沙迦第一次較長時間地離開老師身邊，是當時奉師命前往紅石鎮，查探關于方天的事情。
就是這件事，改變了一切。
不論是他，還是老師，都因之而發生了巨大的改變。他從九級學徒一躍而升至今日的中法，而老師，更是從大魔法師的層次上，晉入了如今的圣域，成為帝國僅有的兩位大人物之一。
而這，不過是短短的一年時間。
如果沒有去年的紅石鎮一行，又或者說，方天小友去年的這個時候未曾來到帝國，未曾來到南域，又或，小友來到南域，進入的卻并非是巨巖城的屬地，那今天，也必然會是另一個樣子吧。
一個應該和去年此時，差不多的樣子。
那時老師以大魔法師的身份坐鎮巨巖城，而他，以一個九級學徒的身份隨侍在老師身邊。
人生際遇，就是這般的奇妙。這后來發生的一切，當時前往紅石鎮的他，又如何會能想到？當然，就算老師也不會想到。
撫今思昔，如何不令人感慨萬千？
而也正是在這一年之中，他與老師開始以寫信的方式交流著。
收到老師第一封信的時候，他是身在紅石鎮的小學徒，收到老師這第四封信的時候，他是已經回到巨巖城的中位法師，并且，已經坐上了老師當初的位子。
這之中，許多東西變了，但也有的東西，絲毫未變，并且一輩子都不會有任何變化。
沙迦澄心靜慮，將老師的信拿入手中并緩緩打開，這一瞬間，他仿佛又變回了小學徒，回到了二十年前，回到了聆聽老師第一次教導的時間。
熟悉的字跡一如往昔，但似乎又多了一些說不出道不明的感覺：
沙迦。
為師一切安好，并代為師一直向你提到的那位大人對你說一聲小伙子好樣的，但是也不要太過驕傲，未來的道路，還很長。
不過對于這一點，沙迦，為師相信你。
相信你不論何時，都是為師的好弟子都是那個倔強得絕不肯向這天這地低頭的好男兒。
那句話，昔日為師便對你說過，但是今日也不妨再對你說一次。沙迦當為師將你從你大兄手中留下來的時候你便已是為師的驕傲了。
所以，于修行上，固然不能放松，但也不要給自己太多的壓力。
你便是一小小學徒，為師都可以自豪地把你向為師的諸多老友宣示，此便是老夫的好徒兒！更何況如今你已晉入中法，并且坐到了為師的位子上？
問天下師者，誰之徒兒，能如我徒？
哈哈，沙迦，怎么樣，坐到了巨巖城的城令位置上，感覺如何？
為師當年居此位置，便自言道，此城太小！
為師之心，志在天下也，豈是此小小一城一地，可以束縛之？
今日，為師登入圣域，真正可以一覽天下了，才知這天下之大，實出于為師原本之想象。縱以圣域之層次，這天下間，不可測度之事，也依然甚多。
然這并不影響為師當此之際同樣對你言道，沙迦，巨巖城于你，也是太小，你的眼光與心志，當在天下也！
或許，得方天小友之助，你之將來，可以登覽比為師之今日更高更廣之天下。
此是你之大幸也。
宜當珍惜之。
卡巴斯基這一回的故事，為師與那位大人于第一時間，已是聞悉，并對之作過一些探討。為師今便將探討的內容，擇其中三五適合于你者，分述如下，你可細參之。
故事上一回中，龍傲天之老師予其以三字，為識、斷、行。
何以識在先？
此便如人之有目，能觀能看，方能作進一步之選擇。若一人目有疾而不能視，處一室中，有其他人告之，或其自行摸索，日久天長，亦可于此室中行走如常。
然若此室之擺設稍一變動，其人便無措也。又或將此人置于廣天闊地之間，則此人便陡然無所適從也。
識之重要，由此可見。
識之于修行，便如同目之于人。
若無廣博厚識，則修行之途，縱有師執長輩殷勤教導，也依然是一目疾不能視者，在他人之牽引下，行于室內室外也。如此，有朝一日，一旦失卻牽引，其情形可想而見也。
沙迦，你之昔日，便有大半，是在為師的牽引之下。
而今日，見此信后，你便當知，你當放開為師之手，睜開自己的眼來，打量這個世界矣。而最緊要之該向何處打量，自不須為師多言也。
有識便得天地寬。
目不能視者，其天地只在一室，只在一室中之二三可探之物。識之愈博，則此天地便愈為廣大。
于我輩而言，此天地愈為廣大，則其于修行便愈有助益。
然天廣地大，亦能迷心，亦能惑意，亦能亂志。
心迷、意惑、志亂，則此修者之以后，不需問而亦可知矣。是以，當須有一斷字，加入進來。
何謂斷？
方天小友于故事中，已是說得極好，為師便不贅言，你將故事中那一句話，細細思量便是。
識是修，斷是修，這二者再加一個行，便是修行。
所以，沙迦，你今便當知悉，何為修行？修行便是三個字，修行便是識、斷、行。
龍傲天之老師予其以此三字，寄意極深，蓋握此三字后，便是走入修行之道也。
此是修行之始。
入得修行之道，龍傲天便在其老師安排之下，來到了故事的這一回，來到了那個死寂的荒野，來到了那個通天橋上。此中，又是極大之關節，甚或可以言道，此中關涉者，乃修行之根本。
為何龍傲天初入修行，便來到此處？
蓋若于此處行差踏錯，則整個修行，亦為之行差踏錯矣！為師與那位大人，愈是細思此節，便愈是心中凜然。然此中尚有極大隱秘，涉及上古之巨大變故，未便對你述說也，便是為師與那位大人，也只是居中猜測為多。
或許日后，你當于方天小友那里，得悉此中情況。
