帝都生活的第五年。
阿古希德與伏拉梅回家的第二天——
宮廷法師們日常的休假剛好結束。
在看準今天的日期后，他們紛紛動身，步行前往課堂。
清晨的陽光伴隨著宮廷法師們不緊不慢的步伐一同緩緩進入教室。
越過一堵又一堵全部由存放著魔導書的書架所搭建出的高墻。
宮廷法師們陸陸續續地抵達了往日伏拉梅日常授課的屋子。
而后他們在找準自己的席位后沉默無言的坐下。
看著高懸著的時鐘那一點點挪動的時針，宮廷法師們靜靜等候著伏拉梅的到來。
一分鐘…五分鐘…
沒人說話，但已經有人開始發覺不對。
十分鐘…二十分鐘…
依然不見伏拉梅蹤影的宮廷法師們臉上都掛著止不住的驚訝。
三十分鐘…三十五分鐘——
當時針慢慢劃過數字“Ⅸ”。
所有在場的宮廷法師都清晰地認識到了問題的嚴重性——
他們的老師，帝國最偉大的魔法使——
伏拉梅，竟然遲到了？！
“開玩笑的吧，我記得當初皇帝陛下被刺殺都沒出現過這種情況。”
“我可從來沒聽說過這種事，伏拉梅大人居然會遲到…”
“所以，我們休假的這幾天，老師那邊到底發生了什么？”
“老師一定是突破了魔法的巔峰然后被女神大人接去天國了！！”
“你在說什么傻話——”
“那難道還有別的可能嗎？”
“這么說來…好像確實有些道理。”
“要我說，總不可能是老師和阿古希德先生終于生出后代了吧？”
“后代…芙莉蓮小姐不是他們的女兒嗎？”
“怎么想也不是吧，人和人怎么可能生出來精靈…”1
往日里一向沉默寡言的宮廷法師們炸了鍋。2
一個又一個不切實際的想法將整個教室攪得不得安寧。
但就在這時，教室外響起了令眾人聲音漸漸低下的腳步聲。
踏踏…
一輕一重兩種完全不同的腳步聲讓宮廷法師意識到來者不止一人。
咔嗒——
教室的門被打開了。
但出現在眾人視線中的不是想象中的伏拉梅老師。
而是老師那個深居簡出卻強大無比的丈夫，也就是他們的師公——阿古希德。
不對…
剛剛明明有兩道完全不同的腳步聲——
眾人明顯意識到了什么，而后視線緩緩低下。
在他們的眼前——
縮水版的“小伏拉梅”正陰沉著臉盯著他們。
“上課。”
她一如既往的說道。
上課…
這個孩子是…伏拉梅…老師？
“欸？！！！！”
宮廷法師們的震驚幾乎掀翻了屋頂！！
…………
“阿古希德先生，您確定這孩子不是您和伏拉梅老師的女兒？”
“這世上竟然還有返老還童的魔法嗎？”
“小時候的伏拉梅老師嗎？”
“阿古希德先生，您不會是幼女——”6
宮廷法師在驚訝之中一擁而上地圍了上來，七嘴八舌地詢問著當前的情況。1
但眼見話題開始被人帶偏，有幾個看不下去的同僚無語地將那人拖走。
最終，宮廷法師們共同推出了一個人讓他來詢問眾人的疑惑。
“那個…咳咳…阿古希德先生。”
被推舉出的代表象征性地咳嗽了兩聲，而后一本正經的詢問道：
“你能和我們解釋一下發生了什么嗎？”
“這孩子真的是伏拉梅老師？”
“如果是，那請問她是怎么變成現在這樣的。”
阿古希德看了身旁的“小伏拉梅”一眼。
他正要征求她的意見，卻發現“小伏拉梅”的臉越來越陰沉。
————
“小伏拉梅”微笑著走上前，在學生們好奇與驚詫的目光中。
她輕輕卷起手中的魔導書——
而后分身魔法與飛行魔法同時釋放。
被卷起的魔導書朝著所有弟子的頭重重砸下！
一分鐘后——
所有宮廷法師跪坐在自己的座位上聽著“小伏拉梅”面無表情地給他們解釋原因。
“我在和阿古希德一起研究永葆青春的魔法時出了些意外。”
“雖然成功學會了魔法，但暫時變成了這幅小孩子的模樣。”
“而這個副作用過一陣子就能解除——”1
“就這么簡單，懂了嗎？”
宮廷法師齊齊點頭，又齊齊搖頭。
“你，說說哪里不懂。”
伏拉梅隨便指了一個平日里比較乖巧的弟子。
“那個…老師，永葆青春的魔法是我理解的那個意思嗎？”
被指到的宮廷法師起身說出了自己的疑惑。
“嗯，就像字面上說的那樣，這個魔法能讓人永遠不老。”
聽到伏拉梅肯定的回應。
即便早有心理準備，但宮廷法師們還是在下方竊竊私語道：
“不會吧…我還以為我猜的返老還童就夠夸張了…”
“永葆青春…就算是陛下聽到也會心動的吧——”
這樣的魔法足夠讓所有宮廷法師都按耐不住內心的激動。
于是，他們一起問出了伏拉梅意料之中的那個問題。
“老師，這個魔法我們能學會嗎？”
………
“不能，按你們的天資大概要學上一百年吧——”
這是伏拉梅給他們的答案。
她沒有說謊，甚至直接將永葆青春的魔法的咒語發給了弟子們，任他們自己去嘗試。
而當他們得出自己要學會這個魔法真的需要百年的答案后。
新的問題又出現在了伏拉梅耳旁。
“老師，既然這個魔法要修煉百年，那您和阿古希德先生是如何學會的？”1
這個問題，伏拉梅撒謊了。
“天賦異稟。”
這是伏拉梅給學生們的回答。
說完，她心虛地看了一直陪在她身邊的阿古希德一眼。
盡管她不想撒謊——
但這個回答既能說明她為什么能學會永葆青春的魔法。
也能解釋未來阿古希德容顏不變的原因。
所以還是用善意的謊言欺騙一下弟子們好了…
至于質疑——
呵呵…
咒語就放在這里，誰質疑誰去練吧，保準一練一個不吱聲。7
數學某種意義上是人類社會中最公平同時也是能走得最遠的路。但數學又是最不公平最殘酷的路，它把一切都放在了你的前方，然后讓你眼睜睜看著別人從你眼前飛過，我本科學到數論就明白我走不下去了。我的大學時光最深的感受就是，做純數的老師一般不說數學難，因為他們感受不到；做不來純數的老師會經常說數學多么困難，別人的天賦多好。
“好了，問答時間結束。”
伏拉梅拍了拍講桌，意味深長地對臺下的宮廷法師們說道：
“從現在開始，正式上課！”
