“傳聞靈寶天尊，少年修行之時，常在一棵枯桑樹下悟道。”
黃魁問道：“靈寶天尊還有幼年時期啊？”
無天道：“那是經文里的事情了，我哪里知曉真假，說是前古宇宙的先天五太時期，元始天尊那時候作為天帝，教化洪荒，諸先天神祇在其座下聽講，也有許多強大的生靈，部落。”
“開皇元年，靈寶天尊在西方綠那玉國，郁察山浮羅岳丹玄洞中，那里是洪元道姆天尊的道場，道姆天尊身懷三千七百載，將靈寶天尊生下，而靈寶天尊，就是大道的人格意志，故而洪元道姆是真正的道姆。”
黃魁聽慣了這種神本降生的事情。
那魔劍見二人點出自己的來歷，卻是叫那劍骨巨魔停了下來，洋洋得意，想要聽受吹捧。
“可是不是說靈寶天尊先出世治理，元始天尊再治，最后才是道德天尊么？”
“這種事情誰說得清呢？我們那個永恒宇宙，說不得也不是最初的原本永恒宇宙。”
“這經文上講，靈寶天尊在枯桑樹下悟道，元始天尊有感，便親自將靈寶大乘十部妙法傳授。”
“也就是說元始天尊，乃是靈寶之師。”
“靈寶天尊修行有成之后，便著書文字，盡心盡力教導整個鴻蒙世界一切眾生，那時候哪里有人，非人的分別，都是先天神祇，奇形怪狀。”
“故而靈寶天尊也被稱為萬神之師長也。”
黃魁聽的神話是，靈寶乃開辟大道，元始依托大道開辟宇宙，又同時教導了女媧之類的先天大神，等著女媧造化了一應后天有情眾生后，才是太上老君啟迪智慧，教導后天眾生修行。
不過這些神話，修改來修改去的，只怕是三兄弟輪流來值班也說不定。
“在三清圣尊治世之后，又不知道經歷了多少年歲，乃有一位大修士，得了半本靈寶經文，亦學靈寶天尊廣發慈悲，要教化眾生，即后面被稱為萬仙教，通天教主的那位了。”
“那時候，修行已經要看跟腳，智慧，心性，緣法。”
“唯有全部上乘者才能傳授。”
“這也是有一定道理所在，唯有都十分上乘，修行之后，才能為善，不為惡，能顧及大道，眾生，少欲望，多慈悲。”
其余眾生，雖然也能接觸得到修行，卻只是旁門左道，難有成就。
這其實就是門戶之見的開端。
人族資質一般者尚且還有旁門左道可修，像是獸類修行，卻只能依靠本能了，往往修行千年，不及人族二三十年道行。
即便有修行有成的，往往不是被打殺了，就是給做看門護法，坐騎之類。
“于是這位教主便另辟蹊徑，念及人族智慧已經得天獨厚，又不缺教化，反而是畜牲道生靈，冥頑不開，智慧不通，要成就往往萬倍，十萬倍難，便發愿了去教化了這些小動物。”
“動物獸類，智慧低下，不通文字，只能以心通開示，故而更需要智慧，更需要耐心，慈悲心，無分別心。”
“聽起來像是佛門。”黃魁智慧不淺，聽出里面的深意。
“是啊，要不然怎么說通天教主的嫡傳大弟子，多寶道人，后面化胡作了如來佛主，釋迦牟尼呢？正是繼承了的智慧。”
黃魁只知曉封神演義這版本的通天教主，卻不清楚這版本的通天教主。
“那你說靈寶天尊座下申公道君出山清理門戶？這不是弘揚靈寶大法么？”
“雖是如此，但你知道，是動物，便有獸性，未修得道之前，沒什么可怕，可獲得了力量，智慧，這點獸性，便會無限放大，因此神通越大，業孽越深，力量越強，越難開悟。”
“這位教主一開始倒也教化有成，座下有許多嫡傳弟子，都得了真傳。珍惜不容易，努力修行，修持智慧，力求開悟，摒棄獸性獸行，從此不墮落沉淪。”
“但弟子修成了，是不是又憐惜同類，學習師長，開始教化弟子？”
“他們智慧不足，又沒有教主那樣的耐心，慈悲心，往往教導了一段時日，發覺這些同類蠢鈍如豬，便停了心思，只暴力灌注智慧，不再仔細開解。”
“如此便入了歧途，雖然弟子門人越來越多，可逆行倒施，無法無天的也越來越多。”
“人人稱贊的萬仙教，變成了藏污納垢，妖怪，妖魔遍地之所。”
“故而攻擊此教的其他修士，便用了披毛戴角，濕生卵化之輩的詞語，一開始只是說畜牲修行很難化形，后面就純粹是人身攻擊了，成了分別心。”
“這位教主，最開始是想，消除這種分別心的，可最后卻善因未成善果。”
“雖是慈悲心，可究竟智慧不足，能心通使得動物獲得人性，可不能讓其完全摒棄獸性，其實根本就是智慧不足，不足以教化。”
“既不足以教化，又教化了這么多，妖怪們作惡，亦有業障，可更多業障加持到了這位教導妖魔的教主身上。”
如此妖怪又教妖怪，孽業無窮，管束不住，便為其所累。
又打著靈寶天尊的名號，你說靈寶天尊該如何做？
黃魁總算明白了通天教主是怎么一回事了。
“所以靈寶天尊派遣申公下山，將這些妖魔鬼怪全拔除了？”
“嗯，還上了封神榜，用封神榜來約束他們。”
黃魁聽著：“怎么感覺像是靈寶天尊本人開小號玩脫了，再叫大號去補救。”
“一般人哪里大搖大擺拿著靈寶天尊的名號搞這么久沒事，直到玩脫了才這樣出手？”
“而且殺了也就殺了，偏偏多此一舉，叫他們上封神榜，用來約束教化。”
“你莫要妄自揣測天尊圣意！”那魔劍道：“再者，我家教主也不是你說的那樣愚蠢？他老人家英明神武，是那些蠢貨自作主張！”
“萬仙教通天教主的形象，便是一個青年，常年戴著一把劍，因能心通萬物，給萬物開啟教化，叫萬物為妖，又被稱為養妖教主，他在的島嶼，島嶼化形作金鰲，他手持的配劍，配劍作了劍妖，蒲團作了蒲團妖，便是放寶物的一塊石頭，也變作了妖，頭上的清風云彩，點光的燈芯燭火，池塘里的金魚烏龜，全都成了妖，是他的弟子。”
