“你說什么？”
馬勇還以為自己出現幻聽。
“馬老師不用著急，一會上課時間到了，咱們再開始，現在只剩四分鐘。”
張凌風笑道。
“我不著急，我一點都不著急。”
馬勇被氣笑了。
就算在內環城，也沒有高干子弟，敢在他的呼吸修煉課上，浪費一秒鐘。
像張凌風這樣的學生，他還是第一次見到。
“叮叮…”
四分鐘后，上課鈴聲響起。
馬勇漫不經心的道：“先跟我呼吸吐納一遍，讓我看看，你能將潮汐呼吸法，一次性運行幾周天。”
既然張凌風沒把修煉當回事，那馬勇自然不可能全身心對待張凌風，反正損失的是張凌風又不是他。
能夠摸魚，他何樂而不為。
張凌風老實照做。
在全天候呼吸吐納能力作用下，潮汐呼吸法的數值已經達到入門41/100。
這樣的成績，不足以讓張凌風一次性運行多少周天。
好在全天候呼吸吐納能力，能夠間接帶動潮汐呼吸法，就算張凌風不修煉，潮汐呼吸法的數值，每天也都能漲幾個。
所以馬勇發現張凌風看似懶散隨意，但呼吸吐納的過程中，氣息卻綿長有力，從頭到尾相連在一起，并沒有出現斷斷續續，呼吸吐納不暢的狀況。
這令他有些驚訝。
他受邀前來，楊麗茹跟他說過，張凌風天賦過人，只要他能耐心指點幾招，張凌風就能迅速氣得進展。
如今看來以張凌風現在的表現，對呼吸法修煉，確實有一定的天賦。
于是他剛準備為張凌風講解要領。
卻見原先還保持呼吸吐納狀態的張凌風突然停下來，看著他，一臉認真的道：“馬老師，休息下吧！”
張凌風很無奈，這是一對一教學。
不似楊麗茹那般在班級里面授課，自己要是偷懶開小差，雖然楊麗茹也會注意到，但也不會管他。
如今單獨面對馬勇，突然停下來，若是不告知一聲，未免有些不尊重。
躺平只是不拼搏不內卷。
而非讓張凌風做一個不懂禮貌的人。
所以他態度非常好。
甚至還起身為馬勇倒了一杯水。
“你平時就是這種態度在修煉？”
馬勇質問道。
“馬老師有所不知，我曾經因為修煉過度昏迷過，自打那以后，我對修煉便保持一種克制，希望馬老師能夠理解。”
張凌風解釋道。
沒辦法，私人修煉室內，只有他和馬勇，他總不能將馬勇無視掉。
“呵呵，你這種借口我還是第一次聽到，你應該知道人類面臨的生存威脅，如果人人都像你這樣，今后誰來對抗異族，誰來鏟除外星生物？”
馬勇氣憤道。
雖然授課教學是為了改變生活質量，但在當下環境成長起來的人，馬勇無法理解，有人會在當下環境中擺爛。
尤其是他親自教學的情況下。
“馬老師稍安勿躁，我這樣做有不得已的苦衷。”
張凌風發誓下次絕對不上私教課，哪怕是學校免費給他安排的，這樣太容易得罪人，也容易被搓脊梁骨。
“有什么苦衷？不就是昏迷過嗎，我差點還死在大輻射區，被鯰魚妖王吃了你知道嗎？難道我下次就不去對砍妖魔？”
馬勇恥笑道。
“就算你天賦過人，若是一直像現在這樣，你別說考中神武大學，就算想要喚醒兩條氣感，你都不可能辦到。”
馬勇氣不過，又提醒道。
“嗡。”
一道熱流在張凌風腹腔，突然冒出。
全天候呼吸吐納能力，能夠讓張凌風一直保持呼吸吐納狀態。
氣感修煉呼吸法的前三個月最容易喚醒。
一旦喚醒了第一條，就能迅速喚醒第二條，第三條，甚至第四條，第五條等。
張凌風身體一直保持著全天候呼吸吐納能力。
距離喚醒第一條氣感的他，已經過去了兩天時間。
此刻第二條氣感，終于在張凌風腹腔內出現。
“你怎么啦，別給我裝傻？”
馬勇皺眉道。
“我…喚醒第二條氣感了。”
張凌風尷尬道。
和上次面對楊麗茹一樣，張凌風知道馬勇是為了他好，所以他沒有打臉的爽感，甚至充滿歉意。
如果不是老師從小教導，要做一個誠實的好孩子，張凌風不會聲張？
“什么？”
馬勇愣住。
張凌風一看休息時間結束。
于是鼓動兩條氣感，按照潮汐呼吸法的節奏，呼吸吐納起來。
兩條氣感就像是兩條熱流，在張凌風一呼一吸間，成功運行一個大周天，周而復始，如此反復。
在呼吸吐納的過程中。
氣感力量正在以微不可查的速度慢慢變強。
作為戰力值35.0以上，又是教習呼吸法這塊的老師，馬勇一下子就看出，張凌風體內出現了兩條氣感。
一條已經壯大過。
一條剛剛喚醒。
“你…就算伱能喚醒兩條氣感，也不該浪費難得的修煉時間，你知道的，想要考上神武大學，得喚醒六條氣感。”
雖然還在批評張凌風，但語氣卻情不自禁減輕。
“嗯，多謝馬老師，學生明白。”
張凌風點著頭，但休息時間一到，還是會立馬停止修煉，幾次三番下來，馬勇都情不自禁的跟著張凌風的節奏走，時間一到就停下來休息。
“潮汐呼吸法，只是一門基礎呼吸法，當人體喚醒二十條以上的氣感，就該換晝夜呼吸法修煉，這門呼吸法不僅能夠喚醒更多條氣感，還能將喚醒的氣感融合在一起，讓量變產生質變，甚至讓元武者成為皮相武者。”
“現在我就跟你講講晝夜呼吸法的一些相關要領和常識…”
“叮叮叮…”
“馬老師，不好意思，下課鈴聲響了。”
難得遇見個修煉天才，馬勇有心指點，為自己留下一道善緣。
關于晝夜呼吸法這方面的知識內容，事實上他不便多講，按照規矩張凌風也不能過早接觸。
但剛被打開話匣子的他，卻被下課鈴聲和張凌風的提示聲打斷。
“多謝馬老師指點，學生銘記在心，告辭。”
張凌風起身說道。
“哦，下課了啊！”
馬勇有些沒回過神來。
在內環城，哪一個找他上私教的學生，不盼著他每節課多上幾分鐘，每次自己講過頭了，學生和家長都會感恩戴德。
哪像張凌風這般，不僅在上課期間習慣性休息，還比他更在乎時間流逝，好像多聽一秒鐘，就會給他帶來損失。
