八三看書，我的父親太努力了!
鄧千秋卻是笑了。
“文僉書，你好好做你的記錄，不要瞎說。”
眾人都疑惑起來。
瞎說？
連朱元璋此時也皺眉起來，徐達更是一頭霧水。
鄧千秋侃侃而談道：“其實方才的話，說對也對，說不對也不對。天下貧困，這確實是實情。可這天下不缺金銀，也是實情。要知道，我們平日里衣食住行，拿出來采買貨物的金銀和銅錢，實際上可能只占天下金銀銅錢的百之一二而已。”
百之一二…
鄧千秋其實也不敢確定是不是這個數目，不過以這個時代的經濟形態，他甚至懷疑流通的貨幣有沒有貨幣總量的百分之一二，可能更少，而且少得多。
鄧千秋接著道：“這是因為貨幣易于儲存，而那些掌握大量貨幣的人，恰恰每日衣食住行的開支，對他們的財富而言，實在少得可憐。這絕大多數的財富，實際上要嘛藏在地窖里，要嘛就藏在床底下。至于有多少這樣的貨幣呢？我說實話，根本無以計數。而這…恰恰是眼下最關鍵的問題所在。”
朱元璋若有所思，他是相信鄧千秋的數目的。因為以他的性子的話，若他有一百萬兩銀子，絕對九十九萬九千九百兩都要藏起來，留給兒孫，而兒孫又留給他們的兒孫…
想來，天下多數人，也大抵是如此吧。
此時，又聽鄧千秋道：“問題的關鍵就在這里。貨幣不流通，某種程度，也說明貨物，也就是我們身邊的許多東西，都不能得到有效的流通。因為市面上流通的貨幣緊缺，從而導致，人們傾向于，盡力囤積實物，而不去與人進行交易。”
徐達聽得入神，他乃是大將，兵馬未動，糧草先行，實際上…作為主帥的他，沒有人比他更清楚物資的重要性了。
此時看向鄧千秋的目光，不自覺的泛出欣賞之色。
“那么，若是天下人都在囤積貨幣，囤積物資，又會發生什么呢？”
“…”所有人都聽得認知，此時卻都鴉雀無聲。
鄧千秋很懊惱，心里感慨，還是文原吉好啊，他至少還懂得捧哏嘛，只可惜他讓這家伙住嘴了。
鄧千秋只好自圓自說地道：“這就意味著，市面上的需求大大減弱，需求減弱，則商賈不愿去生產，甚至沒有太大的意愿去互通有無。百姓呢…只能謹守著一畝三分地自給自足，富戶則將貨幣藏起來，打算子子孫孫傳承下去…”
朱元璋忍不住打斷：“這又有什么不好？”
鄧千秋樂了：“不好的地方多了，其一：貨幣不流通，就意味著百姓們更容易陷入貧困。其二，不流通，也意味著官府無法進行課稅，總不能將大戶人家的宅邸，一家家去抄了吧？”
朱元璋聽罷，皺眉起來，道：“難道貨幣流通起來，就可課稅？”
“當然。”
鄧千秋很滿意有人搭話，雖然這是提出了質疑。
于是鄧千秋道：“因為貨幣一旦開始流通，則會產生需求，有了旺盛的需求，銀子就會瘋狂的流動，流動的越快，也就促進了生產。”
“我還是不明白。”朱元璋下意識地道。
下頭許多人，也是跟朱元璋一樣，都是百思不得其解。
鄧千秋很高興，這樣的互動課堂才更容易讓人把東西聽進腦子里，于是他很耐心地笑道：“那就打個比方吧，就說江寧縣。”
“江寧縣從前什么情形，大家是知道的。可是百戶所開始爭取商稅之后，也開始奉行取之于民、用之于民。如何用之于民呢？修橋鋪路，拓寬河道，這些舉措，對江寧有著極大的好處，而在這個過程之中，江寧縣花錢如流水，還不只如此，所有征募的民夫、壯力，江寧縣非但不進行徭役攤派，而是采用雇工的辦法。那么，會發生什么呢？”
朱元璋屏住了呼吸，目光炯炯地盯著鄧千秋，他清楚，自己想要的答案，可能即將揭曉了。
只聽鄧千秋道：“如此巨大的工程，需要的不只是大量的人力，還有數不清的物力。這些物力，自然需要大量的采購。那么試問，許多商賈見到了有利可圖，會否開始瘋狂涌入？這短短數月之間，各種作坊，就新開了七十九家，這就是明證。”
“不只如此，因為碼頭修建了，河道疏浚了，使得貨物的流動更加的快捷。這新開的作坊，又需大量的人力，這么多的人力，他們在衣食住行，又恰好，百戶所和商賈們又給他們發放了薪俸，又會發生什么？”
鄧千秋繼續道：“這會使市場上的需求更加的旺盛！旺盛的需求，帶來了工貴，而工貴，意味著更多人手里有了銀子，需更多的衣食住行。隨之而來的，是江寧縣的食肆，增加了一百三十五家；成衣鋪，增加了四十二家；車馬行，增加了七家。這些新的鋪面，必然需要裝飾，需要雇工，所需的廚子、伙計、車夫、船夫，這些又增添了新的崗位。”
“崗位越多，領薪俸的人就多，那么…恰恰又使需求更加水漲船高。如此一來，愈來愈多的商賈察覺到市面上所有的商品都是火熱，上至成衣、布匹，下至車馬舟船，而且因為商品供不應求，導致不少商品價格開始上漲，商賈們見到了巨利，于是…在原先新增的七十九家作坊的基礎上，就在最近半月不到的功夫，江寧縣又新增了三十多家作坊。”
“你瞧，百戶所拿出了數十萬兩銀子，進行投入，可是帶來的金銀流動，實際上卻是這數十萬兩的十倍以上。為何呢？因為需求在不斷地傳遞，因為有利可圖，從而撬動了更多原本不愿意應該藏在地窖里貨幣。這些貨幣開始流動，又會催生更大的需求。商賈的數量開始倍增，雇工的數目也在水漲船高。當這樣的數目像滾雪球一樣的增長時，那么…對官府而言，課稅的金額也就倍增了。”
“所以，百戶所拿出了數十萬兩銀子干了許多利國利民的好事，可非但沒有任何損失，反而因為需求的增加，市場的繁榮，反而大大地增加了商稅，所以…”
說到這里，鄧千秋放慢了語速，慢悠悠地道：“今日我們上的第一堂課，便是《商品與貨幣》。”
朱元璋驟然之間，醍醐灌頂。
竟是如此！
原以為鄧千秋是在變戲法，不曾想，這家伙早就料定了。
可是…
朱元璋的心頭顯然又有了新的問題，于是道：“韃子在的時候，也曾鼓勵過商賈，可最后的結果如何呢？那些奸商勾結官府，囤貨居奇，最終還不是民不聊生，這難道不是前車之鑒？”
其實追究朱元璋某些奇葩國策的由來，大多都來自于元朝時期的痛苦經驗。
可以說，恰恰因為歷朝歷代的開國之君們，過于擅長反省，才導致了每一個新的朝代，瘋狂地進行打補丁。
比如魏晉滅亡，隋唐便意識豪強和門閥的危害，于是瘋狂的抑制豪強和門閥，以至開了科舉。
而唐朝的滅亡，讓大家意識到那些名為節度使的軍閥們的巨大危害，因而宋朝拼命地重文輕武，甚至到了病態的地步。
到了明朝，幾乎明初所有的國策，都可以看到元朝滅亡的教訓。韃子干了啥，朱元璋就反著來。
這種打補丁的方式，本就來源于朱元璋的成長經歷，以及他前半生的所見所聞，尋常人是很難改變他的想法的。
鄧千秋笑吟吟地看著朱元璋，此時朱元璋是微服，何況看他很較真的樣子，似乎此時，他又重新與原來的那個老兄相逢了。
鄧千秋道：“這天下，還有數不清的土豪劣紳，我來問伱，難道因為如此，所以就要將所有的士紳，統統斬盡殺絕嗎？”
朱元璋：“…”
鄧千秋繼續道：“商賈也一樣，韃子的教訓，應該是教我們能分辨出什么是良善商賈，什么是奸商，對待那些囤貨居奇，亦或者是瞞報稅賦的奸商，自然要對他們嚴懲不貸，而不是一味趕盡殺絕。”
朱元璋沉默了。
此時，許多人都在認真地聽著，有人對此不屑于顧，覺得這算什么學問。
可有人卻聽得極入神，此時甚至有人覺得朱元璋這個老東西，甚是吵鬧。
一個頭戴頭巾的讀書人道：“鄧百戶，你繼續細細講一講《商品與貨幣》，此人什么都不懂，只一味拆臺，理他作甚。不愿聽就出去，啰嗦什么。”
朱元璋聽罷，勃然大怒，攥起拳頭，就想給這家伙來一拳。
鄧千秋看朱元璋又要動怒了，忙道：“好，閑話少敘，講課，講課。”
朱元璋倒是逐漸地冷靜下來，他雖然還有許多的疑問，可方才鄧千秋的一席話，實際上已讓他足夠震撼了。
花錢越多，掙錢越多。
世上還有這樣的好事？
問題的關鍵在于，這里頭…竟還是一門大學問。
當即，他一時理會不得那讀書人，卻也屏息凝神，細細聽講起來。
(本章完)
