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第589章 災區支教

  聽了劉猛的話,會議室中眾人都凝眉思考起來。

  陳品防最先發言道:“地震才發生沒多久,許多地方都是失聯狀態。所以,現在我們能做的就是明天組織師生向災區捐款、捐物資,救人方面只能交給官兵們。”

  陳品防說完,洛語便接著道:“陳主任說的有一定道理,作為學校機構,在地震剛發生不就確實做不了什么。不過,有件事我們卻可以提前做好準備。”

  洛語這么一說,所有人都不禁看向了她。

  “繼續說。”劉猛雖然猜到洛語想說什么,卻沒有直說出來。

  “發生地震,災區各方便都被破壞嚴重,其中就包括學校等教育機構。孩子們的教育不能耽擱,所以我希望學校能夠組織大學那邊師范學院的學生,做好去災區當志愿者教師的準備。”洛語認真之極的道。

  聽到這番話,其他人都紛紛點頭,贊成這個建議。

  當即劉猛便道:“那好,明天處理好桃園學校和桃園大學的善后工作后,諸位就著手這方面的事。”

  三天之后,川東地震災區。

  文川縣城的臨時帳篷學校中,文川縣目前的領導人緊抓著劉猛的手道:“劉校長,你們是第一批到文川支援的教育工作者,我替孩子們感謝你們。你們的到來對于他們來講,重要性不低于那些救出他們的子弟兵。謝謝,真的謝謝!”

  如果是平時,被一個跟自己老爸年紀差不多的男人這么激動地握著手,甚至對方都隱隱出現淚光,劉猛很可能會起雞皮疙瘩,但此時此刻,他卻是心中熱血洶涌,非常理解對面文川領導人的心情。

  掃視著周圍那一雙雙無邪中帶上了陰霾的大眼睛,劉猛鄭重道:“黎縣長,感謝的話不要多說了。作為一名教育工作者,我明白這些孩子現在最需要的是什么。”

  “剛剛經歷地震中死里逃生的大恐怖,經歷了失去親人的痛苦以及家園毀滅的噩夢,現在是他們最無助以及茫然的時刻。心中都有很大的陰影。如果任由他們這樣不管,他們很有可能一輩子都無法走出來。”

  “而將孩子們聚集在一起,開始學校教育與生活,是轉移他們注意力最好的方法。同時,我們的老師也可以和每個孩子接觸。盡全力關心、幫助他們,讓他們能夠更好的面對這件事,在以后的日子里健康成長!”

  黎縣長聽了劉猛的話更加激動了,也回頭掃視了眼周圍的孩子們,慨然道:“劉校長,有你這番話我就放心了。這里雖然是川東,但桃園教育我們早就如雷貫耳,相信這些孩子在你們的幫助下,一定會獲益良多!”

  接下來,黎縣長又介紹著劉猛跟這所臨時帳篷學校的負責人認識。然后就忙其他事情去了。

  “我們文川是這次地震的中心,所以受災最嚴重。就學校方面來講,原先縣城有5所小學、5所初中、3所高中,學生數萬人。可現在,所有的小學生集中到這所臨時學校,卻連一千人都不到。而因為之前找不到足夠的老師,所以我們都是讓孩子們上百人一起上課。這是一年級的教室,你們看。”一位川省美女跟著劉猛一邊走一邊介紹道。

  說實話,乍然見到臨時學校負責人,發現是個年紀似乎還沒自己大的美女。劉猛也挺驚訝的。雖然因為是在災區,穿的很普通,打扮也不怎么精致,可仍舊有種讓人驚艷的感覺。

  隨著川省美女所指。劉猛目光落到“教室”里。發現這間大大的帳篷教室擺放了100多張塑膠桌椅,之前迎接他們的孩子已經都在里面坐著了,此時很多都用一雙雙大眼睛看著劉猛等人。

  在這些孩子的眼里,劉猛看到了當年方婆婆走后,甘雙雙和甘飛飛眼里同樣的東西,害怕與期望。

  當即劉猛就對川省美女道:“這位...額。還知道怎么稱呼呢。”

  之前黎縣長走的匆忙,只告訴劉猛川省美女是帳篷學校負責人,卻并未做具體介紹。

  “我叫劉雨晴。”川省美女道。

  “那我叫你劉校長?”劉猛道。

  劉雨晴聽了連忙擺手道:“在劉先生面前,我可不敢被稱為劉校長,您直接稱呼我的名字就行了。”

  劉猛點點頭道:“那好,劉雨晴,我看這些孩子現在都在等著上課,不如我們直接安排老師吧,等放學后再找時間了解學校具體情況。”

  “這樣更好。”劉雨晴稍稍驚訝后道。

  說完,劉猛看著跟在自己后面前來文川支教的俞小欣、董小弦、白小福、劉芳等人。

  這些人有幾十個,都是來自商院、音樂學院、美術學院、電院志愿者當中成績最優秀的。至于說師范學院的學生,則是由其他老師帶隊去別的地方支教去了。因為文川縣受災最嚴重,情況也相對復雜,劉猛就親自帶隊過來了。

  見劉猛看過來,俞小欣第一個站出來到:“校長,我來教一年級語文吧。”

  “我教一年級數學。”董小弦立馬跟著道。

  雖然不是師范生,但以兩人的能力教一年紀學生沒有任何問題的,當即劉猛就道:“那好,你們就留在這間教室,商量下,盡快開始上課。我們去下一間教室吧。”

  后面一句話,劉猛是對劉雨晴說的。

  劉雨晴點點頭,當即向下一個帳篷走去。劉猛等人離開一年級教室時,隱約聽到里面俞小欣和董小弦的說話聲――

  “你這么高高大大的一個人,跟我一塊教一年級小學生好意思?”

  “怎么不好意思啊,嘿嘿...”

  “董小弦,別忘記自己來是做什么的。”

  “那好,我現在就去跟校長說,我要教體育。”

  “你...等商量完這邊課怎么安排再走不行?”

  帳篷教室的隔音效果很差,所以當劉猛等人走到第二間帳篷教室仍舊能聽到兩人的談話,但并沒人多說什么。而接著,劉猛就和劉雨晴一路安排好了一到六年級的老師。

  “這里是老師們的辦公室,至于宿舍則在學校旁邊。條件比較簡陋,請多體諒。”到了最后一間帳篷中,劉雨晴示意了下帳篷中的簡單辦公桌椅,對劉猛道。

  劉猛笑了笑,道:“我們來這里支教,就做好了吃苦的準備。現在看來,條件卻是比我們預期的還要好了。”

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