設置

第16章 人怕出名豬怕壯

  看著老龔踱著步子,走向講臺的背影,喬喻突然有些感慨,老師真的太容易滿足了,他會做道題,就能笑的像個孩子。

  他不認真考試,不認真做題,真就只是他想在十三班里廝混完義務教育的年限。單純就是務實而已,并沒有什么藏拙啊,扮豬吃虎之類莫名其妙的幼稚想法。

  尤其是能光明正大的不用上晚自習,對于一個需要擠時間賺生活費的初中生來說,很重要。

  收回看向老師的目光,眼角余光突然發現他的同桌正用看外星人的目光盯著他。

  不止是同桌,前面兩個傻孩子也頻頻扭頭,側目…

  “看啥呢?”

  “我艸!喬喻,你竟然真會?”

  “有沒有一種可能,這道題真的很簡單?”

  周雙拿起了自己的卷子,翻到反面最后一題,仔細看了看,尤其是那繁復的圖形,然后咽了口口水:“你管這叫簡單?”

  “不簡單嗎?”喬喻偏頭看了眼周雙。

  這孩子沉默了,半晌才哭喪著臉憋出一句:“你猜我為什么會在十三班?”

  喬喻懶得在理這家伙,重新拿起了化學書,隨口安慰了句:“沒事的,藍翔挖掘機專業不看數學成績。”

  “不是,那你為什么會在十三班?”周雙撇了撇嘴,不死心的小聲追問道。

  喬喻其實不太想跟這些對未來完全沒有半點規劃的家伙廢話,不過想著這一年來這家伙好像請他上過兩次網,還是決定給這家伙指點下迷津。

  于是很誠懇的說了句:“想要生活過得去,本事或者說能力這種東西,你平時可以不展示,但一定不能真沒有,明白了嗎?”

  說完,喬喻看了眼周雙迷茫的眼神,心底嘆了口氣,繼續道:“簡單來說,就是你可以裝傻,但不能真傻。這樣,你刷小視頻的時候,可以去看看一個叫史小衛的博主發布的視頻。”

  “教數學的?”

  “你看了就知道了。”

  周雙先是抬頭看了眼講臺方向,很好,數學老師已經回歸了往日的節奏,不知道在講臺上批改什么東西。于是飛快的從課桌抽屜里拿出一部手機,又熟練的從兜里掏出了藍牙耳機,帶好。

  哎,果然是校規不進十三班。

  看到這一幕,想到自己被沒收的手機,喬喻忍不住在心里嘆了口氣。

  當他選擇了另一種人生道路,就不得不暫時放棄一些東西,比如眼前的快樂。

  “你剛才說的是史小衛?”

  “嗯。”

  十分鐘后,周雙已經眼淚汪汪。

  “臥槽,英語老師怎么從沒說過學好英語還能用來撩洋妞的?”

  喬喻撇了撇嘴,感覺他也許挽救了一個墮落的靈魂。

  緊跟著這一天喬喻覺得自己成了動物園里的珍惜動物,參觀者則是各科的老師,他旁邊的同學們,大概能算半個。

  先是英語老師。

  “Mr. Yuan said you plan to work hard in the last month and get into high school?”

  (聽袁老師說,你打算最后一個月好好努力,考上高中?)

  “Yeah, pretty much.”

  (差不多吧)

  “Do you think there's a good chance?”

  (你認為希望大嗎?)

  “If this year's high school entrance exam is as easy as in previous years, I think it shouldn't be a problem.”

  (如果今年中考題跟往年一樣簡單的話,我覺得問題不大。)

  “Wow, your English listening, speaking, and expression skills are really good! How come you've never mentioned it before? It didn't show in your English essays either.”

  (哇,你的英語聽說跟表達能力都很好嘛?詞匯量也很大,以前怎么沒聽你說過?你的英語作文也沒體現出來?)

  “Maybe life isn't a sitcom, right?”

  (大概因為人生不是電視劇吧?)

  英語老師一臉稀奇的走了,然后是物理老師。

  “喬喻,你看看這幾道題…”

  十分鐘后。

  “真不錯,有你的啊,喬喻。主要考點光基礎、力基礎跟磁基礎都掌握得很優秀!加油啊!”

  “謝謝周老師。”

  再然后是化學老師、歷史老師…

  老師們看喬喻的目光大概就像是在羊群中發現了一只隱藏的老虎。這一幕幕落在其他十三班孩子眼中,大概就是他們中間出了一個異形的即視感。

  十三班的普羅米修斯,最熟悉的陌生人。

  于是課間喬喻的桌前變得熱鬧起來,同學們開始化身為各種好奇寶寶,各種八卦更是開始朝著其他班蔓延。

  “聽說了嗎?十三班有個叫喬喻的,英語特別牛逼。英語老師說他的發音比請來教火箭班口語的外教還要標準。”

  “不是吧?人家外教說的可是母語。”

  “所以才牛逼啊!”

  “老師說我們班的喬喻是上華清的苗子!”

  “你要不要聽聽你在說什么?你們班還有上華清的苗子?”

  “呵,扮豬吃虎你都不懂嘛?一路從火箭班升上高中有什么難度?人家就要走最難的那條路。小說里都是這么寫的!”

  “你們也在說喬喻啊?我聽說根本不是這回事,他到十三班是因為初二時候失戀了,所以才自暴自棄。”

  “啊?失戀了?仔細說說,跟誰呀?”

  “一班的夏可可知道不?今天早上還有人看到兩人一起上學呢。”

  “所以他們又和好了?”

  “不然呢?”

  不過短短大半天,喬喻便覺得不堪其擾。

  果然還是人怕出名豬怕壯,古人誠不欺今人。

  還是以前不受同學關注的生活更適合他,還好他跟夏可可的事情,還沒傳進他的耳朵,不然指定整個人都要原地裂開。開什么玩笑?他因為小丫頭失戀自暴自棄?

  小說都不敢這么寫!

  另一邊,高中部的辦公室里,剛剛忙完了手頭事情的蘭杰也想起了喬喻,心情頓時有些忐忑,也不知道喬喻今天下午會不會來。

  人就是這樣,不能閑著,閑下來就會想些亂七八糟的事情。

  最終蘭杰實在沒忍住,下午第二節課前給袁媛撥去了一個電話。

  “袁老師…”

  “蘭老師,您好,您好,我正想著該不該給您打個電話呢,又怕您正在上課,打擾到您。”

  對面過于熱情的寒暄,讓蘭杰有些懵。

  昨天這位袁老師好像還沒這么熱情來著,這一口一個敬稱,讓他感覺不太對勁兒。

  “哦,關于喬喻的事?”

  “對對,不瞞您說,今天我跟喬喻談過了,您可能還不知道,喬喻其實各科成績基礎都挺好的。哪怕生地分數并不理想,但中考分數過普高線問題也不大。”

  “嗯?”

大熊貓文學    巔峰學霸