陳著雖然不知道，宋時微為什么突然要和陸教授暑假前往美國。
在短信里沒有解釋的很清楚，但是sweet姐詢問自己的意見的時候，陳著毫不猶豫的贊成了。
其一，這似乎是母女倆感情修復的開始；
其二，自己暑假確實比較忙，比如說今晚他就打算飛首都，因為明天就是cos姐的生日。
時間就是這么湊巧，但凡期末考試晚結束兩天，陳著倒也不用辛苦了。
反正這個暑假到處飛是必然的，不管是公事還是私事，所以sweet姐的美國之行，無意間給了陳著充裕的時間管理。
不過當前還面臨一個更重要的問題，離開利苑酒樓后，陳著推掉了一個下午的座談會，立刻返回學校。
項小惠那個消息還是挺重要的，至少給溯回留了兩個月的準備時間，不至于被打個措手不及。
陳著回到中大后，先和嶺院院長舒原匯報了這件事。
學生放假了，授課老師可能也跟著輕松點，但是對于院校的領導來說，每天還是有很多事情要處理，有許多應酬要參加。
舒原聽了陳著的敘述，他也非常重視，立刻拉上陳著去尋找許寧副校長。
他們都是有政治眼光的領導，自然看出Psion公司目的不純。
如果敗訴，學校同樣臉上無光，畢竟陳著競拍時的ID都是“zhongdachenzhuo”.
二者現在捆綁的太深了，享受到陳著帶來的榮光時，也不可避免會遭受到一些非議。
“羅校去外面開會了。”
許寧副校長說道：“剛才我給他打電話，他說務必不能讓國外的陰謀家得逞，學校要堅定的和學生站在同一條戰線上。
別看羅駿校長“滿嘴官話”，都沒有出個有用的主意，但是對于大領導來說，務必和堅定這種表態最為關鍵。
有時候看中央下達的文件，但凡有這種字眼的，基本就是紅線。
“陳著，你自己是怎么想的？”
許寧問道，他不是第一次和陳著接觸，知道這個學生非常聰明，甚至可以說得上是“有智慧”。
“溯回不能輸！”
陳著重申了這個觀點。
許寧和舒原都點點頭，這是毋庸置疑的，關鍵是如何保證不能輸。
接下來陳著沒謙虛，快速講出自己思考出來的應對措施。
“第一個辦法就是和Psion公司悄悄接觸，付出一定的代價和交換，讓他們打消起訴的念頭，最終形成一個合作的局面，消弭可能產生的惡劣影響。”
陳著說完這個建議，瞄了一眼兩位校領導的臉色。
許校長面沉似水，舒院長緊皺眉頭。
陳著馬上明白他們的立場了，這就是所謂的“察言觀色”能力。
所以，他馬上補充道：“但是這個辦法容易受制于人，主動權始終被對方掌握，我不太會采用。”
講到這里，許校長和舒院長才神情稍緩。
許校長嘆了口氣說道：“這個辦法…倒也不是不行，但是治標不治本，隨時都有可能被拿捏。”
舒院長也意味深長的說道：“西方人所謂的契約精神都是假的，他們本質上是海盜出身，我們國家吃過很多虧的。就像這次的官司，哪怕付出巨大代價和對方簽訂合作條款，但是他們轉身就能毀約。”
上世紀90年代，我們國家和西方做生意的時候，由于國力不夠強大、技術受限、話語權低微等等原因，在軍事、航空、科技等方面的合作屢遭玩弄。
經常是付了定金，對方又隨便找個理由毀約，但是定金又不退。
網上鼓吹的“西方契約精神”，拋開別有用心的顛覆實力，更多就是純粹跟風的傻，沒見過世面而已。
既然兩個校領導都不贊成，陳著也沒有浪費時間，直接跳到第二個辦法：
“溯回手機助手推出至今，始終沒收過一分錢，等他們起訴的時候，我可以反過來指責他們系統不完善，對消費者不負責，溯回在毫無盈利的情況下，只是幫群眾更好的使用電子產品而已。”
“到時…”
陳著笑了笑：“再收買一些媒體報刊幫助吹風，煽動一下輿論，最終達到雖敗猶勝的結果，以和稀泥的方式草草結案，Psion公司勝了也沒有任何收益，我們敗了也不會損失一點面子。”
這就相當于“魔法對轟”了，用無賴的辦法來對付強盜。
可能沒有贏家，但也沒有輸家。
許校長沉吟片刻，點點頭說道：“比上一個好，學校方面能幫你做什么呢？”
陳著沒吱聲，端起校長辦助理泡好的熱茶，穩重的抿了兩口，然后神色一振：“我還有一個既不用妥協，也不需要和稀泥，甚至最后可以當贏家的辦法。”
許校長和舒院長對視一眼，舒原催促道：“那你說啊！”
“兩位領導，知道Android系統嗎？”
陳著目光炯炯的問道。
這還真把許寧和舒原難住了，他們一個是社科學的博導，一個是經濟學的博導，對計算機方面的知識僅限于word和excel.
陳著也很有耐心，把安卓系統的成長軌跡都詳細敘述一遍。
2003年,Android“出生”。
2005年，谷歌收購了Android團隊。
2007年，谷歌建立一個全球性的聯盟組織，由34家手機制造商、軟件開發商、電信運營商以及芯片制造商共同組成，并與84家硬件制造商、軟件開發商及電信營運商組成開放手持設備聯盟，來共同研發改良Android系統，并且免費開放源代碼。
簡稱————開源。
其實這也是為了和塞班競爭的一個手段。
今年9月，據說谷歌將正式發布了Android1.0系統。
同時，全球第一款搭載安卓系統的手機HTCG1，也將在9月份正式推出。
許校長和舒院長默默聽完，又費力的理解了一遍，還是有些稀里糊涂。
許校長忍不住說道：“陳著，你一個搞互聯網的，怎么對手機行業這么了解？”
舒原最了解自己的學生，他心頭猛地一跳：“等等！你不會又想進軍電子產品行業吧？”
其實許寧和舒院長也是“老輩子思維”，他們覺得“互聯網電腦”。
