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61.腦門一拍只差二縷東風

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  不得不說小虎哥的想法展現了一個指揮的格局。

  拋開一切不談,至少做到了以大局為重。

  “怎么不吭聲了。”

  王小虎察覺到老師的不悅。

  同時他也意識到自己剛才的話有點不像話、

  懊惱之余正發愁怎么開口,見老師給他臺階,于是立馬跟上:“老師我錯了。”

  李安也知道王小虎剛才是有口無心,見王小虎認識到錯誤,便不再追究,但他還是教育了王小虎一句:“以后張嘴之前過過腦子,有些一拍腦門想出來的點子,就沒必要說出來了。”

  王小虎鄭重點頭,“老師我知道了。”

  李安:“這節課我先帶你過過,后面我把譜子改一改,把難度降低下來,我的想法最好是你來彈。”

  王小虎知道老師是在給他機會,可剛才說到這個問題的時候,他心里就冒出個人選,“老師,韓一鳴應該能彈。”

  韓一鳴是鋼琴B班的班長,之前學過五年鋼琴,考過了九級。

  李安也不是沒有考慮過,要說彈這首曲子,韓一鳴是能彈,但是除了能把這首曲子扒拉下來以外,韓一鳴多的什么都做不了。

  孩子手上基本功不扎實是一方面,二來彈東西沒一點音樂,就是后面這一點讓李安無法放心讓韓一鳴來彈。

  而王小虎雖然彈過的東西少,可這一年多來經過他的教導,王小虎演奏出來的東西是有音樂的,有處理的,更關鍵的是,王小虎有合作意識,并且對于舞臺有一個整體概念。

  這一點是大多同齡琴童所不具備的,也是這次舞臺配樂所需要的。

  再者就如王小虎心里所想,李安當然更想把這個露臉的機會留給王小虎。

  無可厚非。

  只是王小虎既然提到了韓一鳴,李安還是想問問王小虎心里是怎么想的,他能感覺到王小虎對于這次彈鋼琴的興趣不大。

  “韓一鳴確實能彈下來這首,”李安如實說,“但是最后出來的效果應該不如你來彈。”

  聽到這句話,王小虎啥心思也沒有了,練就完事了。

  “老師我們上課吧。”

  李安見狀上下打量王小虎幾眼,“怎么,是不還惦記上臺指揮呢。”

  王小虎嘿嘿一笑:“起初是這么想的。”

  “我就知道,”說著坐到王小虎一側,李安拍拍王小虎肩膀,安慰道:“別急,等期末給你個正兒八經的指揮舞臺。”

  “來熱身。”

  書房內輕聲響起,大約十分鐘后,小星星的旋律出現了。

  隔壁小車同學并沒有一心二用,從回屋開始,她就認真地寫作業,可王小虎的小星星彈得一半的時候,她放下了筆。

  明明前半段主題挺好,可到了后半段,不知道該怎么評價。

全是感情  好好練吧,小虎子同學,小車心里說著,重新拿起筆在眼前的括號里填寫了C。

  中午李安要帶車琳去樓下吃飯,問王小虎去不去。

  王小虎怎么能不想去呢,但他不能去,周末時間有限,他得趕緊練琴。

  “老師再見,車琳再見。”

  小區門口分別,小虎哥快步朝著街對面走去。

  剩下的師生二人決定中午吃面,李安要了碗茄汁面,小車要了一碗炸醬面。

  吃飯的時候李安問小車王小虎的小星星剛才彈得怎么樣?

  小車思考片刻:“有點咸。”

  李安聞言差點嗆到,接過小車遞來的衛生紙擦了擦嘴,片刻收起笑意,“點評到位。”

  沒有咸味的炸醬面,就像沒有情感的表演。

  可咸味過重,就真的只剩表演了。

  大概是小虎哥得到了一個正面認可,加上主題簡單好上手,上來就過于去表達音樂,導致音樂齁咸。

  其實一開始王小虎彈倒不錯,結果到了主題再現,媽呀,沒法聽了。

  保持音這個東西雖好,但用多了就會讓音樂臃腫。

  好在經過李安的指正,王小虎在意識到這個問題后,后面也做出了改正。

  王小虎改正出來的效果基本對了李安的胃口,剩下的就是王小虎回去練,他抓緊時間改后面的譜。

  “老師,我下午能出去一趟嗎。”

  “去哪里啊?”

  “小北家樓下,我們好久沒有交換本子了。”

  “你倆約好了?”

  “還沒經過您的同意。”

  李安想了想,拿出手機,“你等等”

  說著李安給小北媽媽去了電話。

  小車飯也不吃了,就眼巴巴地聽著電話。

  她越聽越緊張,生怕小北媽媽不同意。

  “好的好的,那就這樣。”

  李安掛了電話,“小北媽媽同意了。”

  一聲驚呼引來周圍食客目光,小車連忙捂嘴,眼神里閃爍出的喜悅卻是如何也遮蓋不住。

  李安也挺開心,兩個孩子都連著上了八天課了,好不容易迎來個周末,湊到一起出去轉轉,聊聊天,交流下各自的生活,也不失為一種更好的放松方式。

  尤其是對于小北。

  “不過你也聽到了,我和小北媽媽說好了,就一個半小時,你們不要跑太遠,再耽誤了她回家,不然下次我都不好替你們申請了。”

  “謝謝老師,”小車激動道,“老師你就放心吧。”

  飯后師生二人回到家,因為下午要出去找小北玩,小車不打算午休了,她要一鼓作氣把作業寫完。

  李安則是回書房填寫幾個孩子的成長檔案,正寫著,陳璇的信息就來了。

  陳璇那邊剛睡醒,算是起了個大早。

  李安問她能適應時差么,陳璇說她昨晚睡得特別好,這李安就放心了。

  兩人聊了一會,等到陳璇被老太太叫去吃早飯,李安才接著寫。

  陳璇的上午要去辦事,李安下午還有胡大寶幾個孩子的課。

  小車兩點半出門的時候正迎著胡凱父子二人。

  李安下午的工作也隨之開始。

  一直上到五點四十,在結束了木子的課之后,李安今天的工作也算結束了一半。

  期間小車回來的時候還給李安帶回來一塊小蛋糕,李安送走木子爺孫,小車立馬興沖沖地從小屋出來。

  “老師!小北給你買的。”

  “豁,這蛋糕漂亮。”

  “嘿嘿。”

  “你們下午都干了點什么啊。”

  “就在她家小區里轉,聊天,最后她送我去坐車,路過一家蛋糕店,我們買了三個蛋糕,我倆的都在車站吃完了。”

  “小北挺好的?”

  “嗯,還胖了一點呢。”

  “哈?這反了吧,學習那么辛苦,不該瘦了才對嘛。”

  “真的老師,你看。”

  小車從口袋里掏出手機,李安一看兩個小女生的自拍,小北可不胖了嗎。

  “是,是肉乎了一點。”

  “可可愛愛的。”

  李安笑:“行了,你去練琴吧,飯好了我叫你,今天晚上你得兩個小時打底吧。”

  小車:“三個!”

  就在小車這三個小時的練琴時間里,李安在線上和所有書人團隊的老師開了個會。

  會議內容自然就是關于展示周,節目的框架和內容已經定下。

  關于舞臺細節內容,眾人集思廣益,進行了各種完善。

  徐麗全程沒怎么開麥,做出了一份會議記錄,把大家談及到的待解決問題羅列匯總,最后在會議結束之后發到了群里。

  隨后群里跳出一連串的“徐姐辛苦”。

  這對于徐麗并不重要,徐麗擔心的是按照這般搞法,學校這邊未必能完全配合工作。

  第一,展演所需要的道具要集體購買。

  如果學校不愿意承擔這筆費用,他們怎么辦?

  第二,利用素養課時間將七個素養班合并進行集體排練。

  這里存在秩序問題,將兩個校區的孩子集中,排練前在哪集合,排練結束后如何送孩子回班。

  因為排練地點的原因,孩子們并不能按照之前上素養課的地點進行接送。

  為了節約排練時間,提高排練效率,就需要校方做出提前安排,分派專門的老師來做接送對接工作。

  李安群里只說等周一他去找劉振商量,大家先按照計劃各自做準備。

  會議結束,李安和徐麗通了個電話。

  次日周天一早,徐麗開車帶著他和王小虎去往了昱東藝考部。

  他要給藝考生上課,王小虎自然要上指揮課和聲樂課。

  課后三人就在藝考部跟著趙偉達羅霄然幾個人蹭了頓盒飯。

  下午約了黃國華三點半見面,其間李安還有兩節課,索性徐麗也不走了,就讓王小虎留著練琴,正好也等李安下課。

  “老師,我在哪個琴房。”

  別看周圍各種大哥哥大姐姐看他,可王小虎一點也不虛。

  “你就去,”李安環視一圈,“你去樓上找鄧老師,讓他給你安排個琴房,哎你等等,譜子我改好了,打印出來你帶上去。”

  王小虎眼珠子一轉:“老師我先上去上個廁所。”

  一頓,“大的。”

  徐麗:“.”

  楊雙羽幾人頓時笑了起來。

  閔振:“小虎你有紙嗎?”

  王小虎:“有!”

  說罷朝著電梯跑去,身后一雙雙目光充滿了寵溺。

  羅霄然:“小虎真可愛。”

  趙偉達:“還很帥。”

  李安:“你也很帥。”

  趙偉達:“別別,老師我錯了”

  眾人再次大笑,這邊徐麗已是按照人頭買了六瓶飲料。

  第一個發到的人就是羅霄然,可羅霄然哪好意思接啊,“謝謝阿姨,我有水。”

  李安:“你們叫徐老師就行了,也都不用客氣,給你們買了你們就喝,是不是偉哥,早渴了吧?”

  趙偉達要哭死:“老師您也適當換個靶子打啊。”

  李安:“誰讓閔振不在呢,而且人家閔振對不對,知道下午要上課,中午連飯都不敢吃了,就這態度,偉哥你得多學學,他下午彈不好我都不好意思說他。”

  趙偉達:“學到了學到了。”

  在一片答謝聲中,每個人都從徐麗手里接過了飲料,午飯到此結束。

  李安打完譜徐麗要替他送,他說他自己上去就行,順便他還得叮囑王小虎兩句。

  來到樓上,他順著琴聲就找到了王小虎的琴房。

  一推門,王小虎神秘兮兮地拿出手機。

  “老師,喬芝芝從昨天晚上就開始編舞蹈動作,你看!”

  我去,李安心說瞧瞧什么是給力,可他接過王小虎的手機一看,聊天記錄翻到頭都沒看到喬芝芝發來的視頻。

  “視頻呢?”

  王小虎懵:“什么視頻?”

  李安皺眉:“你不說她?不是,你要給我看什么?你倆的聊天記錄。”

  王小虎:“昂。”

  李安:“那我的錯了唄。”

  王小虎更懵了:“啊?”

  “沒事不重要。”李安說著仔細地翻了起來。

  雖說只是聊天記錄,但他也看到了兩個孩子對于舞臺設想的溝通。

  不錯不錯,喬芝芝確實是領會了他的想法,他很期待,如果喬芝芝這邊自己能把角色問題搞定,那他就省了大事了。

  “老師你看完了嗎?”見老師背著他在手機屏幕上滑來滑去,王小虎有點緊張起來了。

  李安:“給給給,誰稀罕看你手機似的。”

  “就這點事你早說不就行了,還把我騙上來。”

  王小虎接過手機嘿嘿一笑,果然什么都瞞不住老師啊,“我媽唄,她要知道又得啰唆我。”

  這也算個事?不過李安回想了一下,好像他到了初中也這樣,什么事都不喜歡和她媽說。

  “行吧,來先看前四個變奏。”李安展開譜。

  王小虎湊近一看,疑惑:“老師,這是變奏還是伴奏。”

  李安:“有進步,這算是變奏的伴奏。”

  王小虎又看了一會:“也就是說,每種樂器都要吹一段?”

  李安:“對,我們的社團名稱是管弦樂社團,雖然我們沒有開設弦樂,可學校就這么給我們定的名,沒有弦樂,我們至少得上幾個管樂吧,豐富一下音樂色彩,也給你減輕點負擔。”

  王小虎想說其實我們是有弦樂的,想到這,他忽然又有了一個點子。

  看他剛準備說,頓時耳邊響起老師昨天對他說的話,腦門一熱想出來的點子就別說了。

  他得回去琢磨琢磨。

  李安給王小虎講了講曲子,隨后讓鄧仕祁過來盯著王小虎練。

  等到他給閔振高深二人上完課,便與徐麗一同去見了黃國華。

  拿樣品圖交流要直觀地多,李安也看到了各種設計在里面,說實話他接到真不錯,可是~

  “黃老師,我很喜歡這個方案,尤其是這個大教室,可以想象,用它來排練重奏實在是太棒了。”

  “只是我覺得整體的色調,是不是可以再溫暖一點。”

  黃國華聞言一笑,立馬拿出了第二套方案。

  李安徐麗二人看完,當即拍板。

  周一一早施工隊準時入場,李安店里一頭,接著去了書人。

  今天他要干兩件事。

  第一件,要錢。

  第二件,要人。

  不批?

  不批不行。

  (本章完)

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