隨著白光逐漸變得濃郁，烏魯輕輕揮動惡魔之書，那白光頓時化為一片長條形的光幕將他的身軀包裹，如此這般，他已經立于不敗之地。
再看對面的奧巴，無數藍白色的光點正朝著他那神杖的杖間聚集而來，逐漸形成尖嘴雙翼的飛鳥形態，這飛鳥形態生動、栩栩如生，宛如一座精致的冰雕，再配合上托在尾尖的藍白色光帶，透著一股說不出的華麗味道。
顯然不可能是低階神術！
“小心了！”三十秒的準備時間轉眼將過，奧巴緊緊盯著烏魯，輕聲喝道。
他對自己的神術極為自信，在脈絡境就能夠施展中階神術的人絕對不多，更何況還是在短短三十秒鐘內施展完成，這樣的實力已經足以讓他驕傲。
話音剛落，他猛地一抖神杖，位于其杖間的飛鳥頓時發出一陣極其尖銳的嘶鳴，緊接著雙翼一展，就如迅雷一般，向著烏魯筆直沖去！
與此同時，知道決斗已經正式開始的烏魯，當即將惡魔之書向奧巴投擲了過去，惡魔之書上籠罩著一團耀眼的白光，這是“神光普照”神術的一部分，也是烏魯臨時想出來的一種應用方式。
當日對付森古巨猿時，惡魔之書帶著瘟疫詛咒，如閃電般飛行無跡，轉眼間就鉆入了森古巨猿的傷口中，這種速度用在攻擊上，必然也是一種優勢。
惡魔之書與冰元素飛鳥在空中一觸而過，一層薄薄的冰晶籠罩上惡魔之書，卻在下一刻就被白光完全驅散，緊接著便是出現在了奧巴的面前。
奧巴臉色一變，他本以為烏魯首先選擇的是防御類的神術，因此并未準備相應的防御手段，萬萬沒想到對方居然會將一本書砸過來？！
而且這書的來勢之快，比之他的飛鳥也毫不遜色，以這種勢頭被直接撞上，下場肯定不會太好！
慌忙間，他猛地一低腰，惡魔之書“刷”的一聲從他頭頂擦過，但等他心中的一絲僥幸剛剛升起時，一陣劇痛突然出現在后腦上！
“精神力御物的境界？”
帶著不可思議的困惑，他的意識逐漸離體而去…
卻是剛才，惡魔之書在空中一個倒轉而回，極其精準地撞在他的后腦勺上，將毫無防備的后者砸暈了過去。
幾乎是在同時，冰元素飛鳥也撞上了烏魯身前的白色光幕。
“砰”的一聲，光幕紋絲不動，冰元素飛鳥卻被反震成點點冰晶。
十一級禁忌神術和四級中階神術相差何等之大，這樣的結果早在烏魯預料之內。
惡魔之書在奧巴的頭頂旋轉了一圈，就自行飛回了烏魯的手中，這場決斗從正式開始，到以奧巴的昏迷為結束，總共不到三秒鐘，竟是比之作為準備時間的三十秒鐘還要短上十倍！
圍觀之人面面相覷，啞口無言。神侍之間的決斗因為有三十秒的施術準備時間存在，實力相當的兩位神侍之間往往會陷入持久戰，到最后通常就是在比拼誰的神力儲備較多，誰的施術消耗較少。就算有一方擅長近身格斗，也很難攻破防御類神術。
而決斗的時間越短，無疑表示決斗雙方的實力相差越大！
就算如此，如果勝利的一方是甲階一班的奧巴，他們肯定會覺得理所應當，但偏偏在三秒鐘之內贏得勝利的，卻是最底層的丁階四班學員…
這樣的事實，讓他們實在難以接受。先前認為烏魯在夸口的人，更是被狠狠打了一次臉，聰明的都趁著其他人還未反應過來時，悄悄地退回了自己的教室，剩下的則只能尷尬地承受他人戲謔的目光。
對于其他人的想法，烏魯卻不甚在意，他看了看昏倒的奧巴，持著惡魔之書的手隨意一揮，白光頓時如同匹練般掃向奧巴。
這一手威尼和芙尼婭都極為熟悉，果然白光掃過之后，奧巴就從昏迷中醒來，他緊緊抓住神杖，猛地從地上跳了起來，但等神智清醒后，卻頹喪地低下了頭。
他明白自己是輸了，還輸得毫無懸念。
默默地分開人群，奧巴一言不發地向甲階一班走去，再留在這里，只是徒增笑料。
“都散了都散了！還留在這里干什么？都不準備上課了嗎！”
從人群之外走進一位導師模樣的人，揮舞著手臂將學員們驅散，然后來人對著烏魯比了比大拇指，露出一口閃亮的白牙，似乎是對烏魯在決斗之后不忘幫助對手恢復過來的舉動極為贊賞。
烏魯坦然接受了他的贊賞，然后就向著丁階四班走去。
途中，他低著頭，細細思索著，就在剛才，白色光幕將冰元素飛鳥牢牢擋住的一瞬間，他想到了解決魔器腐蝕觸手的方法。
以信仰之力顯然無法徹底凈化腐蝕觸手，但若是換一個角度，不去凈化它，而是將它的氣息暫時阻隔在右手之中，不就能繼續修煉神凈法門了嗎？
至于如何阻隔…
“神光普照”神術不就是最好的屏障嗎？！
一旦第一條神脈轉化完成，讓體內衍生出神性，那么腐蝕觸手的魔性氣息就算對神性有些影響，也定然無法阻止接下來的轉化！
有了這層明悟，烏魯的心情頓時好了起來，連帶著行走的步伐都帶著跳躍的感覺。
丁階四班的教室就在最末端，烏魯一邊四下打量著，一邊步入教室，他從未上過學院，對這里的一切都有一種潛藏的新鮮感。
教室很大，但桌椅卻不多，總共算起來竟然只有十二套！
烏魯隱約記得從其它教室走過時，那些教室內基本都擺滿了桌椅，顯然丁階四班的情況是一種特例。
十二個位置已經有八個位置坐上了人，剛好最后一排的四個位置還空著，烏魯走到其中一個靠窗的位置，坦然坐下。
很快，猶太也在他旁邊的位置上落座。
極為罕見的，小胖子居然老老實實地坐在座位上，甚至沒有向烏魯打招呼。
烏魯皺了皺眉，他同樣感覺到了，這間教室的氛圍沉悶異常，甚至有些詭異。
