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第23章 第一個藍色球員技能

  兩個月的訓練,對一個球員來說能有多大作用?

  真的不大!

  但乘以三呢?

  半年的訓練,就有一定作用了。

  再加上“絕世天才”的天賦等級呢?

  可能直接就能夠超過很多庸才十數年的積累。

  翻看自己的屬性表,鄧凱比任何人都清楚自己的成長。

  進攻跑位+1,62

  控球+1,63

  盤帶+1,56

  射門+1,51

  長傳+2,54

  短傳+6,70

  防守跑位+1,56

  速度+1,55

  爆發+1,55

  腳下力量+1,51

  強壯+1,47

  右腳+1,7

  總共十七個屬性點的增加,堪比很多球員一個賽季的成長了,如果沒有拿下什么冠軍或者個人榮譽的話。

  那個右腳熟練度的增長,更是質的提升。

  何況鄧凱的訓練還是有重點偏向的。

  他加大了對傳球的訓練,而且沒有好高騖遠的練長傳,而是針對性的練短傳。

  70的短傳,在青年球員中已經是非常牛逼的存在了。

  從這里也可以看出鄧凱目前對自己的定位。

  要么在中場當個工具人,短傳接應。

  有機會去前場了,就抓住機會送出精妙的最后一傳。

  加上“黑豹狩獵”的特效,鄧凱本身也更傾向于在中前場活動。

  另外,雖然沒有參加比賽,但每場比賽之后鄧凱依舊是有微薄的系統獎勵的。

  足足九場比賽,加上以前的積累,終于讓他湊夠了二十枚藍色碎片。

  “叮!你消耗了藍色碎片*20,獲得藍色球員級技能兇猛鏟斷。”

  “兇猛鏟斷:較小幅度增強鏟斷成功率,不容易因為放鏟而受傷。有一定概率能夠直接完成鏟留球,獲得球權。”

  哇咔咔!

  鄧凱有點亢奮了。

  神技啊!

  藍色技能也這么良心嗎?

  雖然提升的幅度不大,但這個技能其實相當于有三個作用。

  增強鏟斷。

  保護放鏟球員。

  有幾率獲得球權。

  每一個都是鄧凱需要的。

  這個球權對別人來說也就是正常的球權,但對鄧凱來說,那是可能轉化為一次射門的啊。

  二者不可同日而語。

  正常球權想要轉化成打門機會,需要中路傳導、邊路的突破和拉邊配合、傳中或者內切…但鄧凱只需要一個前場搶斷。

  效率差距太大了。

  如果有教練知道這一點,或許會圍繞鄧凱這個特點,專門設置戰術讓全隊進行前場拼搶。

  “讓他下臺!讓他滾回U14,他只會禍害我們的孩子!”

  阿爾科切特訓練場外,不少家長舉著橫幅,罵著會被和諧的話。

  他們有理由這么做。

  球隊戰績差,直接受害者就是孩子們。

  好不容易有歐戰的機會,大家都希望自己的孩子能夠一球成名。

  結果反而成了笑話。

  被打上了“不行”的標簽后,這些孩子在十六歲能等來俱樂部的續約合同嗎?

  能等來其他球隊的爭相報價嗎?

  絕對不可能!

  辦公室里,馬克薩臉色難看。

  不是因為外面那些家長的辱罵,而是因為他收到了一份來自高層的郵件。

  高層對U15青訓隊的表現非常失望,已經嚴肅批評過青訓主管了。

  提拔馬克薩的特里格拉也因此被扣除了本月工資。

  這份郵件上寫的清清楚楚,下一場比賽如果再輸,他將立刻卷鋪蓋走人。

  咚咚咚。

  “進來。”

  “教練,我想上場踢球。”鄧凱進來后開門見山。

  馬克薩的表情更加難看了。

  他都自身難保了。

  還顧得上鄧凱?

  “我有辦法幫球隊戰勝下一輪的對手!”鄧凱根本不給馬克薩拒絕的機會,直接說道,“下一輪我們的對手是卡達體育。”

  “被你開除的安多亞目前已經在這支隊伍中站穩了跟腳,成為了首發球員。”

  “這也是很多家長抨擊你的一點。”

  “如果單單只是贏球,他們依舊可以抨擊你,除非安多亞的表現非常糟糕,這才能夠證明你當初的決定沒有錯誤。”

  “而我這段時間看了安多亞所有的比賽視頻,對他的踢球習慣非常了解。”

  “我一定可以限制他的發揮。”

  鄧凱說完,馬克薩卻沒有明顯的心動。

  鄧凱心中了然。

  看來馬克薩也知道這個問題,他估計也研究出了安多亞的缺點,隨時可以交代給球隊中場,讓他們去執行凍結任務。

  那就要加碼了。

  “我還可以徹底激活C羅!”鄧凱道,“一個巨星的影響力,比一百個普通球星加起來還要強。”

  “培養出一個金靴級別的克里斯,放走十個普通主力的安多亞又有何妨?”

  “我最熟悉C羅的跑位習慣,他也懂我的傳球思路。”

  “我的短傳水平您在訓練的時候也看見了。讓我上場吧,我會讓大家看到你調教出了一個多么優秀的超級前鋒!”

  “C羅就是下一個夸雷斯馬,而你就是下一個特里格拉!”

  這句話一出,馬克薩當時就按捺不住了。

  “我就知道你不會讓我失望,你的傳球簡直能讓人想起菲戈!”馬克薩點頭表示,“作為里斯本競技有史以來最有天賦的中場球員,你也應該讓大家見識見識你特訓的成果了。”

  “下場比賽我會讓你首發的!”

  鄧凱心滿意足的離開。

  事實上,鄧凱通過特里格拉也可以問馬克薩要到出場名額。

  但他終歸是馬克薩的兵,特里格拉頻繁介入,是對馬克薩職權的侵犯。

  沒有人會喜歡這種感覺的。

  特里格拉不可能來執教U15,他的目標是球隊主教練。

  鄧凱和C羅也不可能一夕之間就跳到一線隊去。

  所以他必須要經營好和馬克薩的關系,大家至少會相處三四年。

  靠山再硬,不如自己的實力硬。

  步步為營。

  面面俱到。

  方能席卷天下!

  果不其然。

  鄧凱要在聯賽中首發的消息很快就流傳了出去。

  這絕對和被鄧凱卡掉首發位置的中場小球員有關。

  但馬克薩能怎么辦?

  懲罰對方嗎?

  理由呢?

  沒有理由。

  他一個快要被解聘的青訓教練,誰會在乎?

  除了鄧凱,馬克薩這個本就是空降的教練,在這支球隊中感受不到絲毫的尊重。

  人都是有逆反心理的。

  這直接堅定了馬克薩安排鄧凱首發的決心。

  甚至,他在比賽前召集了所有的球員表示:“這場比賽,以鄧凱為中場核心,他的指令高于球場上其他人的指令。”

  “中場的其他人要注意保護鄧凱的身后。”

  “我會把你們每個人的表現都看在眼里,只要我還是你們的教練一天,我就有資格把你們從球場上換下來,明白嗎?”

  “而我的繼任者,也一定會慎重考慮我對你們的評價的。”

  “前場方面,大家要注意鄧凱的出球,尤其是克里斯,我相信你們之間有很好的默契。”

  C羅會心一笑,點了點頭。

  鄧凱更是當場表態:“感謝馬克薩教練的信任,我一定會和隊友給球隊帶來一場勝利。為了里斯本競技的光榮傳統,為了我們每一個人光明的未來!”

  “加油,里斯本!”

  C羅立刻響應:“加油,里斯本!”

  鄧凱看向隊友再一次:“加油,里斯本!”

  氣氛都烘到這里了,隊友們也不能不回應,只能跟著一起喊道:“加油,里斯本!”

  但這一喊,就上了賊船了。

  最起碼,無形之中就對鄧凱的領袖身份多了幾分認同。

  球場上,一場大戰,新仇舊怨,緩緩拉開!

大熊貓文學    地上足球:C羅以為我去輔佐他