巨大的練功場內,參與考試的學生們正排隊站立,抬頭看向前方的監考老師。
這名臉上帶著刀疤,渾身煞氣的中年壯漢,正是張羽他們的武道課老師雷鈞。11
如果說高中仙道五大科目之中,道心、法力、體育是打基礎的話,那么武道、道術則主要是仙道技術的具體應用之法。
對于武功和道術哪個更強,哪個更有用…修仙者們各有不同的理解。4
而張羽還記得這位武道課老師雷鈞在第一節課時,發出過的一番暴論。
“武功在這個世上有大用,道術沒用。”16
“道術練一門,窮一門,就是越練越窮,最后大家的錢都被公司賺去了,都成了窮鬼。”4
“而武功的花銷更少更便宜,卻也很好用,所以只有練便宜的武功,才能發家致富,越練越有錢。”15
這就是雷鈞的武道理念。
而作為今天的監考官,雷鈞同樣沒有借助任何道術力量。
他對月考的安排,一向都是讓上個月月考成績接近的學生們抽簽后一對一實戰。
雙方連戰三場,每一場的實戰時間都為3分鐘,3分鐘內有人被擊倒或者出界則該場結束。1
三場全部結束后,由老師根據雙方在這三場實戰中的表現進行打分。
這其實和高考的武道實戰考試很像,只不過高考時學生們對戰的是黃巾力士,并不會讓考生和考生之間戰斗。
但現在畢竟只是月考,不可能真的采用高考標準,特別是不請黃巾力士也能讓學校省一筆錢。1
于是隨著雷鈞講完武道實戰考試的規則之后,上方的大屏幕一陣閃爍,伴隨著一個個名字的浮現,抽簽開始了。
而隨著抽簽的結束,抽簽結果也被發送到了各個學生的手機上,要求他們各自前往指定地點開始實戰考試。
此刻的整個練功場被人用白線劃分出了一個個十幾平米大的小方格,每一個小方格便等于是一個擂臺。
張羽按照抽簽結果,走到了12號方格內,便見到何大有早已等在了那里。
看著何大有禮貌地和自己笑著點了點頭,張羽便也朝他點了點頭。
“終于來了。”何大有按耐住心中的暴戾情緒,緩緩朝著方格中走去。
為了能名正言順地教訓一下張羽,何大有稍微動用了一下自己身為校董之子的特權,將張羽這位上月月考第10名,抽為了自己這名上月月考第3位的對手。8
當然按照抽簽規則,兩人也可以勉強算是上次月考總分接近,不太會有人質疑。
“不過他這一個月來,除了法力課之外,其他課程的進步速度早就跟不上了吧?真實排名應該在20到30位左右。”
而何大有自認為自己不但保持著總分前三的水準,散手在半個月前也提升到了2級,最近還在補習班新練成了一門武功。1
“不過用不上新武功,對付這窮鬼,2級的散手就足夠了。”3
“現在的問題就是…傷他的手?還是傷他的腿?”7
一邊思索著的時候,何大有已經和張羽一同走到了方格中心的位置,隔著一米多的距離各自站定。
何大有的目光也開始在張羽的身上游走,考慮著一會兒該如何出手痛擊對方。
方格外,一名助理老師拿出手機開始進行視頻拍攝。
在考試結束后,雷鈞以及高一年級的其他幾位武道課老師,他們會依次觀看所有的實戰視頻并做出打分。
“兩位準備好了嗎?”
聽到助理老師的提問,張羽和何大有一同點了點頭。
“那么示范班張羽和何大有,雙方第一場實戰…”
“3,2,1開始!”
就在助理老師的一聲令下后,何大有驟然出手,右手臂在這一刻化為了一抹肉眼難辨的殘影,一掌朝著張羽的脖頸切去。
與此同時,他心中已經想好了接下來張羽可能的反擊動作。
畢竟作為一名富二代,他有足夠的時間和金錢每天都雇人進行實戰訓練。
對于這一掌之后,對手可能做出的種種反應,他都已經經歷過、訓練過,更進行破解。
這便是實戰經驗帶來的效果。
2級的散手,再加上更豐富的實戰經驗,這讓何大有有著絕對的信心去戰勝對手。
“那么…就打手吧。”1
何大有體內法力朝著掌心狂涌而去…
一陣巨響從何大有的腹部傳來。
接著他便感覺到視角的瘋狂晃動,堅硬的地面,渾身上下的疼痛。
足足幾秒鐘之后,何大有才漸漸反應了過來。
他被張羽一招擊飛了出去,倒在了地上。
“我被秒殺了?”1
何大有的面龐驟然變得一片殷紅:“怎么可能?”19
看到何大有激動的樣子,助理老師為了避免麻煩,直接當著他和張羽的面,將剛剛錄下的戰斗畫面播放了出來。
只見視頻之中,何大有剛剛一掌拍出,張羽卻后發先至,在矮身躲開這一掌的同時,整個人猛地撞在了何大有的身上,將之抱摔出了界外。2
整個過程連一秒鐘都不到,看上去就像是何大有故意配合張羽被甩出去的一樣。
看著這一幕的何大有心中越發不忿,他明明還沒有全力出手,他明明還有新學的武功沒有使出來,僅僅是一個疏忽就…5
“我太小看這個張羽了,和他戰斗的時候竟然還分心想著事情…”
想到這里,何大有感覺到越發的不甘心。
但他知道,不論是自己大意了也好,疏忽了也罷,此刻再做任何多余的辯解都只會讓自己更丟臉。
于是他深吸一口氣,朝著張羽點了點頭:“打得不錯,繼續吧。”4
一旁的助理老師詢問何大有的身體狀態有沒有問題,確認沒有問題之后,讓兩人再次走進了方格內。
兩人再次間隔一米,相對而立。
張羽笑看著眼前的何大有,心中暗道:“我這次實戰分應該會很高吧。”
3級散手的效果比他預計的還要好。
雖然張羽估計自己的實戰經驗應該是不如何大有這個富二代的。
但3級的散手讓他對散手的15招太熟悉了。
上一場戰斗中,幾乎在何大有出手的瞬間,張羽便已經知道對方要干什么,招式的破綻又會出現在哪里。
而當他心中剛剛涌出想法時,身體便已經動了起來,猛沖向前,法力運于雙臂,順勢就把對方摔了出去。
“高一散手內戰的情況下,只要對手散手等級低于3級,臨戰反應恐怕都會比我慢上一線。”
“再加上我的肉體強度現在也不低,整個學校的高一學生散手內戰…我估計都不會輸啊。”
與此同時,另一邊的何大有此刻面色凝重,再也沒有了上一場的風輕云淡。
他決定在這第二場全神貫注,拿出全力來將眼前的張羽狠狠敗下。
這一次他絕不會再給對方一絲一毫的機會。
“張羽和何大有第二場。”
“3,2,1開始!”
助理老師話音剛落,何大有便瞬間爆發全力,右拳運起澎湃法力,朝著張羽的臉龐狠狠轟去。
又是一陣巨響傳來。
又是熟悉的視角晃動,堅硬冰冷的地面,全身上下的疼痛。1
何大有有些茫然地爬了起來。
他又一次被秒了?4
再次觀看助理老師錄下的視頻。
便見視頻中的他一拳擊出的同時,張羽已經一腳踹在了他的胸口,將他踹飛了出去。1
因為雙方的動作速度都太快,看上去就好像是何大有自己用胸口撞向張羽伸出來的腳一樣。
第三場開始。
這一次,何大有沒有再搶先全力出手,而是呈現出一種防守姿態,謹慎地觀察著張羽。
張羽心中暗道:“被連著秒了兩次,開始小心起來了?”
而剛剛他之所以能在瞬間秒殺對方,是因為在對方出招的瞬間,便憑借對散手的熟悉度,預判了對方的動作和軌跡,然后在對方全力攻來的路徑上…主動迎上對方的破綻。6
可以說是利用了雙方速度的疊加,讓何大有都反應不過來就輸了。
可一旦何大有謹慎起來,沒有再一上來就全力攻擊,張羽這邊也就沒辦法復現剛剛的兩次秒殺了。
但面對這種情況,張羽也有自己的戰術準備。
不論是法力還是肉體強度,如今實力突飛猛進的張羽,自信和何大有這位年級第三都相差不大。
哪怕從肉體力量角度來說,對方也是和他一樣的均衡發展,并非大塊頭的力量路線。
既然對方不愿主動進攻,那張羽便要主動出擊了。
只見他運起法力,一掌拍向了何大有的胸口。
“來了!”何大有眼中精光一閃,同樣一拳擊出擋下了對方的這一招。
接著他便看到張羽再次同樣一掌拍了過來。
“同樣的招數?搞什么?”
連著接了張羽三掌之后,何大有只覺得手臂一陣酸麻,體內法力連連翻涌。
張羽的法力之雄渾,肉體力量之強悍,可以說是出乎了他的意料之外。
而對方的戰術也非常簡單,就是主動跟他硬碰硬。
張羽3級的散手讓他不只是更熟悉招數,相同的一招在他手中,可以爆發出更強的肉體力量,更雄渾的法力。
這讓他在硬碰硬的時候大占優勢。
何大有也很快意識到了這點,嘴角卻忍不住泛起一絲微笑來。
“想跟我硬碰硬?”2
“那就碰一碰,看看到底誰更硬吧。”7
只見他運起新練成的武功小天星掌,丹田中的法力剎那間化為一道陰寒掌力,順著他的掌心朝著張羽狠狠轟去。10
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