扶蘇看罷田安遞來的竹簡，便離開了高泉宮。
咸陽宮的宮殿多到數不過來，好在這里還有幾座書庫，都是用來存放秦國收集而來的典籍，其中就包括農桑水利相關的典籍，不管是鄭國渠也好，還是都江堰，它們在開鑿的過程中都被詳盡地記錄在案。3
而歷代秦王都會將這些卷宗保存下來，放入咸陽宮中，成為寶貴的知識財富。
扶蘇覺得在這個時代，看到這些寶貴的記錄極為難得。
無論是開鑿龍首渠，還是修建西渭河的橋，都需要水利方面的知識。
書庫中書架排放整齊，扶蘇拿起其中一卷竹簡，手上還沾了不少灰塵，陽光從窗外照入，還能見到空氣中有灰塵在漂浮。
等田安將這里的窗戶都打開，這里的空氣才好了不少。
扶蘇正看著手中的書卷，就有內侍腳步匆匆而來又在田安耳邊低聲言語了幾句。
言罷，這個內侍見到公子在此地看書，也不敢多打擾，便行禮告退。
扶蘇疑惑道：“怎么了？”
田安回道：“今天皇帝宴請諸多齊魯名仕，淳于越為首的儒生都進諫，希望皇帝行周禮，丞相聽聞此事勃然大怒。”
扶蘇道：“最近，老師心情很不好。”
田安頷首。
淳于越與老師之間的矛盾已有很久了，就因當初自己這位秦國公子的老師，淳于越還幾次進諫。
在朝政意見上，淳于越還希望秦國的公子應該多與各家名仕走動。
治理一個國家談何容易，這種爭論大概還會持續很長一段時間。
“給蒙恬的信送去了嗎？”
“回公子，一早就讓人快馬送去了北方。”
人嘛總是要多學一些，十五六歲正是最善于學習的年紀，當然了人要活到老學到老。1
他們會說起周禮，無外乎是希望始皇帝成為他們心目中的君上，這位君上要遵循周禮。
再對老師來說，遵守以前的禮制，卻又要回到分封制。
所以啊，老師與淳于越那些人所抗爭的禮數嗎？
根本上，他們還是在為了分封制與郡縣制爭吵。11
吵來吵去，又沒完沒了了。
扶蘇目光看著手中的書，臨近午時的時候讓人將水利相關的書籍全部裝入一個個箱子中，送入高泉宮。
午時，扶蘇又煎了一條魚，再將魚頭與魚骨熬成湯。
田安已將食盒準備好了，食盒下部分是用銅所鑄，底部可以存放燒好的木炭，如此一來食物在盒內還能繼續加熱，不會走到半路就涼了。
“公子，讓人去詢問了，皇帝在章臺宮。”
扶蘇收拾了一番，就急匆匆離開了高泉宮，往章臺宮而去。
正值天寒地凍，盒中的魚肉與魚湯即便是在食盒底部的木炭加熱下，在這寒風中還是有可能會涼透，扶蘇只能加快腳步。1
天空又下起了大雪，或許在以后人們的記錄中，公子扶蘇冒雪給始皇帝送去溫熱的魚湯，以表孝心，這或許也是人們口中的一大美談吧。14
章臺宮前，站著穿著甲胄的侍衛與一身黑衣的內侍。
經過通稟之后，扶蘇這才拎著魚湯走入殿內。
一入殿內，感覺溫暖了許多。
抬頭看去，父皇正在竹簡上寫著批復，長長的須髯都快碰到桌案了。
“端來吧。”
聞言，扶蘇打開食盒將一碗煎好的魚，與一碗魚湯放在父皇的案前。
嬴政吃了一口魚肉，滿意地撫須道：“甚好。”
扶蘇又將溫熱的魚湯端上。
嬴政接過魚湯又飲下一口。
溫暖的章臺宮中，父子兩人相對而坐，公子扶蘇為始皇帝遞碗，遞勺。
始皇帝耐心嘗著魚肉，喝著魚湯。
安靜的殿內殿外，在這里的內侍與侍衛皆肅穆不語，或許這就是人世間最好的父子了吧。
始皇帝的神色還是嚴肅的，話語也不多，有子如此，令人何其羨慕。
待父皇喝完了魚湯，吃了魚肉之后，扶蘇還端坐在一旁收拾著碗筷。
嬴政的目光先是落在眼前的文書上，而后看著手腳正忙碌收拾的兒子，目光看向了兒子的發冠，低聲道：“朕該讓人給你做一個更好的發冠。”
扶蘇應聲點頭。
嬴政拿起擱在一旁的毛筆繼續看著文書。
安靜的殿內，只有香爐飄著一些細煙，還有暖爐正在燒著。
嬴政又道：“洛水的河渠修繕得如何了？”
“回父皇這才第一年，兒臣覺得最快三年建成。”1
“三年…”嬴政蹙眉道：“西渭河的橋打算何時建起來？”
田安站在一旁，始皇帝話語中沒有絲毫責怪的意思，反而更多的是關心。
也不知道為何，田安忽然覺得鼻子有些發酸，眼角也有些濕漉漉的。
是啊…哪怕這天下六國的舊貴族要反抗始皇帝，哪怕那些齊魯名仕如此指責始皇帝，好在始皇帝身邊還有公子扶蘇能夠支持，父子相依，理解。
扶蘇回道：“還不知道該如何建，千頭萬緒的，不知從何處著手。”
嬴政道：“朕還記得當年鄭國挖渠時，鄭國留下了幾個人，朕讓他們幫你。”
扶蘇應聲點頭，又道：“聽聞今天老師很生氣，他又與那些齊魯名仕爭吵了。”
“呵呵呵…”嬴政笑著道：“他們說朕該遵循周禮，李斯看不慣就反駁了幾句…”1
也不知道扶蘇為何說起了這件事，嬴政打量眼前的兒子，他就要年滿十六，忽然就明白了這孩子是想要學政。4
的確也到了該學這些的年紀，嬴政又會意一笑，低聲道：“以后，你來廷議聽政。”1
“謝父皇。”
現在六國都被大秦滅了，是秦國要重塑這個天下的關鍵階段，這些人自然是希望這天下還是與以前一樣。
怎么？難道他們還能再找一個“趙武靈王”來與大秦抗衡？
這天下又能有多少趙武靈王？
見父皇的情緒穩定，扶蘇沒再多言，便起身行禮離開了。
走出章臺宮時，寒風迎面而來。
回到高泉宮的時候，扶蘇又聽說，剛回到關中五萬大軍也被送去了北方，需要修筑長城抵御匈奴人，而這些人都由蒙恬帶領。
匈奴部落中那位叫冒頓的人，大概會成為北方的隱患。5
信中一再提醒了，也不知道蒙恬看到了又會作何感想。
天實在太冷了，一場雪后地面又結成了薄冰。
今天是公子去章臺宮聽政的重要一天，這也說明了大秦的公子扶蘇能夠參與國事了。
大抵，能夠在章臺宮，在始皇帝面前說上一兩句話，那就算是參與國事。
扶蘇穿好衣裳，離開高泉宮走在寒風中，早晨的咸陽宮并沒有什么人走動，就快走到章臺宮的時候，才能看到三三兩兩的大臣，他們一邊議論，一邊走向大殿。
扶蘇不動聲色走在后方，而四周的人也注意這位走在朝臣中的少年人。
并不是所有人都認識秦國的公子，而當有人認出了此少年就是公子扶蘇，這才有不少人惶恐行禮。
來參加廷議的人不少，扶蘇走到章臺宮門口，看眾人見到自己就要行禮，扶蘇還要作揖回禮。
小半刻時辰之后，扶蘇便覺得如果人再多一些，說不定自己光是行禮就要累死。
不多時，扶蘇見到了老師李斯與一個須發灰白的老人家。
李斯快步上前行禮，“公子。”
“老師。”
李斯又介紹道：“這位就是蒙大將軍。”
“原來是蒙武大將軍。”
蒙武笑著道：“哈哈，末將當年見過公子，那時候公子還是很小一個。”9
彈過小🐔🐔沒 扶蘇尷尬一笑。
隨著來參加早晨廷議的人越來越多。
穿著一身黑青色朝服的淳于越正快步走來，在他的身后還有不少人，這些人都穿著一樣的衣裳，足足十余人。
章臺宮大殿前的臺階很高也很多，有些上了年紀的人需要互相攙扶才能走上來。
眼看殿前的人都快到齊，殿內又有內侍朗聲傳話，“入殿！”
眾人這才紛紛脫了鞋履。5
走入殿內，又感覺到了些許涼意，扶蘇跟著老師李斯找了一個前排的位置。
又過了半刻時辰，隨著內侍的一聲高喝。
始皇帝穿著一身黑色衣袍，神色嚴肅地走入大殿內。
眾人紛紛行禮。
等始皇帝坐下了，眾人這才有所放松。
李斯先站出朝班，講述今天廷議需要議論的事。
扶蘇站在自己的位置上本著學習的態度，聽著這次廷議。
其余諸多事都很順利，只要是丞相李斯與副相馮去疾講述的政事，大家都通過了決議。
而始皇帝坐在大殿內，依舊一言不發。
扶蘇正想著今天要不要請老師去商顏山看看，就因一件事惹得大殿內所有人議論不停。
章臺宮很高很大，即便是兩百余位朝臣站在大殿內，這里還顯得空曠，眾人的議論聲不停回響在大殿中，就像是無數只蚊子，形成的某種低頻噪音。
這種聲音本就聽著不舒服，而隨著朝臣們議論得越久，議論聲也逐漸越來越大 直到現在，丞相李斯的臉色尤其難看。
因要修筑北方長城，需要將五個郡的鄉民，遷往北方。
而這種移民戍邊的事一經說出來，便引起了這么大的議論，議論聲中反對的聲音也越來越多。
見到一人站出班列，其人正是齊魯博士淳于越。
“敢問丞相，要遷民多少戶？”
李斯的目光盯著對方，沉聲道：“三千戶。”
此言一出，大殿內驚起一片議論聲。
淳于越又道：“丞相遷民是為了修筑長城？”
李斯道：“抵御北方匈奴。”
“臣為何聽聞匈奴向秦國進獻羊群數萬頭。”2
李斯深吸一口氣，像是在撫平情緒，又道：“蒙恬一到北方，趕走了在燕趙長城內外的匈奴，匈奴人送來了如此厚禮是為了收買，蒙恬沒有接受他們的收買，奪了匈奴人的羊群。”
淳于越又道：“如此遷民令北方各郡民生凋敝，田地何人耕種？”
“長城以南自然有田地給他們開墾。”
“如何安居。”
李斯又回道：“有大軍戍邊，自然可以安居。”
又有文臣站出來，言道：“敢問丞相，是否擔憂各地六國舊地之民起兵反復？”3
扶蘇注意到，老師一時間氣得不知道該怎么回話了。
老師甚至用力咽了咽唾沫，目光盯著每一個站出來質問的齊魯博士。
現在，扶蘇見到此場景有些明白了。
從眾人的身份上來說，這像是一場齊魯與法家的對抗。1
而讓老師最生氣的，則是有人竟然說大秦是不是怕六國舊地的人們起兵造反，這才發動遷民戍邊。
這如何不令人生氣，老師本著為了抵御匈奴人，保護北方的公心才有了遷民戍邊的決策。1
可在有些人眼中，竟然成了擔心六國舊人起兵造反的膽小舉動。
被小人如此揣測，李斯呼吸沉重，站在大殿內，面對眾人大聲道：“你們都應該去北方，用你們的眼睛好好看一看，現在的北方是什么樣子！”
“你們在這里這般言語，可有想過一旦北方失守，匈奴之禍將禍及大半個中原！”
李斯的話語聲越發響亮，他的語氣帶著怒火，又道：“若不堅守北方，匈奴人就會南下！搶奪我們的糧食，土地與我們的妻兒！”6
話語聲停下了，大殿內恢復了安靜。
李斯這句話如同咆哮般的喝罵，還在大殿內有些許回響。
只有丞相的呼吸聲，以及丞相憤怒的目光，看著剛剛站出來反對的每一個人。
扶蘇心中感慨，老師每天的生活莫非都這么精彩？
嬴政道：“移民戍邊之事不可延誤，此事由李斯與蒙武主持，都散了吧。”
始皇帝的話語聲帶著疲憊，而后起身離開了大殿。
眾人紛紛行禮，等眾人都走得差不多了，見老師還在這里與幾人吩咐著，扶蘇就站在一旁。
又有內侍快步而來，行禮道：“皇帝命公子與丞相，留下用飯。”
待眼前的事吩咐完，李斯回身行禮道：“公子。”
扶蘇站在原地，行禮道：“老師面對數十人質問，不曾退讓半分，扶蘇佩服。”
“事關北方安定，臣不敢有半分退讓。”
內侍躬身道：“公子，丞相，這邊來。”
扶蘇跟著這個內侍與老師走向章臺宮的后殿。5
