夜色深深，星斗密布。
方信第一次正式以五階之力來觀看天地，這種力量，已經能參悟造化了，特別是方信自開功德道，是無上大宗師，更是領悟其中一些特殊奧妙，對氣運直掌于心。
昂望星辰，只見地上，一股紫氣凝聚，直沖于天，與天上一顆斗大紫色星斗相合，這星辰因此照耀天空，順者昌，一些應合護衛的星辰灼灼耀射，而與之敵對者，懸凝不動，只能自保，有的甚至晦暗無光。
人心安定，上通天，下應地，此時，是這個朝代極為鼎盛之時，這時，無論是上應星命下凡者，還是埋葬得龍脈者，都無法崛起，這就是天地大勢！
方信感覺到了那隱隱的天地威壓，雖然不可見，卻束縛著自己，如是違背，就是一人舉世為敵！
天地人大運，各有氣數，既有天定地興，也有人為所至，沒有誰是世間永恒的主宰，但是這時，誰也無法違背之，就算有大能違背，也必會付出相當大的代價吧，當然，由此可見，自上次異人之難后，這方天地進行調整，增加了對外者的氣運排斥！
方信默然，見得一顆明珠，深不可測，照耀于己，一尺白光，鎮壓著自己的氣數。
這顆明珠，就是他的道果所化，雖然此時來的不是本體，效果卻也是一樣。能力越高。受到地束縛越大，方信雖是一絲投影，其力量性質卻是五階，已經快跨越了這個世界容忍的極限，所以才有上次無端之禍，若非是有自己的明珠所照，顯化氣運。也許禍端更大。
不過，目前程度，一絲紫氣，也是現在極限了。
如果要混淆天機，只有在原本朝代衰退時——那時倒未必是沒有氣運，只是龍蛇起陸，各爭大運，其血玄黃。氣數分裂，大運混亂，并無秩序。才可奪取那一線之機。
現在這個穩定社會，根本難以獲得這個機會。
當然，方信也沒有這個心思，不過，這重重束縛，也使他皺眉，這一不小心，就會卷入麻煩。處處殺機，處處陷阱。可不是好生活，要知道，不獲得此方天地氣數，那就是獲罪于天地，說不定喝冷水都會嗆死，更不要說順利的找到夏語冰并且帶走她的靈魂了。
增加氣數者有三，一天二地三人，而如今獲罪于天地，天意地脈二字。可以先不考慮。那就只有得人之氣數來庇護了——雖然不徹底，總比沒有好。這種規則，這方天地是無法徹底改變的。
得人之氣數，有幾種，最簡單的方法就是與有著氣數地人結盟或者投靠，自然分得一些氣數，不過，說到底，這氣數還是別人的，因此別人可一念之間就收回。
感應到了那凝聚的人道龍氣，方信只得先凝聚一些陰德了。
次日一早，方信就起身，然后就在本府之內轉著。
街上人流來往，方信隨意走走，就是片刻，已經有數千人經過，可所謂人聲鼎沸，根本不能找到夏語冰。
方信隨意走走，沒有多少時間，就到了中午，來到了一處小巷，里面就有一個茶館，方信就走了進去，這等小茶館，實際上也賣些面條之類，里面有人說書，有人算命。
迎門是一張小桌，桌上還算干凈，方信就坐了上去，才進去，就有人過來：“這位公子，要茶不？”
方信一見，卻是一個中年人，當下說著：“好，先來碗茶！”
說著，隨手給了銀角子，那人眼睛一亮，這銀角子價值百文，別說喝茶，聽曲，就是吃面也吃的多了。
當下一長揖，伸手說著：“好，公子請坐！”
說書的人，卻說的是前朝早期的事，方信掃了一眼，周圍寥寥幾個，看起來都不算貧賤，其中一桌，還是讀書人打扮。
身上的銀兩頗豐，畫舫上有換銀票地，都是十兩一張（附：十兩為大票），還有著些銀元放在口袋中，三十個銀元沉甸甸。
上了茶，又要了一碗面，吃著，其它數人，都是邊聽著說書，邊聊些，多半是瑣事雜事，家長里短，但是那二個讀書人的話，引起了方信的注意。
聽了幾句，方信心中一動，上前揖手為禮，說著：“二位，學生有禮了。”
“不敢不敢。”二人都是還禮：“請坐請坐。”
方信穿著不算太昂貴，也是絲綢，眸子黑白分明，氣度深凝，兩人都不敢怠慢。
“二位是清灣地學生？學生方信。”方信坐下來了，笑的說著。
“學生晉堂才。”一個年輕人笑著。
“學生廖丁！”另外一個人就有點淡漠，他冷淡的拱手一下。
方信笑著：“小弟實是打攪了，不過，聽二位的話，都是清灣的學生，小弟初來，卻也想求學，不知情況如何？先行言謝了。”
聽了這話，兩人相互看了一眼，這晉堂才就拱手說著：“不敢，大家都是讀書人，何必言謝，愿為方兄解惑。”
方信卻還是連忙感謝，又召了店主來，雖然這等茶館也沒有什么好菜，畢竟不是正式的飯館子，但是弄幾只家常菜還是有的，點了上來。
兩人連連推辭，不過一套禮節下來，又受了，晉堂才因此笑：“既是如此，那我們就愧受了，我兩人，都是居于這西院中的學生。”
當下就說了起來。原來，這清灣，是原本進士孫熙衛因病告退后在此地所辦，雖然還沒有皇帝賜書賜田，但是也在附近府縣內都有些名氣，有許多儒士在此，不少讀書人。就算不是此地學生，也來這里游宴吟詩、講學會文。
學院分成蒙學、北院、西院、南院、東院四等。
蒙學就是啟蒙，相當于學前班，這不必細說，北院就是童生地位階，西院是秀才的程度，而南院是舉人地程度，東院就相當于進士的程度了。
當然。這只是細分，真正考取舉人以上，很少再到學院讀書。因此南院和東院，多半是學術已到，但是卻考運不佳的人在那里，多半兼了教席的位置。
而其教學，持自由開放的講學風格。講學，通常是一位大師教誨一群生徒，而學生回去自讀。
方信聽完，就知道這繼承了前世異人地一些影響了。
當下就問著：“那入學。可有規矩？”
“并無規矩，唯入學交學費一貫而已。蒙學和北院，不必測，而西院要測得一卷，方可入學，如想直入南院和東院者，與山長面試才可。”晉堂才回答的說著。
方信點了點頭，大體上明白了，又問了藏書樓的事情，問完。沉吟。雖然東方位面的書籍經典大同小異，但是文明不同。也會產生一些經典和書籍地差異。
欲得功德，傳他自己地儒家諸書也可，而且自是清凈，想了想，就說著：“那稍后，可否請晉兄引路？”
晉堂才朗聲笑著：“舉手之勞而已！”
這時，飯吃的差不多了，三人結帳起身，就前轉去，這是城中偏遠一點地地點，有一大片宅地，繞過幾路，就聽見讀書地聲音隱約傳來。
小路繼續前進，就見得一片竹林，入了竹林，見得亭子、假山、水潭，不少學子在那里讀書、吟詩、又或唱和。
引到了一個院子前，晉堂才示意稍等，入內片刻，就出來說著：“方兄，請進，正好教席任先生在內。”
方信于是入內，發覺房間并不算大，但是相當雅致，見得一個中年人正在案上，穿著青衫，卻是有功名的人，當下上前，深深拱手為禮：“學生方信拜見任先生。”
任先生抬起頭來，稍稍吃驚，為方信風采所動，笑著對方信說著：“你想入學？”
“正是！”方信說著。
“那你先把這卷答了。”他隨手拿出一卷，指著一個空案說著。
“是，先生。”方信取來一看，卻是啞然失笑，這等課題，對他來說，已經非常簡單了，這里已經有椅子了，當下坐下，見筆墨都有。
方信坐下，靜了靜神，才拿起磨墨，磨墨，在真學中，也是學問，卻要墨行硯上，細而不滑，潤而無聲，因此來集氣凝神正念。
二個世界有所不同，但是這種學問卻是異曲同工，所謂外行看熱鬧，內行看門道，才姿態神韻一顯，本來不經意瞟過一眼的這個任先生就是一驚。
方信也不理會，片刻之后，等墨香化濃，自覺氣完神足，當下就取過卷子來，這等考題，幾乎是筆不停，連綿而下。
只是一卷試題而已，多半是秀才水平，明經水平，方信半刻就答完。
等寫完之后，就聽見一聲：“好，好，好書法，好明經！”
方信一回頭，卻見是一個老者，面貌清癯，三縷長髯，眸中光芒閃動，看著自己地答卷，正自點頭。
“見過盧大人！”任先生拱手為禮，說罷又對著方信說：“你還不快來見過盧大人。”
方信雖然不知其何許人也，但是連有功名的任先生也稱“大人”，知道此人不凡，當下施禮道：“學生方信，見過盧大人！”
盧大人微笑，取過卷子看，他看的甚快，自上而下，看完，聲音柔和的說：“你是前來入學的？”
“是，學生才疏學淺，前來求學。”
書為心畫，書法一道，最是體現文人的修養與氣質，這些字，柔媚自然，筆跡有神，幾是大家之作，心中不由連連道了幾聲“好”字。
又見得上面考題，多半是帖經和墨義，這都是考得基本功，盧大人飽學老儒，自然對經書熟悉，一讀下來，就知道全然無錯，這等水平，考取秀才已經足夠了。
當下，又掃了一眼，見方信雖然氣度沉凝，但是那肌膚那面容，很明顯才十六七歲的模樣，他把卷子一放，就說著：“你還沒有功名吧，那就先讀西院，如是有空，也可去其他二院聽聽。”
“是，謝過大人。”方信立刻明白他的意思，應著。
本來進學，還需驗證其學籍，但是有盧大人這一說，立刻就不一樣了，任先生也就粗粗問了來路，就登記在案，交了一貫錢，問著：“那你是受住，還是擇舍？”
也就是說，是服從學院安排，還是自己找房子，學院安排，卻也是四人一舍，相對擁擠，但是擇舍，就是那些獨立地房子。
方信自然擇舍，那獨立的一間房，每年十兩銀子，方信立刻就交了。
交了錢，又恭謹地問了些話，任先生心情也是很好，回答了一些，原來這人姓名是任紀，考取了秀才，平時也就在為教席，得些錢米，待到科舉時，再試著考取舉人，因此對方信說著：“我觀你文章，考取秀才，已經有了，但是還要細讀精研，今年八月，正要應試。”
方信聽了，應著：“是！”
考取秀才，在水平上，自是水到渠成的事情，但是只怕自己身份已經泄了，不過，古代交通不方便，如無特殊情況，追查起來也不方便吧！
方信如此想著，混入，也使調查難上一些，畢竟之地，并不是一般捕快所能進入調查的。
如果到了那時，還沒有人找上門，考也無所謂，方信如此想著，府城中，有三萬戶，自己先一一走過吧，小戶人家還可，房間不過十數米，這個距離應該直接能感應到，一天經過三百戶，一個月就差不多有萬戶，先把小戶人家跑完就是。
至于大戶人家，庭院深深，等閑難以測明，也許要個身份，才可借故進入，方信思考著。
