午餐結束了，現在是休息時間。
還不用開始上課，路西法說剛吃完東西容易犯困，午休一下再說。
今天仙蒂賊能吃，兩根鹵雞腿，兩小碗米飯，還有玉米粒和炒豌豆。
少女吃飽了，吃得心滿意足，小肚子都鼓起來了。
路西法卻是什么也沒吃。
他是惡魔，本來就不用吃東西，只是以前的習慣。
不喜歡吃東西，可路西法發覺他很喜歡喂東西。
無論是大黃還是小白，或者到現在的仙蒂，他都很喜歡喂他們。
把這些小家伙喂得飽飽的，看著很有成就，也很有寬慰感。
也不知道是不是上了年紀后，人都會自動有一些愛好。
比如給小孩做飯，又或者釣魚，蒸桑拿，再就是喝茶。
年輕的時候，他其實不怎么愛喝茶，種茶田主要還是賣錢和送人。
稍微上了點年齡，路西法慢慢喜歡上了。
除此之外，他也經常會給自己煎點安神養氣的藥喝。
今天他也給仙蒂煎了些。
“給，把這碗藥喝了，全方位增強體質。”
“這里面是什么藥啊？這么黑。”
“小孩子別問這么多，喝吧。”
藥碗里黑乎乎的，仙蒂遲疑著。
惡魔懂醫術，會熬藥她知道。
可碗里的藥汁黑不溜秋的......
聞著就苦，喝下去的滋味肯定也不咋樣。
仙蒂端起碗，想要淺嘗一口試試味。
“捏著鼻子，一口喝干，你一點點嘗是喝不下去的，這有水，喝完藥之后趕緊喝。”
“哦。”
瞧不起我？
就算烏漆嘛黑的，她在鄉下連焦炭泡水、沒拔毛的烏鴉燉湯都喝過，還能怕這個？
小姑娘自恃沒什么好怕的。
為了展現她并不是一個一無是處的小廢物，少女不捏鼻子，端起碗，準備慢悠悠地喝。
給惡魔展示一下來自鄉下圣女的從容！
哼哼，我嘗嘗什么味。
？？？！！！
“口區————”
少女嘗了一口，就yue~出來了，連鼻孔都往外冒藥汁，差點午飯都吐出來了。
路西法搖搖頭。
不聽老人言，吃虧在眼前。
“怎么這么苦！！”
“你沒喝習慣，以后你會經常喝的，喝習慣就沒事了。”
“經常喝？！”
“當然，這碗浪費了就算了，晚上你再喝一次。”
“啊？”
救命！怎么會有這么苦的東西！
晚上還得再喝一次，以后也得天天喝。
可惡的惡魔......你自己喝得下去嗎？
然后仙蒂看到，惡魔手里不知道什么時候也有了一個藥碗，里邊也有同樣黑乎乎的藥汁。
路西法慢悠悠地喝，一滴汁都沒漏。
龜龜，他還真喝得下去.....
“你平常一直喝藥嗎？”
“天天喝，養氣補血，很養生。”
“......”
惡魔，養氣補血，養生。
這幾個詞匯放在一起，好奇怪......
“好了，吐完就不困了吧，那我們要開始正式上課了，今天我們來學習路語，是一本很好的書，你學透徹了以后教皇都得喊你叫老師。”
“真的假的，這本書是你講的話嗎？”
“不全是，這里面大部分是一位古老圣人說過的話，我整理了下來。”
“圣人，和主一樣？”
“當然，這位圣人也有大智慧。”
路西法拿出黑板，也拿出一根小木棍當教鞭，再給仙蒂一本書。
上邊寫得是‘路語。’
仙蒂隨便翻開一頁看了看。
‘朝聞道，夕死可矣’
嚯，果然是圣人！
怪不得路西法說這位圣人跟天主一樣厲害。
雖然看不懂說的是什么，但已經感覺到磅礴的堅定信念了！
仙蒂往后看，忽然冷不丁看到了注釋。
‘朝聞道，夕可死矣。’
路注：早上聽到我來了，今晚你就得死。
......？
等等？
我是不是眼花了？
這位圣人......怎么直性子？
不確定，再往下看看。
‘人不知，而不慍，不亦圣人乎？’
路注：有人不知道我的大名，可我還沒發怒，這已經是圣人了。
這句話......真是這個意思？
怎么總感覺不太對勁。
再看看。
‘圣人愛財，取之有道。’
路：我喜歡錢，所以拿走你的錢，這是很有道理的。
嘶......
越來越詭異了。
‘不義而富且貴，于我如浮云。’
路注：不正當的錢財，對我來說猶如浮云一般多。
——————————
‘子不語怪、力、亂、神。’
路注：我不想說話，施展起怪力將人打的神志不清。
——————————
‘始作俑者，其無后乎。’
路注：這件事的主謀，已經被我打的絕后了。
——————————
‘人之將死，其言也善。’
路注：把人打到瀕死，說的話也就好聽了。
——————————
仙蒂徹底困惑了。
圣人難道不該溫文爾雅，隨和待人嗎？
怎么看路西法的解釋，感覺這位圣人有點......暴力？
他是靠什么成圣人的？
“哦！拿錯了，你應該看這個。”
路西法這才發現他發的教材有問題，收回來，給仙蒂換了一本。
這回的教材就正常多了。
起碼注釋終于有微言大義的感覺了。
“路西法，剛才那是......”
“哦，別在意，那是我年輕的時候不懂事，胡亂注釋的。”
“噢噢噢，我懂，我懂。”
這個仙蒂能懂。
學校里上課的時候，她也經常在課本亂涂亂畫。
比如讓大詩人騎著小板車，又或者讓國王嘴里含根棒棒糖，把教宗手里的權杖換成大雞腿......
可好玩了。
那看來路西法年輕的時候，也是叛逆孩子。
“好了，上課，今天我們來學習路語十二章，‘學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎’......”
優等生少女很快就沉浸式聽講了。
路西法很欣慰。
要是大姐愿意像她這樣聽他講課就好了。
可惜，她只會說這是異端，說這是背叛老頭。
怎么會呢，他都把一份給老頭呈上去看了。
相信圣人都有共通之處，老頭子能會明白其中值得學習的地方。
然后再過段時間，說不定教廷的理念就會一點點發生變化。
比如做拱手禮的傳教士，克己復禮的主教，講究仁義禮智信的教皇。
多美好的畫面。
嗯......
等會。
怎么好像少了一本路語。
而且少的好像是他年輕時候寫的版本。
難道當時給大姐的時候給錯了？
不妙。
老頭應該能看懂我在胡寫吧。
可別真按那版寫的注釋去理解。
要不然會出事的。
