要的是教書育人，也不是那張文憑！”
“我沒說早戀的事。我才想起來，剛剛小謙進屋的時候拎著一個大牛皮紙袋，上面有市圖書館的圖案，這小子怎么突然想起來買書看了？要是放在平時，我說他都懶得動，一天天就知道玩電腦…”
“開竅了還不好？學校那邊的事先放一放，如果班主任再來電話，讓孩子他哥劉寧替咱們去學校問問情況。”
話題就此告一段落。
劉寧？
溫謙亦腦海中浮現出一個小眼睛淡眉毛的年輕男人形象。
劉寧是他的三表哥，上學的時候頑劣不堪，哭著喊著被三姨夫硬生生地送到了海城炮兵部隊練了三年，退伍回來之后整個人都不一樣了，渾身透著一股退伍軍人的利落精氣神。
第一次，溫謙亦發現自己的父母還是很開明的。
他突然想微笑，可這股笑意到了嘴邊卻怎么都舒展不開。
因為som人再一次控制了他的身體，動作麻利地打開書桌前的臺式電腦，然后——
“啪！”
“趕快學習。”
溫謙亦的電腦是兩年前買來的老古董，不僅很久沒有做過清灰保養，而且因為他“某些時候”疏忽大意的緣故，電腦里滿是木馬病毒和后門程序，所以電腦的運行速度極慢，開機過程漫長無比，讓人等到心碎。
som17精心安排好了接下來的短期計劃，它不允許溫謙亦有任何懈怠和放松，哪怕只是形式上的。
就連這短短的開機時間都在它規定的日程表里。
溫謙亦嘆了口氣，感覺左邊臉上火辣辣的疼，他又發覺自己似乎有點習慣了，習慣在這個外星家伙的逼迫下做事情。
還好是學習，不是殺人放火、猥瑣婦女之類的…
他將英漢詞典從牛皮紙袋中找出來，平鋪放在桌面上，打開翻到折疊好的頁碼，他大致數了數，在圖書館和公交車上的這段時間，他一直都在背誦這本詞典，差不多剛到十分之一的進度。
“真是…可怕。”
溫謙亦找不到其他形容詞，哪怕這是發生在自己身上的事情，全過程完全由他本人經歷，完全不存在任何作假和吹牛的成分，他也很難接受這一事實。
這可是牛津英漢雙解詞典！即便是簡板，頁碼數也是足足有1739的可怕怪物！
別說背誦，哪怕是熟讀全書，也幾乎沒有誰能夠做得到。
詞典這種東西都是用小字印刷，每一頁的信息承載亮都堪稱驚人。這可不是那些廉價的傷感文學雜志，為了湊版面恨不得一頁紙只寫上一句狗屁不通的話！
溫謙亦嘴角抽了抽。
普通人的記憶就像是手機前置攝像頭拍攝的圖片，模糊不清，只有小部分的聚焦點。當你試圖回憶其中一部分的時候，另外一部分總是會顯得有些晦澀暗淡和模糊不清。
他試著回憶。自己閱讀過的所有頁碼、以及書頁上所有的內容、每一個單詞每一個注釋，都清晰的浮現在眼前，記憶清晰得就像是超高像素拍攝的照片，哪怕是紙張表面的小瑕疵都記得一清二楚。
如果將學習過程比作一個下載進度條。
你永遠都不知道自己在學習一段時間后，進度條是否一定會有所增長，隨著時間的推移，這個進度條甚至還會不進則退。
溫謙亦則是開了某雷、某旋風的至尊vip加速服務，不僅穩定增長，而且速度堪稱妖孽。
這種努力就會有所收獲的滋味，讓學習也成為了一種不怎么枯燥、反而滿滿都是新鮮感和充足動力的事情。
他翻到162頁，剛準備繼續。
som17譏諷道：“人類這種不求進取的生物，究竟是憑借什么占領的地球？”
溫謙亦心中一涼，吞咽唾沫的動作都變得小心翼翼。雖然som17的語氣很平淡，沒有人類豐富的情感表達，但他依舊品味出一絲不妙的感覺，而且也沒理解這句話的真正含義。
他異常謹慎地小聲詢問說：“大人，您的意思是？”
說是詢問，實際上就是傻瓜一樣的自然自語。
這一次，som度的沒有做出任何懲罰，僅僅是冷笑說：“哪怕是露屁股的白毛狒狒都知道一次吃兩個香蕉！”
溫謙亦就差點脫口而出說，我一口氣能吃仨。
他不是蠢貨，立刻就懂得了som17話語中的含義。
自己之所以能夠以極高的效率，將閱讀過的書籍背誦下來，突然增強的圖像記憶能力功不可沒。這是標準意義上的過目不忘，只要注意力足夠集中，所看見的景象都會從短期記憶區儲存到大腦記憶細胞中的深層區域，最后形成長期記憶。
直白來說，溫謙亦能夠記憶的是同一視野內所有事情，不僅僅局限于一本書。
一心多用…這是所謂天才的做法吧？自己怎么可能做得到…
溫謙亦剛有些遲疑猶豫，產生了一絲不自信的念頭，som17再次切斷了他大腦與身體的神經連接，獲得了身體的控制權。
“碳基生命的精神真是脆弱不堪，有必要對猴子的心智方面進行培養訓練。”
som17記錄下了自己的想法，在溫謙亦看不見的神秘領域。
新日程計劃：
猴子需要有足夠的自信——找到合適時機進行“自信心”的訓練調教。
“溫謙亦”的動作一絲不茍，就像是精密計算好每一個步驟的機械，每個動作都以最小的能量消耗達到了最完美效果，哪怕僅僅是從牛皮紙袋中將書取出來這種普通舉動。
他上下掃視過書桌，然后又左右認真觀察了一番周圍景象。
接著，“溫謙亦”拿出兩本書，分別是《三十天日常英文口語速成》和《計算機英語》，他用目光計算著距離，精確到小數點后十多位的精度，動作緩慢又異常精準地將包括英漢詞典在內的三本書分別擺放在書桌的三個角落里。
這些書的邊緣沒有進行平行和對齊，甚至還有些歪斜，給人一種怪異的感覺，似乎只有這樣擺放才是最舒服的方式，閱讀起來也不像平時那樣吃力和困難了。
光線都好像變得明亮了不少。
“人類是一種視覺導向的生物，合理的圖像設計會激發出右腦中的視覺識別能力，產生更為高效的學習潛能。這個方法基于生物心理學和大腦功能解析等多種理論模型，在地球人的定義中，是標準的外星高等科學。”
“在某個同樣基于視覺去觀察宇宙的高等文明，他們將這種方法稱之為引導理論，是該文明唯心主義者研究的主要方向。”
引導理論！
可怕的外星科學…
直到此刻，溫謙亦終于明白地球科學與這位som人掌握的知識之間的差距。
他不知道自己應該說什么，世界觀似乎在一瞬間被輕易地徹底擊潰了。
外星科技不僅僅是電影中的殲星艦、粒子炮和異形怪獸，而是無數套基于觀察和推演得出的完整科學體系。哪怕是一個普通的研究方向，對于地球人來說都是難以理解，幾百年時間無法觸及的神秘領域。
“圖像設計，是引導理論中最為基礎的入門知識。對于人類有著極為高效和持久的影響作用。”
som17沒有多做講解，僅僅是下了一個命令。
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