李石開口打招呼：“你好，是司思吧，我是李石，不好意思剛剛路上耽擱了兩分鐘。”
“沒事，我也才到。”
司思看著面前這個似乎比自己年齡還小的男生，完全沒有之前在微信群里那種“開朗”，顯得稍微有些拘謹。
李石大大方方地道：“那我們走吧，先去吃東西。對了，你在這邊上班，知道哪家店比較好吃不？”
司思想了想，轉頭看著他道：“要不去五樓那家湘辣先生吧，他們家的菜味道不錯，而且也實惠。”
李石聽到她說的飯店的名字，不由笑了一下，點頭道：“好啊。”
周末，商場里挺熱鬧的。
兩人進門后，發現直達電梯等候的人太多，便轉而坐扶手電梯，一層一層地往上走。
中間過程有些長，李石為了不尷尬，找話題聊天：“我記得聽玥玥說過你和她是同一個專業的，沒想你居然會成為一名健身教練。”
一聽這個，司思頓時不拘謹了，表情一瞬間變得明亮起來：“其實我自己也沒想到畢業后會從事健身教練的工作，說起來都是機緣巧合。”
事情起源于她大一下學期去辦了一張健身卡，走進健身房之后沒多久，她意外地發現自己居然在這方面有天賦，從一發不可收拾，徹底迷上了。
“等到大二的時候，我就去考了健身教練國家職業資格證書，準備以后從事這個行業了。”
聊天的時候，兩人已經來到五樓，右轉走了一段路，來到這家湘辣先生的分店。
李石特意看了眼招牌左下方的數字，是七號分店。
人很多，加上又是中午飯點，取了號，等了八九分鐘才有位置，落座后，開始點菜。
兩人聊了已經有二十分鐘左右，加上都是年輕人，相處變得自然了許多，快速熟稔起來。
司思也逐漸“暴露”了她的本性。
等上菜的時候，她居然把她健身前后的對比照調出來給李石展示。
“我以前有點胖，當初也是為了減肥才去的健身房，你看，我健身前后的變化大吧？”
李石見她把手機屏幕都遞到眼前了，盛情難卻，只好看過去，等看清楚手機上照片的內容后，不由點頭道：“的確…大，嗯，現在連馬甲線都有了。”
照片上是一張健身前后拼接在一起的照片，左右都是她，但左邊的她有點胖，沒有腰，小肚子肉肉的。右邊則是健身后，明顯曲線曼妙了許多，小腹平臺，有馬甲線。
而關鍵，不管健身前還是健身后，那飽滿的實力都很傲人。
人瘦了，這個地方還維持著原來的規模，說明她健身的方法很得當。
司思見他認同，頓時滿意地笑了起來，又煞有其事地打量他的身材，然后道：“嗯，你的身材挺好的，不過如果能練練肌肉也更好了，要不要我給你推薦一個這方面的好教練啊？”
我？練肌肉？
李石沒接她的話，只笑著問道：“你不就是教練么，怎么不親自帶我呢？”
司思黛眉一展，眨了眨眼：“我主要是教減肥和塑性的女性學員，不過你要是真想練的話，我可以破例帶你呀。”
這話表達的意思很直接了。
李石一下子想起喻玥玥對她這個閨蜜的評價，心想，這個姑娘果然有些特質和玥玥挺像的。
他自然不需要練什么肌肉，不過也沒直接拒絕，笑著道：“我最近工作很忙，以后如果想健身了再找你。”
很快服務員把菜端上來。
兩人點了三菜一湯：青椒拆骨肉、特色血鴨、干鍋花菜和肉丸莧菜湯。
等菜上齊，李石拿手機拍了張照片，發給吳媛：“猜我在哪？”
司思見他居然拍照，愣了一下，心想，這一桌菜挺普通的呀，對他這個經常吃米其林餐廳的二代來說，應該不值得拍照片吧？
想到這，忽然心中一動——不會是因為第一次和我吃飯，所以才拍的吧？好像也不對，他剛剛那個拍照的角度，只對著桌子上的菜，根本拍不到我。
李石不知道并不知道自己隨手一個動作會引得對面這個女孩想那么多，吃了幾口，他好奇地問道：“司思，你前面說你考了健身教練資格證？”
他對健身練肌肉沒什么興趣，但對這個資格證挺好奇的，反正也就吃飯，沒什么事，趁著閑聊，不如問問，趁機增加一下自己的見識。
如此，也算是這頓飯沒白吃。
畢竟對他而言，如今任何見識的增長與閱歷的增加，都是在為以后的進化夯實基礎！
“對啊。”
“那考這個一般都考些什么？”
“這個啊，一般是考三個大項，理論、體能和實操…”
看得出來，司思這妹子對健身是真心喜歡，聊起這方面的話題，她絲毫不覺得無聊，尤其見李石聽的那么認真，她甚至越說越起勁。
李石慢悠悠吃飯，攝取物質能量的同時，也緩緩吸收著這些額外得來的冷門知識。
“體能和實操對我來說挺容易的，難的是理論，你不知道，我從小就不愛看書，而這個理論要考不少書本上的知識，參考書買了一堆，什么《運動解剖學》、《運動營養學》、《肌肉健美訓練圖》等等，當時背的我頭都大了…當然了，也不僅僅是為了考證。”
說到這，她略有感慨地道：“我當初高考的時候，要是有這么努力，也不至于只上個大專了。”
李石點頭：“你學這個更多的是因為有興趣，動力不一樣的。”
兩人邊吃邊聊，一頓飯吃了一個多小時。
買單的時候，李石拿手機付的款，司思提了句aa，他搖搖頭：“也就兩百塊錢不到，別這么客氣。”
從餐廳里出來，群里喻玥玥還沒動靜，應該是加班的工作還沒搞定。
兩人在商場里轉了一會，李石突然想起之前因為一張宣傳單而引發的思考，從褲兜里把那張折好的傳單掏出來，展開，看著上面的地址，用手機地圖搜了一下，很近。
他對旁邊的司思道：“玥玥那邊還不知道什么時候結束，現在也沒其他的事，要不你陪我到這個地方去一趟？”
司思看了眼宣傳單上的地址，頓時道：“巧了，這個地方我知道，就在我上班的健身中心樓上，離這里很近。”
兩人下樓，出了商場。
右轉后沿著街邊走了四五十米，再右拐，便看到一棟樓房。
一樓有招牌和滿墻的宣傳海報，上面寫著“輕盈健身中心”。
“這里的一樓和負一樓是我上班的健身中心，樓上有培訓機構和托管，平時來這邊的學生很多。”
司思介紹了一句，在前頭帶路。
剛走到健身中心門口，恰好從里面走出來一個高高壯壯的女子，看著至少有一米七，穿著黑色秋季健身衣，很干練的樣子。
雖然是女生，這人有種“大塊頭”的感覺，看到她，李石立馬就想起了武秀月。她沒有武秀月那么“威猛”，但對比起司思，身上的肌肉明顯練的更壯實，那瑜伽褲下的兩條大腿，能看到結石肌肉隆起膨脹，把布料撐得很粗。
“司思？你怎么又回來了？”
那個女生應該也是這健身房里的教練，和司思認識，看了眼旁邊的李石，又接著道：“這是又開單了？帶學員來辦卡嗎？”
司思似乎不想答理她，繃著臉，沒怎么笑：“莫亂講話，這是我朋友，去樓上的。”
說完不再理對方，徑直往左邊的樓梯間走。
等到了樓上，她才小聲跟李石介紹了一下：“一個同事，人特討厭，嫉妒我進公司比她晚，但課賣的比她多，經常針對我。”
李石點點頭：“這種人在哪里都有。”
到了三樓，他已經看到了宣傳單上的這個興趣培訓機構的招牌，走了進去。
在里面呆了二十分，兩人才出來。
“石哥，你家真有小孩要來這里學書法嗎？”
到了樓下，司思好奇地問道。
她知道李石不住這邊，而且她覺得像李石這種有錢人的家庭，小孩學書法一般應該不會來這種小培訓機構吧。
“沒有，是為了其他的事，來了解一下。”
李石正在思考問題，回了一句，拿著手機開始不斷搜素關于書法基礎教育現狀的問題。
主要是搜集書法愛好者、書法學習者，尤其基礎學習者，在最初學書法的時候，是學誰的字。而進階學習者又是選擇哪些書帖，等等。
也搜索其他基礎教育機構，在做基礎書法培訓的時候，一般都教什么書帖。在學生書法進階學習的時候，又會推薦什么帖，等等。
旁邊司思見他這么認真的拿手機忙著什么，也不好打擾，不再說話，陪著慢悠悠往喻玥玥公司所在的地方走去。
走了幾步，又看了眼李石，想了想，用自己的手機單獨給喻玥玥發了個微信：“老婆，你那邊好了沒？！”
喻玥玥回的很快：“正好正忙完，剛想問你們在哪…怎么，女人，和我家金主吃飯還愉快否？（擠眉弄眼）”
司思：“本來還挺愉快的，熱聊了一頓飯的健身。（嘿嘿）”
司思：“不過他現在不理我。（撇嘴）（無力）”
喻玥玥：“why（疑惑）”
司思：“他好像有什么事，剛剛我們去了解了一個書法興趣班，出來后他就拿手機忙著什么，不搭理人了。”
喻玥玥：“（大笑）哦，懂了，應該是工作上的事，他就是這樣的，工作的時候特別認真。”
司思：“你挺了解他的嘛！（挑眉）”
喻玥玥：“互相的嘛，他對我的了解，也很深啊！（害羞）（害羞）”
司思：“…”
司思：“老婆，你好s啊哈哈哈。”
從司思上班的健身中心走到喻玥玥的上班的寫字樓，大概需要十分鐘。
這十分鐘里，李石已經看到喻玥玥在群里發了信息，也看到司思也回復說他們正在走過去的路上，便沒說話，專心查自己想要的訊息。
等到了寫字樓樓下，他關掉了知乎和幾個找培訓班的軟件。
只重點看新找到的一份資料——官方2013年發布的《中小學書法教育指導綱要》。
先把文檔下載到手機上，然后才打開，認真閱讀起來：
“各省、自治區、直轄市…”
“加強書法教育工作的指導和管理…”
“小學3－4年級…掌握毛筆的執筆要領和正確的書寫姿勢…”
才看了一個開頭，喻玥玥就從樓上下來了。
“不好意思啊，石哥，讓你們等這么久。”
她直接小跑過來，摟著司思的肩膀，先跟李石道歉。
李石暫時放下手機，收起思考：“沒事，走吧，直接去麓山。”
三人聊著天來到停車的地方，因為還想繼續看剛剛那份文件，他直接把車鑰匙遞給了喻玥玥，讓她開車。
兩分鐘后，車輛啟動，兩個妹子在坐前面有說有笑，李石在后頭又拿著手機繼續閱讀文件。
很快，讀到“臨摹范本推薦”，又逐字把“欣賞作品推薦”也看完。
“兩份名錄里，只有后面的欣賞作品推薦有可憐的幾個現當代書法家人名，其余推薦的，都是古人古帖…”
“唉，明清以后，書法的基礎教育就已經被古代那些大書法家從某種形式上壟斷了…這是我早就知道的，只是以前沒重視這一點！”
“現如今，絕大部分初學者，如果從楷書入門，基本是從歐、顏、柳三者里擇其一。如果從隸書入門，那就是臨漢隸。再進一步，進階學習的選擇更多些，但基本上所有人又多多少少會去學一學王羲之…不管是自學，還是上培訓班，亦或者拜師，都是如此。”
“這是經過漫長的時間，在書法這門藝術發展的基礎上，自然而然形成的法統、道統，我自己學書法的時候，也是這么選的。”
“但現在，我要寫在傳道上做到真正有所建樹…就必須想辦法在書法基礎教育領域插一杠子才好。”
“不說改變局面，打破那幾位古代大佬的‘壟斷’，至少也得弄些漣漪出來，開一個口子，爭取讓自己的書法、書體在里面也有一席之地。”
李石念頭一起，便停不下來。
因為他意識到，這是“根子”上的問題。
只有如此，才算是真正在書法領域扎深了根！(本章完)
