朱樉說的吐沫橫飛。
“所以無論是禮儀道德，亦或者是律令，都需順應人性，倘若違背了人的根本利益，想要強行去推行，那么…勢必最后會淪為空談，就好像孔夫子，他所制定的禮，最終卻被后人各種歪曲，對自己有利的，于是人們就提倡，而對自己不利的，即便是將刀子架在他的脖子上，也是無用的。”
朱樉道：“就好像為師對付你們一樣，教你們心服口服，你們才肯用功讀書，倘若每日打伱們一頓，你們除了哭鬧，又有什么用，只會懷恨之心，對讀書心生恐懼。”
這句話，總算三個孩子聽懂了，紛紛點頭。
朱樉嘆道：“接下來，給我繼續讀書。”
說罷，他舉起書，要開始讀起來。
他似乎心無旁騖，對外界的事很不關心。
這樣全神貫注的樣子，更令朱元璋和馬皇后驚得說不出話來。
朱元璋眉頭深皺著，踱了幾步，靠窗遠了一些。
他用一種古怪的眼神看了鄧千秋一眼。
馬皇后見狀，也移步而來。
她的眼神更為駭然，帶著一種不可思議。
馬皇后輕聲道：“陛下，樉兒這是怎么了，怎的竟連性子都變了？”
朱元璋深吸一口氣：“怪，太怪了，真是無法想象，都說江山易改，本性難移，怎的…竟變成了這個樣子…”
朱元璋隨即看向鄧千秋道：“鄧千秋，這…是怎么回事？”
鄧千秋臉不紅心不跳地道：“自然是秦王天性仁善…”
朱元璋幾乎要破大口罵放你娘的屁，卻突的忍住，道：“說實話。”
鄧千秋道：“陛下，我曾聽晉王殿下他們說，秦王殿下打小就聰明，后來性子卻越來越暴虐，由此可見，這暴虐顯然不是秦王殿下的天性。”
朱元璋似乎開始追憶起來，他沉吟著，覺得好像是如此。
一旁的馬皇后直接頷首道：“不錯，小時候，他可好著呢，平日也膽小，見了家鼠都嚇得哇哇哭的。”
似乎想到了從前溫馨的一面，馬皇后的嘴角不禁勾起了一抹溫和的笑意。
鄧千秋道：“這教書育人，就好像治病一樣，最需的，是對癥下藥！因此，首先要了解的，就是秦王殿下為何變成后來那個樣子。”
“于是，臣絞盡腦汁，苦思冥想，這才想起，秦王殿下之所以如此，無非是身邊的人順從他，對他無底線的討好。再加上陛下教子嚴厲，使他生出了逆反之心。這久而久之，也就當然越發的逆反，卻又更加的目中無人，養成了一身的壞毛病。”
朱元璋嘆道：“朕難道嚴厲管教他也錯了？”
鄧千秋道：“父子之間，其實無所謂對錯，有的…只是是否適宜而已，所謂因人施教，因材施教就是如此。”
“所以…”鄧千秋笑了笑道：“臣便和秦王殿下打了個賭。”
朱元璋皺眉起來。
鄧千秋道：“之所以設賭，是因為秦王殿下逆反，而且爭強好勝，只要設了賭局，他保準要上鉤。而且…他性子…咳咳…貪婪。當然，貪婪乃是人的本性，人人皆有貪心，便連…”
朱元璋眼眸掠過一絲冷色。
鄧千秋感覺到了死亡死線，連忙道：“便連臣，也有無窮無盡的貪欲，這本就是人之常情嘛…”
朱元璋這下微笑起來：“貪心確實是人的本性，可這貪念卻需在禮法和綱紀之上，否則一味貪婪，這人豈不是變成了野獸…”
鄧千秋一臉感慨地道：“陛下之言，真是直擊要害。實是字字珠璣，教人受益匪淺！人與獸的分別，就在于人能克制自己的欲望，而野獸卻不可以。正因如此，所以人才為百靈之長，孔圣人說…”
這時，馬皇后打岔道：“你先說樉兒吧。”
“是。”鄧千秋忙道：“其實也沒賭多少銀子，不過幾千兩而已，可臣用這真金白銀，拿箱子一裝，而后讓人將這箱子在秦王殿下的面前打開，這給人的震撼就不同了。陛下想必能理解這個意思，有些時候，再多的銀子，若是變成數目，寫在那賬目上，似乎總覺得它輕飄飄的，不值一提。可若是將這真金白銀擺放出來，卻能給人震撼。”
“然后，秦王殿下果然來了興致，他決定和臣賭一賭，而這賭局，就是讓他教授這三個孤兒讀書。”
朱元璋：“…”
鄧千秋繼續道：“秦王殿下活了這么多年，從來不知責任是什么。在他心目中，這天下沒有人可以約束他，他也不需為任何人承擔責任。所以他可以隨意的放任自己，可以毫無顧忌。可現在，他卻不得不被逼著，教授這三個孩子讀書。”
馬皇后不由道：“可是…這三個孩子…難道不會因為他的暴虐…”
鄧千秋笑著道：“娘娘的擔心是多余的，娘娘，秦王殿下爭強好勝，一個爭強好勝之人，是絕不會輕易認輸的。所以我們賭局的約定，是不允許對這孩子動手動腳。”
馬皇后恍然大悟，隨即嫣然一笑，似乎已經開始猜測到了什么：“因而，他不得不照顧這三個孩子？”
“不只要照顧，還要教書。”
朱元璋冷哼一聲道：“他能教個屁…”
鄧千秋笑了：“正因為教不了，所以他才需補充知識啊，否則，連論語這樣小兒科的東西，他尚且都不能教授，這臉可就沒處擱了。”
朱元璋表情怪異起來。
讓一個人好好讀書的辦法，居然是讓他做一名教書先生？
而讓一個人心甘情愿做教書先生的辦法，居然是設賭。
這怎么聽著，似乎都有些匪夷所思。
鄧千秋道：“所以…私下里，他不得不向臣進行求教，而且學的極認真，臣還從來沒有見過這樣認真的皇子呢。”
朱元璋不禁好奇道：“這個小子，就這樣在乎自己的顏面？”
“人都要自己的顏面，尤其是在孩子面前。”鄧千秋笑著道：“不只如此，其實人性之中，還有好為人師的一面，這天底下，就沒有人不喜好為人師的。莫說是那些讀書人，便是這茶館里的伙計，拉車的車夫，哪怕是沿街乞討的乞丐。你若給他打賞幾個銅錢，他們至多道一聲謝。可你若是跟他們求教，他們卻可口若懸河，滔滔不絕的跟你說一個晌午。”
鄧千秋笑吟吟地接著道：“這其實也是人的心性，普天之下的人，概莫能外，終是逃不過這規律。所以秦王能夠漸漸在這賭局之中，找到自己的樂趣。”
朱元璋聽罷，露出古怪的表情，看他一眼道：“你這小子，懂得倒是多。”
鄧千秋苦笑道：“臣只是善于觀察罷了。”
頓了頓，鄧千秋又道：“因為好為人師，所以秦王殿下漸漸沉浸其中，他會自然而然的，去學習知識，免得自己被人嘲笑。也會不自覺的，去修改自己的行為，使自己為人師表。久而久之，他的許多惡習，其實在渾然不覺之中，已經慢慢的改變了。陛下，人最容易適應的就是環境。”
鄧千秋生怕朱元璋不理解，于是道：“我聽聞有一些地方，為了教育自己的子弟，他們會故意將學生，根據他們的學識，分為好壞兩種課堂，好的學堂，專門教授那些學識高的學生，而壞的課堂，則教授學識低的學生。于是乎，許多家長，便是擠破了腦袋，也希望將自己的孩子送去好的學堂。”
“這倒不是因為，學識高的學堂當真有什么高明的老師教授學問。而在于，那里的學生，大多愿意讀書，已形成了一個良好的學習氛圍，以至于安插一些差生進去，這差生在這樣的氛圍之下，也會漸漸融入其中，接受這樣的環境。而倘若周遭都是平日里無心向學之人，那么再好的學生，也可能慢慢的墮入其中，不能自拔。”
“其實，秦王殿下也是這個道理，只是…臣采取的策略，比這好壞學堂的方法更巧妙，也更徹底。”
朱元璋和馬皇后恍然大悟。
“很古怪，十分古怪…”朱元璋笑了，他喜上眉梢：“可是…這卻很有道理。這一手，真可謂是環環相扣，實在巧妙，朕來問你，倘若…他若是依舊不改呢？你如何確保這方法有效？”
鄧千秋道：“若是依舊積習不改，照樣還有其他的辦法，這等事，其實就是兵來將擋水來土掩，臣方才說的對癥下藥，就在于尋找病癥，既然這藥不對癥，那么…重新去找就是了。教書育人，一味打罵是不成的，最缺的，恰恰是耐得住性子。不過幸好，秦王殿下天性并非是暴虐之人，現在這個辦法，顯然有效。陛下是否覺得，這一月下來，秦王殿下學問有所長進，且許多惡習也都已慢慢改正了呢？”
馬皇后忍不住眼眶一紅：“真是令人意外。陛下，臣妾盼著他能向好，可即便是做夢，也夢不到他能這樣耐心的教人讀書，甚至照顧半大的孩子。眼前發生的事，教臣妾現在都無法相信。”
(本章完)
