江定敬佩地看著上臺領取試卷的英武女子。
看似一次神識質變只增長近百分，不如他的兩百多分，可那是一千二到一千三的一百分！
越是到后面，越是接近一千四滿分極限，越是困難。
哪怕是一分都有可能導致天差地別的結果。
排名第二的武天力面色一變，看著從自己身邊走過的女孩，恍惚之間看到了一位神女在裊裊金光中遠去，離開凡間。
盡管花兵多次拒絕他的追求，但他依然充滿信心，因為他是這個群體最優秀的男人，堅信終有一日會抱得美人歸，像童話故事中的王子公主一樣辛福生活。
這時，心中滿是茫然。
“好了好。”
足足過了五六分鐘的混亂后，郭魁才笑著整理班級秩序。
“這次大家都有進步，看來這兩個月下來沒有懈怠，尤其是練氣境花兵同學，內氣境的江定、李俊豪同學等人。”
“但還是那句話，這只是一次校內期中測試，和實際的高考有多少差別是未知的，切不可驕傲自滿。”
“下面，打開這次考試的試卷，第一題…”
郭魁娓娓道來，講解題目的含義，仙門想要得到什么樣的回答，更重要的是潛移默化引導學生擁有仙門期許的人生觀價值觀。
這并不虛無縹緲。
高考的思想品德會在太虛幻境-教育網專區-問心臺中進行，面對高考試卷，每一個題目考生都會不自覺地給出自己心底最真實的回答，平日里背答案根本沒有用。
叮鈴叮鈴！
兩個小時后，下課鈴響，郭魁離開，花兵上臺，順手用卡在身后柜子刷了一下。
“上午最后兩節課是張定均老師的修煉課，大家更換作戰裝備。”
“是，班長！”
從第一排開始，同學們排隊依次領取更換自己的迷彩作戰服，深色玻璃球一樣的全景頭盔。
“孫效，第一小隊，出發。”
“是！”
孫效向張定均指定的臨時指揮官敬禮，而后帶領五個人小跑前進。
“第二小隊…第三小隊…”
三列小隊在教室外匯合，排成整齊的方陣，按照固定的節奏小跑向數十公里外的校后訓練場，不時看到同行。
李俊豪靠近了一些，沉悶了許久的他小聲道：“江定，突破內氣境真的能讓文化課成績提升許多嗎？”
他才為自己的進步沾沾自己呢，卻不想江定一下子闖進前十，穩升黔靈大學修道系。
同是難兄難弟，你怎么就自己飛了？
一下子把他干自閉了。
“會。”
江定確認道：“有了內力這個能量實體，對功法原理、符箓、陣法等的學習領悟和提升會有巨大作用，我想你突破內氣境也會這樣。”
這不是安慰。
李俊豪的學習能力非常強，他能夠做到在沒有內力靈力神識的情況下，僅僅憑借計算就能刻畫出銳金陣、厚土陣、凝水陣等五行陣法，且輸入內力靈力就能生效。
其他語文、地理、生物等學科都是如此，是文化分超出TOP2普通系許多的學霸。
“內氣境啊…”
李俊豪嘆氣。
訓練場，張定均手拿一個懷表，像一根釘子一樣站定，他的身前花兵帶領的練氣小隊已經到達，整齊排列。
等了許久，內氣境隊伍歸入隊列。
張定均一動不動，只是盯著懷表，面容冷硬。
五六分鐘后，李俊豪姍姍來遲，迅速歸入安靜無聲的隊列。
許多人露出意外之色。
這是李俊豪第一次準時到達訓練場，雖然一班的到達時間已經比別的班晚了十分鐘。
示意花兵帶領練氣境隊伍去自己的坦克訓練場，張定均看向剩下的十八名同學。
“第一節課還是照常重機槍訓練，第二節課是伴隨坦克作戰課程。”
“自由活動！”
“是！教官！”
同學們各自三三兩兩的散開，張定均卻把江定叫過去，來到武器架前，在一挺挺猙獰厚重的重機槍角落里找到相對纖細的03式反器材狙擊步槍，槍管一道道符文紋路清晰可見。
“這東西貴得多。”
張定均嘟囔一句，把槍放在江定的手上，讓他做標準射擊動作，然后一一糾正，講述重機槍和反器材狙擊步槍異同。
“核心原理都一樣，金剛印熟練就行，這點你做得還行。”
步射，伏地射擊等動作過一遍。
“現在，緊握槍柄，輸入內力，記住，頻率、強度要盡量一致。”
江定依言照做。
內力緩緩輸入其中，就像是個無底深淵一般，一點點被吞沒。
三分鐘后，江定內力耗盡，依然沒有傳來內力足夠的信息。
“休息一下。”
張定均沒有說什么：“一般來說，至少內氣完成小周天才能在十分鐘內為子彈充能，你應該能在三十分鐘內吧。”
他擺了擺手，去糾正其他同學使用重機槍中出現的錯誤，尤其注意講解金剛印武技的修煉。
二十七八分鐘后。
一臉慘白的江定看著閃爍微不可見光點的槍管，長舒一口氣，趴下，升起槍腳架，瞄準五公里外的固定靶，默念金剛印的口訣。
一聲巨響，肩膀猶如被重錘砸過，整個人被逼退砸數米，肩膀像是斷裂一樣的疼痛，卷縮成團。
至于子彈，不知道偏離到哪里去了。
孫效等人被震響吸引，立即了然，露出幸災樂禍之色。
“這就是偵查步兵。”
張定均不知什么時候出現在身后，淡淡道：“戰場幽靈，殺傷力極強，但是限制頗多，充能時間長，金剛印要求高，對小斂息術，對內力境界都有要求，不然這一聲巨響在戰場上就是死亡。”
“能正常使用，起碼是內氣大成，這還是雛鷹內氣，換是其他內功，內力駁雜不堪，那得圓滿才行。”
他的話有些委婉，知道年輕人自尊心強，好面子，特地在江定吃虧過后才開口勸說。
“老師，我明白了。”
江定等疼痛緩過去，站起來拍了拍身上的灰塵，懷抱狙擊槍，猶如未覺，道：“老師我小斂息術有些不懂，分別是1，…2…”
“哦，是這樣…”
張定均也不再勸說，仔細為他講解疑難。
