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第八百四十五章 魔藥

  很久以前,嗯,方天自己還未晉入法師,只是八級魔法學徒的時候,就曾大半總結小半展望地推導出了魔法學徒階段三個分階的要旨:春來草發;臥薪嘗膽;念起潮生。±,

  這三個分階,是魔法學徒從身體上到精神上到意志上共同奮進的階段。

  現在回首看去,這樣的推導當然是粗糙,但大體而言,仍然不需作什么修正。原樣拿過來,給一個九級之后的魔法師或法師,都是有幫助的。

  對九級魔法師以至準法來說,這能讓他們更深刻地洞見魔法學徒階段的修行,為晉升法師作一個重要的鋪墊以及引導;而對法師來說,理解其中的身體、精神、意志上的修行,對法師階段的修行,同樣是有指導意義的,而且那意義一點也不比魔法學徒階段小。

  但這東西,卻并不適合讓一個一二級的小魔法學徒知道,同樣也不適合讓一個少年知道。

  年齡不到,無法理解;級別不到,知之徒亂心境。

  人并不是要知道一些東西,才能理解一些事,而是經歷一些事后,才能真正地理解一些東西。換言之,人對于自身及外界的任何洞見,都是建立在自身經歷的基礎上,而非建立在知識的基礎上。

  因知識而解事,只是水月鏡花,似真而實幻;因經歷而解事,才是實實在在,哪怕有時因經歷尚不到位,只是霧里看花,但那也依然是似幻而實真。

  此所以前世華夏古代有一本書常讀常新的說法。

  不是被讀的書新。而是讀書的人新。對某一本書說“讀過了”,其實沒有什么用。

  讀過了。可能只是粗粗翻過,入眼但不入意。書開在覽,書合即忘;

  讀過了,可能只是模糊地覺得其“有用”或具有某種程度的“好”,入意但不入心,當時記得,甚至摘抄,然過后即忘;

  讀過了,可能與書中某些所述情投意合甚至心心相印,入情入意也入心。但情易忘,意易轉,心易變,就如出門旅行在火車上結識一位一見便能傾心交談之人,但兩人在不同的站點下車,又或同站下車但各奔東西,后續從此無著,所謂的傾心交流,亦在歲月的流轉中漸漸淡去。

  是以一切書與非書。皆是幻海。

  人在幻海中行,是要藉幻海中種種,了解、明悟、洞徹己身之心之情之意,而非只是固坐其中。看那千境萬境。

  如人心慧,日升月降便是真理;如人眼明,花開葉落便是玄機。

  一葉花開。是百萬書。

  只是這書,是無字之書。需觀者以自身的經歷,去慢慢自書自寫。

  又說遠了…

  還是說回魔法學徒階段的修行。在紅石鎮的時候。方天對小loli及小艾薇兩個丫頭,就甚少以至基本不講修行真義啊什么的等等,非不欲講,而實是不能講、不宜講。

  梨子的味道,待嘗一口后,自然知道。

  好吃,不好吃,喜歡,不喜歡,品嘗之后,自有結論。之前從他人處得到的結論,并無絲毫益處,反有可能擾亂自身的判斷。

  所以方天并不會向兩個丫頭講他自身品嘗得出的“梨子的味道”,而單純地只是以各種方法敦促她們修行的進步,讓她們自己來吃那“梨子”。簡單點說,修行起步階段,只要修煉便是了。

  其它種種,都是浮云。

  教小艾薇“識字”什么的,也只是修煉之暇的點綴而已。

  一樣的道理,方天之前對少年說指點一下他的修行,并非是向其傳授什么修煉知識,而只是用手將其稍微推一下。推一把,讓其減省幾年時間,這便是最好的指點。

  場景回到當下。

  當方天說“開始正事”之后,少年固然是大喜,其他幾人亦是精神大振。——見識一下,也是好的。

  不過金多來沒想到老師還居然有任務分配給他:“你帶著我們的小朋友,到后面賣藥草的攤子去一下,你們兩人,一人給我挑五樣藥草過來。”

  聽得方天這話,金多來及阿東阿西等四人立馬便想起了前幾天他們初見老師(魔藥師大人)的那一幕,其中的阿南甚至還情不自禁地身體微微顫抖了一下,無它,當日的經歷,給他造成的沖擊實在是太大了。

  魔藥師大人當日也就是弄了幾樣藥草(那些是藥草?),而且還是指使他們弄的,然后便弄出了一粒藥丸,隨手放翻了老十三,并把他們所有人嚇得沒命向外奔逃。

  這時,魔藥師大人又要弄什么藥出來?

  “老師,要哪五樣藥草?”金多來問道。

  少年嘴里沒有問,卻在同一時間用眼睛同樣這般地問著。

  “隨便,照著你們的感覺來就是了,去吧!”方天說著,然后袖袍一甩,金多來及少年兩人便被甩了出去,一下子到了幾十步開外,踉踉蹌蹌著。兩人不約而同地同時朝著這邊看來,卻見到方天再次舉起了袖袍。

  沒等袖袍再甩,兩人趕緊快步走了。

  過了好大一會時間,足足有一個多近兩個魔法時,才見兩人回來。

  “老師,請您過目。”

  “大叔,你看看,行不行啊?”

  把買來的藥草遞給方天,兩人居然說著差不多的話,神情都是猶猶豫豫,相當之忐忑的那種。

  想想也是,方天剛才什么要求都沒給,只是讓他們“跟著感覺走”,這個指示,太縹緲了!有和沒有簡直沒有任何兩樣。

  “沒有什么不行的。”方天微微笑著,分別接過。

  任何一株藥草,都可以看成是一首完整的曲子。或者許多個聚合的音符。而有了十株藥草作為材料,那么多的音符。那么多的曲調,方天可以“譜寫”出他需要的任何一種風格的樂曲。

  此時此際。他是大作曲家,他是大釀酒師。

  而至于之前讓金多來及少年這兩人去擇選藥草,也并非真的是隨意指派,而是有所考慮,那句讓他們根據感覺選,更是別有奧秘的,只是這其中的原因較為復雜,三言兩語難以盡述。

  只能說,讓金多來選。和其剛剛晉升后的內外感應有關,讓少年選,和其當下的身心狀態有關。

  而結果亦并不出方天之所料。

  兩人擇選出的十種東西,他合用的,足有八種之多!

  當然,余下兩種也并不是真的不能加上,只是,沒有必要。

  八種藥草在方天手中隨意變換著形態,少年、金多來及阿東阿西等幾人俱都目不轉眼地看著。但是他們當然看不出什么來,而只是看到,差不多數十息的時間之后,八種藥草全部消失。

  取而代之的。是虛懸在幾人身前空處的一粒淡紅色的藥丸。

  那藥丸的顏色,就和剛才吃的沙瓜差不多,只是稍微淺了一些。

  不須臾。這藥丸有淡淡的香味透出,而一聞到這香味。在場幾人的鼻子立馬便不由自主地連連深嗅著,就好像這鼻子往常都是沉睡著。此時才蘇醒過來一樣。而才嗅了幾下,大大小小的幾人便同時有了一個同樣的感覺。

  餓極了!

  幾雙眼睛,同一時間盯住了虛懸在他們身前不遠處的藥丸,目光中,流露著的是一樣的意味,“我想吃!”可是當然地,人有幾個,而藥丸只有一粒,然后更當然地,這藥丸落入了少年口中。

  “想不想吃?”這是下一刻,方天對少年說的話。

  而聽了這話之后,少年沒有任何回話,直接伸手一撈之后,把那粒淡紅色的藥丸拿在手中,有點情不自禁地先是看了一眼,然后,一下子投入口中。

  理所當然的,入口即化。

  而就在同時,少年身上,氣血涌動,然后,一息二息三息直至十數息后,少年身外,元素涌動。

  “老師,這是?”金多來瞠目結舌,簡直有點不敢相信他現在看到的場景。——如果他眼睛未曾昏花的話,這少年,此時是從一級晉升二級?

  “難道這很奇怪?”方天說道。

  難道這不奇怪?金多來腦海中剛轉過此念,就想到了自己的例子,然后他就奇怪不起來了。可是…

  可是難道這很正常不成?

  而至于阿東阿西等四人,則差不多快要瘋了。——就在他們眼前,這,這這,這這這,又有人升級啦!

  之前的那個,是跳入圣湖中。

  現在的這個,是吃了一粒藥丸。

  啊啊啊,我也要跳湖,我也要吃藥!四人全都在心里吶喊著。只是這吶喊,唔,至少目前,是肯定沒有人聽到的了…

  大半個魔法時后,少年慢慢地睜開眼來。

  晉升時一律闔眼這幾乎是魔法師的常識,事實上不止是闔眼,在晉升的過程中魔法師連意識都有點“闔”了起來,那種內外交感的狀態,就如同似睡非睡似夢非夢一樣,意識清醒著,但幾乎沒有任何活動,而只是“沉浸”著,沉浸在一種無法用言語來表述的感覺里。

  而晉升后,由于精神力一下子較為明顯的提升,以及晉升過程中意識的較大幅度調整,還有魔法感應陡然上了一個臺階后的新鮮感覺,這幾樣加起來,導致魔法師在晉升后,普遍地都有一種“大夢初醒、天地全新”的感覺。

  少年此時就把他的那種大夢初醒的感覺表露了十二分,——睜開眼后,略微感應了一下,他的第一個動作就是伸出手來,揉了揉自己的眼睛。

  揉了揉,又揉了揉,然后再加上反復地眨了眨。

  這之后,他才終于完全地清醒,完全地確認,也完全地興奮起來,甚至直接就在草地上小跳了一下:“大叔,我真的晉升了?我現在是二級的魔法學徒了?”(

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