許青竹坐在下面，滿眼都是崇拜的眼神，她被王周剛剛這段話說的破防了。
“那么繼續我的分享…”王周頓了頓，正式進入主題。
“看過《勸學》的應該知道我想表達的中心思想吧？”
“學不可以已！”全場異口同聲的響起。
王周鼓掌。
“對，就是‘學不可以已’！”
“是的，學習是不可以停止的。用老百姓的話，就叫做活到老,學到老。”
在場眾人都附和著連連點頭。
“學無止境，要持之以恒，不可中輟！大家認可這個觀點嗎？”王周繼續。
“認可。”眾人呼應。
王周的話，讓在場的眾人都為之一亮，他們沒想到王周隨口蹦出來的一句話都能讓他們獲益匪淺。
就連楊院長、康教授和許錦凱他們都被王周時不時蹦出來的金句給吸引，他們都在本子上快速的記錄著，生怕錯過了會失去一般。
許青竹余光掃了一下奮筆疾書的許錦凱,不由嘴角浮起一絲笑意，很顯然，王周剛剛的分享讓他爸爸也有所獲。
許青竹很得意。
“那么在繼續分享之前，我先送大家一首詩。”
王周說到這里，屏幕上顯示出一首詩。
“三更燈火五更雞，正是我輩讀書時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
王周的聲音也隨之響起，緩緩的將整首詩有感情的誦出。
整間教室鴉雀無聲，只剩下王周的聲音在回蕩。
“其實我們人生在世，一直是一個學習的過程，不能局限于學生時代，社會飛速發展，需要學習的太多了，落后就要挨打，落后就要被淘汰，所以，從現在開始,請在座的各位，還有直播間的朋友們，學習，學習，再學習…”
眾人忙記錄著，尤其是屏幕上的那首詩，他們也都深刻的認同王周的觀點。
“好小子，居然藏了不少干貨。”
康博瑞看著王周在臺上侃侃而談，金句頻出，還時不時的拿出一首好詩，他此刻笑的很開心。
“好一句‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。’，妙哉…”許錦凱和帝都大學的幾個教授對視一眼，都看到對方眼中那一抹亮光。
直播間的彈幕停了，他們沒時間去發彈幕，一個個的都開始快速的做著筆記。
無論是教室里，還是直播間，很多人都是湊熱鬧的，也有些人是單純的為了追星的，但是王周開場的那段話徹底的讓他們都意識到他們的錯誤，端正自己的態度，這一刻，他們都被王周的分享所吸引,繼而沉浸其中。
“好，我們進行第二段。”
“那么，我想問大家，我通過第二段是表達一個什么道理？”王周看向臺下。
有人舉手。
而直播間彈幕也開始彈出來。
“通過不斷的學習來提高自己，改變自己。”這時，有人站起來，大聲的喊出來。
“漂亮！掌聲送給他！”王周率先鼓掌。
掌聲停。
剛剛發言的那位男同學再次開口。“師兄，請問回答問題能不能得到你的簽名？”
“哈哈…”在場的眾人聽到那家伙的問話，都不由笑了。
“當然！我很榮幸，這節課堂結束后，你可以留下來找我！”王周很肯定的點頭。
“謝謝王周學長。”那男同學很開心。
“王周學長，后面回答問題是不是也可以得到你的簽名？”
有人舉手追問。
“若是我的簽名可以有這個用途的話…那我很榮幸。”王周笑著回道。
“當然可以！”現場異口同聲的回應。
第一排和第二排的教授老師們都被王周的話逗樂了！
“好！那這節課堂上跟我互動的同學都可以在結束后找我！”王周當即拍板。
這一刻，聽到有王周的簽名，很多人都躍躍欲試，整個氣氛瞬間被點燃，很顯然王周的簽名還是很有吸引力的。
“好，我們繼續。剛剛那位同學說的沒錯，我就是這個意思。”
“那么誰能幫我簡單的將第二段翻譯成通俗易懂的白話…”
這時候有人舉手，王周點名。
一共點了三位，三人合起來，算是差不多將其解說了七七八八。
“好，剛才三位同學說的都不錯。那么我就不再一句句解說，其實很簡單，“受繩”和“就礪”是艱苦的打磨過程，就好比我們在學習中遇到的艱難苦痛，咬牙過去了，就會是另一番天地，“智慧明達行為沒有過錯”了，是不是這個道理？”
“是！”眾人回應，聲音響亮。
“其實現實中有一部分不諳世事的孩子，都愛拿個別的學習經歷不多，事業有成的名人津津樂道，你們中有沒有？”王周看向臺下的眾人。
“沒有！”
“很好。其實那些人只看到了他們的學歷，而沒有看到他們學習的過程，其實他們在你看不到的地方不停的學習，他們那些名人之所以是名人，就是因為他們是有學問的人，而很多人只是有學歷的人…”
啪啪啪！
掌聲響起，尤其是坐在第一二排的大佬，都認同的使勁鼓掌。
這一刻，他們真正見識到了王周的才華和見識。
“請大家記住一句話，‘少壯不努力，老大徒傷悲’，年少時的瘋狂和放縱，帶來的是一生的卑微和底層。”
王周說到這里，屏幕上彈出十個字，正是‘少壯不努力，老大徒傷悲’。
康博瑞和楊院長他們都瞪大了雙眼，這兩句詩太絕了！
“這兩句絕了…”
許錦凱雙眼放光，快速的將這兩句話記下，同時越品味越覺得道理深邃。
拍案叫絕！
此刻就是那些文學大佬們的心境。
“為什么要努力讀書，努力學習？誰來分享一下…”王周繼續他的分享。
臺下有很多人舉手。
王周點了兩個。
他們的分享不錯，但卻不夠深。
直播間中，有人開始發表他們的看法。
“那么請我們主播，分享一下直播間一些好的分享。”王周看向趙婳祎，笑著道。
趙婳祎和張一一忙挑選了幾個點贊數最多的分享。
“很好，大家說的都很好。”
“那么我來分享一下我個人的看法。努力讀書，努力學習是給我們為自己的未來提供一個可供選擇的權利，多一份不被別人安排的自由，有成就感、有尊嚴，快樂地去學習和工作。而不是為了吃口飯去做自己不喜歡的事情，或者是賣力氣。向上進取的敲門磚必然是通過努力學習獲取的。”
掌聲再次響徹全場。
王周的觀點再次得到眾人的認可。
許青竹此刻雙眼冒星星，她發現她的男人簡直就是個寶藏，越是接觸的多，越是發現他的光彩。
“王周了不起。他居然能夠將這些道理看的如此透徹 ，而太多的人卻還執迷不悟。”許錦凱看著王周，他被王周的話語所震撼，滿滿的贊嘆。
不僅是許錦凱，在座的教授們也都有同樣的感慨，都被王周的人生感悟所觸動。
直播間徹底炸開了鍋。
王周這段話引發了全網的共鳴，他們都被觸動了，那是來自靈魂深處的觸動。
“是啊，努力學習才能有機會、有尊嚴的活著！活出精彩…”
直播間無數的人都在感慨，他們這一刻都深受觸動，尤其是一些學生，他們這一刻都端正了自己的態度，開始了自我的反思。
不止是直播間，現場很多的學生也都被觸動，如鯁在喉，內心更是生出了一絲火熱。
“學習，必須要學習，努力學習，為了美好的明天！”很多人心中燃燒起了熊熊烈火。
“從現在開始！”
“那么，我再送給大家一首詩。”王周頓了頓，面帶微笑的說道。
聽到王周的話，在場的眾人再次被震撼到。
他們沒想到王周會接連不斷的給他們驚喜，那一首首經典的詩，讓他們深受觸動。
楊院長、康教授、許錦凱他們這群人都雙眼放光，滿是期待。
屏幕上出現一首詩。
“勤學如春起之苗，不見其增日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。”
在場眾人情不自禁的念起來，且一遍，又一遍…
聲音也越來越大，就連直播間的觀眾也都好似情不自禁的在電腦前念叨著。
這一刻，直播間和現場的眾人都好似氣場產生了共鳴。
“這首詩我不想多說什么，相信大家都能看懂，也希望大家都能真正明白這其中的道理。”
掌聲再次不受控的響起。
王周的課堂驚喜連連，讓他們手掌都快要拍腫了。
王周用兩個比喻來點名核心要義，清晰明了，簡單卻有著極致的內涵。
“我這里還要對‘終日而思不如須臾所學’這句話多說兩句…”王周等掌聲停下，他繼續講下去。
經過前段的分享，不論是教室里的，還是直播間里的眾人，都端正了態度，也都被王周的氣場所感染，內心充滿了斗志和澎湃的激情，他們也都認識到聽王周一席話，會讓他們頓悟，甚至是開竅。
他們對王周的每一句話都嚴陣以待，細細品味，不想錯過任何一句話。
就連那些原先僅僅是來追星的人，當然是追的‘王周’那顆魔大之光的星。他們這一刻也都全身心的投入，隨著王周的話，內心情緒起伏不定…
“那個有沒有想要分享的？”
有人舉手，表達了自己的看法。
“是的，正如這兩位同學的分享，要想學習一樣東西，自己苦思冥想半天真的不如看一兩本專業書來得快，利用前人的經驗，比自己悶頭苦干要有效的多。我深知人們大多數的問題，是因為讀書少而想得多，你們覺得可對？”
“對！”依舊是異口同聲。
“站在巨人的肩膀上去眺望世界！你的視野將會更廣…”
王周說的真的是淺顯易懂的道理，可是卻有太多的人深陷其中而無法窺探到其中的真諦。
“站在巨人的肩膀上嗎？”
教室里的眾人和直播間的觀眾都喃喃自語，開念叨著這句話，細細的品味。
王周繼續，現場氣氛熱烈，頻頻互動。
直播間也是彈幕不斷，他們也 都在分享自己的看法。
時不時的，趙婳祎和張一一也會將直播間觀眾的想法與在場的眾人。
這一刻，現場和直播間真正的互動，匯聚成一股力量。
這股力量持續了十幾分鐘，王周才開始繼續下面的內容。
“好，我們繼續…”
“‘不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河’，學習貴在積累，千里之行，始于足下，既要有遠大的理想，又要腳踏實地。從點滴做起，每天進步一點點，積年累月就會有質的飛升…”
王周將他記憶中的東西融會貫通，借助《勸學》這篇文字充分的進行講解和分享。
一堂課，兩個小時，王周講了整整三個小時，全程無尿點，教室里的眾人也都沒有離開的，甚至即便是想上衛生間，他們也都忍住，一直在堅持…
他們真的擔心，一離開，就會錯過精彩的內容，而且現在教室里擠了這么多人，想要出去，也不是一件容易的事。
這一節課下來，教室的眾人手都拍腫了，但是他們卻恍若未知。
王周這堂課太精彩了。
不僅僅是教室的眾人，直播間的觀眾也都獲益匪淺，一個勁的毫不吝嗇語言夸贊王周。
王周一時間被贊的天上少有，地下沒有的存在。
“好，我們這堂分享課真的要結束了，這節課都超了一個小時…”王周最后停下了他的分析。
而現場的眾人和直播間的觀眾都意欲未盡，一個個眼巴巴的看著王周，想讓王周繼續。
“不要，我們要繼續…”
“王周老師不要停。”
“這才三個小時，我們要聽你講十個小時！”
王周回頭看向屏幕，看到已經被投放到屏幕上的直播間，里面的彈幕在跳動，都是強烈要求不要停。
“不停不行啊，我已經被掏空了…”王周站在臺上，手里拿著話筒，跟臺下的眾人開起了玩笑。
“哈哈哈…是身體嗎？還是靈魂？”
“王周老師太逗了！這句話有歧義啊！”
