設置

第251章 溫馨的“同居生活”(下)

  雖然是打包帶回來的晚餐,但是姜黎黎還是十分認真地找來了幾個盤子,將打包餐盒里的菜倒進盤子里,才正式端上餐桌。

  王桑檸說:「姐姐又開始掩耳盜鈴了。」

  「你懂什么,這叫生活的儀式感。」姜黎黎不滿地說。

  「嘿嘿。」

  「易陽,過來吃飯。」

  雖然只是幾個家常小炒,但是放進餐盤以后,還是很有感覺的,等王桑檸和易陽都坐好了,姜黎黎像是突然想到什么了,說:「哦對了,還有飲料!」

  說完,起身打開冰箱,輕輕皺眉,「飲料都喝完了啊。」

  王桑檸取來了三個杯子,說:「就喝熱檸檬水吧。」

  姜黎黎無奈地關上冰箱門,點點頭:「只能這樣啦。」

  「不過也沒什么關系。」姜黎黎重新坐下,王桑檸倒了三杯熱檸檬水,在姜黎黎家沒有喝茶的習慣,但姜黎黎每周都會去超市里買幾個新鮮檸檬,切了泡水。

  姜黎黎端起杯子,說:「嗯,慶祝我們一家三口的第一頓晚餐!」

  「一家三口?」易陽哭笑不得,看了看王桑檸,她顯得毫不在意。

  「干杯!」

  有一些家庭,吃飯的時候是不允許說話的,而且吃飯速度很快,吃飯就是吃飯,但易陽不喜歡那樣的氛圍,對他來說,吃飯是一天中難得的放松時間,無論是自己一個吃飯還是跟別人一起吃飯,如果是自己一個人,就會沉思一些事情,如果是幾個人一起吃,就聊聊天。

  曾經在二叔家便是如此,他們一家人吃飯都吃得慢,尤其是節假日,一家人在火爐邊上吃晚餐,一面聊著身邊的事,偶爾感慨,其樂融融,一頓飯甚至能吃好幾個小時,吃的東西并不多,中在于慢。

  吃飯的時候是家庭成員一天中難得的促進感情的交流時光。

  而在姜黎黎家里,易陽找到了類似的感覺,姜黎黎問王桑檸一些關于學校里的八卦,什么籃球隊有沒有人談戀愛啊,有沒有人追求你啊之類的問題,然后話題一轉,又開始聊她在學校里當老師見到聽到的趣事,她講得有趣,王桑檸聽得認真…當然,他也是。

  「然后那個男生給那個女生擺的愛心蠟燭,還沒來得及點,就被掃地阿姨罵罵咧咧給清理了…」

「哈哈哈哈…」王桑檸笑得眼睛都瞇起來了  易陽也笑著,時不時插兩句嘴,更多的時候他喜歡做一個聆聽者,而非一個敘述者,這樣的氛圍讓他感到舒適。

  這一餐慢吞吞地吃了半個小時。

  他突然間有些感慨,聊天舒服這件事,其實是分兩種的,一種是一方情商更高,向下兼容,或者說是包容另一方,于是場面上顯得舒服,但那種舒服主要是針對被包容者的,而另外一種最為理想的聊天狀態,應當是參與聊天的幾個人都在相同的段位上,沒有任何一方刻意去包容另一方,只是就事論事,真誠地表達、敘述、聆聽,就能獲得愉快的感覺。….

  此時跟王桑檸、姜黎黎一起吃飯就是這種狀態。

  吃過晚飯以后,姜黎黎將餐盤收拾了往洗碗機里一丟,然后就坐在沙發上抱著ipad看起了電視劇。

  目前正是蘋果開始迅速發展的時間段,去年3月份,剛剛發布了第一代ipad,對于大多數家庭來說,是毋庸置疑的奢侈電子產品,但是對于姜黎黎這樣的家庭自然算不上什么。

  因為已經確定通校了,高一階段是不需要上晚自習的,等高二分班以后才需要從晚上的7點上到9點。

  姜黎黎說:「你們兩個都去桑檸的房間學習吧,在客廳里面我時不時弄出點動靜,肯定要吵到你們的。」

王桑檸對易陽笑笑  :「辛苦你咯。」

  易陽聳聳肩,「沒什么的。」

  進了王桑檸的房間。

  戶型和易陽住的那間基本上沒有什么區別,只是她在飄窗的位置養了一些綠蘿植物,而房間的用品也都以暖色調為主。

  易陽說:「那就先把作業做完吧,其實算起來,能按照老師的要求,把作業寫完吃透,考試的分數都不該低了。」

  「嗯。」

  實際上,雖然師大附中的整體氛圍輕松開放,但作業是很多的,這兩者之間并不矛盾。

  今天上了數學課和物理課,除了某些隔幾天交的作業,主要便是這兩科的作業了。

  王桑檸的書桌很寬,哪怕是兩個人也不會讓人覺得擁擠,她將梳妝臺的椅子搬過來,坐在易陽的旁邊,然后點亮臺燈,對易陽笑了笑:「那我們就開始吧。」

  開始寫作業以后,易陽發現王桑檸是非常專注的,整個人將精力全部都投入到了做題中去,而且大多數時間并不希望易陽輔導,默默地翻教材翻輔導書思考解決的辦法,實在想不出來了,則在一旁觀察易陽一番,注意到他將某一道題完全解答出來,才趁著這個空隙去問。

  在這樣的氛圍中,時間一分一秒地過去。

  做題是一件沉下心去做,其實并不會讓人覺得十分痛苦的事情,痛苦源于沒有思路,而思路取決于對基礎知識的掌握情況。

  作業基本上都是相對基礎的東西,易陽將作業做完,才回過頭去看王桑檸。

  王桑檸的基礎確實有一些差,但是也沒有想象中那么令人頭疼,這得益于平時上課的時候,她是非常認真的,相比于優等生,她缺少的只是課后的練習,畢竟師大附中雖然也會收作業,但不交作業老師也不會清點,大都靠自覺,王桑檸等一眾體育生,課代表大都不會主動跟他們要作業,久而久之,一些課堂上講過的知識時間久了便有所遺漏,又或者理解的知識不怎么會運用。

  所以輔導起來并沒有那么費勁,很多時候她轉不過彎的地方,易陽稍微一點就能點透。

  而在這個過程中,又會帶動著易陽思考解析那些已經很熟悉的知識,每一次給王桑檸講解的時候,自己對這個知識點的認識和理解又深了一層,這種體驗是實實在在的進步。….

  相比曾經給張卜壽講題,給王桑檸輔導的題目質量更高,這種進步的感覺越發明顯。

  在這個過程中,易陽也會把自己建立的思維邏輯體系交給她,只要她不嫌麻煩,易陽很樂意結合一個知識點,將相互串聯的其他知識點帶著她過一遍。

  「嗯…這道題,有點奇怪啊…這樣解怎么好像還是缺少一個條件呢…」易陽盯著一道題,眉頭微微皺起,露出沉思的表情,嘴里小聲嘀咕著:「這樣…或者…」

  王桑檸對這最后的一道題是完全沒轍了,便只能任由易陽來思考,此時易陽在認真做題,她便無事可做,視線也逐漸從題目上向上移動,看到易陽認真的表情,微微停留了一下。

  他的鼻梁其實不是筆直的,而是有一點點弧度,耳垂挺大,似乎這樣的人更有福氣,然后頭發…

  「明白了!應該是這樣做的。」易陽突然表情一亮,王桑檸一怔,迅速將目光收回,笑道:「想出來了嗎?」

  易陽微微一笑,「來,我講給你聽…」一面將草稿紙拿過來。

  「嗯…」

  姜黎黎將手里的平板電腦放下,隨后看了看王桑檸的房間,似乎想到什么,臉上逐漸浮現出溫馨的笑容。

  有一種姐姐帶著弟弟妹妹一起生活的感覺呢。

純純的橙提醒您:看完記得收  藏,下次我更新您才方便繼續閱讀哦,期待精彩繼續!

大熊貓文學    重生的我只想專心學習