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第八十六章 教育課本和確認老師

  守歲過后,李智云再度開始忙于國事。

  突厥大患已有章程,李智云在和朝臣們商議過后,制定‘分裂’突厥計劃,便派人時刻跟進。

  剩下的時間,李智云決定考慮一下子嗣的教育問題。

  長子承靜,今年六歲了,

  按照五歲入學的規矩,他的幾個孩子都快要到了進學的年紀。

  對此,李智云有些想法。

  作為后來人,他自然不希望兒子們只知道死讀書,讀死書,因此他決定稍微改動一下教育課本。

  首先是語文,這個他暫時不動,畢竟這是教導孩子們識字的。其次便是數學,

  這個他可不會放過,

  邏輯思維能力很重要,數學可是培養邏輯思維的最好學科。

  因此,他熬夜把基礎的加減乘除以及阿拉伯數字給寫了個基本教程出來。

  這種工作量,對他來說完全是小菜一碟。

  從基本的數字讀寫開始,再到個十百千萬這樣的數字排列,以及加減乘除,九九乘法表,豎式計算等等基礎運算方式。這些都是他上輩子的專業,不存在忘記的說法。

  比如九九乘法表,刻在靈魂深處的記憶,想忘都難。

  不過,他總不能親自去教,因為他時間不夠。故而,他找了李淳風來先學習。

  搞運算這塊,

  還得李淳風來搞定。

  這哥們可是數學家,

  天文學家,

  易學家等等等。

  此前,李淳風跟著秦王李世民混,

  后來李世民死了,李淳風先是辭官歸鄉,然后又被李智云召回朝廷,放在太史局工作。

  花了一個上午,資質聰穎的李淳風很快弄清基本的數字運算規律和讀寫。

  “如何?”李智云喝了口茶水。

  剛剛和李淳風探討數學,他一番揉擰,把李淳風爆的渣都不剩。

  沒辦法,上輩子就是學這個的,李淳風這個‘古人’怎么可能干的過他。

  而且,阿拉伯數字還是李智云教給他的,因此他怎么也不可能是李智云的對手。

  “神乎其神。”年輕的李淳風贊嘆道:“殿下給的數字,簡直不可思議,不僅方便讀寫,再配上殿下特定的運算符號,簡直就是開天辟地之舉。”

  可不是么,古代的運算方式,近乎于憑空腦算,

  全靠經驗積累才能做到。

  而阿拉伯數字和四則運算方式呢,則有跡可循。

  只要知道十以內加減乘除,

  以及九九乘法表,以及基本的豎式計算,完全可以拿捏大多數的計算。

  “不知這數字叫何名?殿下從哪兒學來?”他問。

  李智云咳嗽一聲,“這是一種異國計算方式,我瞧著不錯,略作一番改進。以后,就叫唐數字吧。”

  嘿,剽竊一下又怎么樣,反正又沒人找他要版權費。

  “原來如此。”李淳風點頭。

  李智云吩咐道:“你盡快熟悉這些,孤日后有大用。”

  “是。”李淳風答應,然后又問:“殿下,那您什么時候和下官講講面積計算以及作輔助線.......”

  “等你先吃透這些基本的,再說不遲。”李智云說。

  實際上,他不說是因為這是一個大工作量,不是短時間內就能說完的。

  數學涉及的知識多到無法想象,基本的面積計算不過小兒科,還有拋物線,函數,方程式等等等問題。

  全都寫出來,沒有半年時間,李智云都搞不定。

  他現在事情一大堆,哪有那么多閑工夫來編篡數學教材。再說,那種知識過于深奧,李淳風想要完全吃透也費力。而且,他教李淳風這些,只是為了把他培養成孩子們的數學老師,不是為了把他培養成數學大家的。

  當然,將來李智云閑下來的時候,肯定是要好好教李淳風這些知識的。

  因為,他是最合適學習數學的人。

  “臣遵命。”

  李淳風如獲至寶一樣,捧著李智云編寫的數學小冊子,躬身退了出去。

  李智云暗自思忖。

  這些基本的運算方式,應該能應付孩子們學習。至于更深奧的,只能看緣分了。

  沒辦法,數學可不是死記硬背就行的。

  除此之外,在李智云規劃的課程中,外語被暫時抹除。沒辦法,大唐最大的對手,突厥,他們自己人都未必知道怎么系統的學習。而且,突厥已經在李智云的必殺名單上,學習突厥語沒多大意義。

  政治這玩意,在古代,基本上和語文綁定,李智云也不會寫什么教材。

  歷史嘛,李智云已經決定,讓史官擔任老師,從三皇五帝開始,給孩子們上課,讓他們系統的學習。

  地理也很重要,這一塊,李智云安排了相關的官員擔任老師。至于生物、化學、物理這些,李智云只能暫時放下。

  因為大唐目前的知識體系,這三門課,基本上還處于野蠻生長的狀態。

  比如生物,誰特么知道生物構造是什么,要教,那也只能讓人教導孩子們認動物。

  化學呢,這玩意道士倒是有些門道,可這些人和神經病也沒多大區別,排除。

  剩下的物理就不用說了。

  數學都不懂,學個屁的物理。

  就算李智云把萬有引力概念拿出來,全大唐也找不出幾個能聽明白的。

  初步定下的,是語文、數學、歷史、地理、體育,五門課。至于生物只能當作科普課,找專人上課還真困難,廚子來上課倒是挺合適。

  不過他要是敢找廚子給兒子們上課,恐怕禮部那幫人要發瘋的噴他什么都不懂,瞎幾把胡搞。

  當然了,以上的課程只是小學生課程,等兒子們長大了,所學的東西肯定越來越多。

  比如刑律、禮儀、兵法等等。

  那是后話,暫且不表。

  旋即,李智云又定下任課老師。

  語文這塊,得多找幾個,如孔穎達、虞世南等人。

  數學嘛,暫定李淳風一個人。

  歷史和地理,則由負責掌管史書的史官擔任,這些人最是清楚歷史和輿圖。

  體育嘛,則交給大將軍們。

  嘿,這可是實打實的軍訓課程,習武可是一定要的。

  順便,這也是為將來孩子們學習兵法做個鋪墊。

  搞定后,李智云打算把這些課程放在國子監下面的四門小學里面。

  是的沒錯,名字就叫四門小學!

  這玩意是北魏孝文帝初創,一開始是用來教育宗室子弟的。大唐立國后,老李決定進一步提高四門小學地位,向著大學位置提拔,同時也進一步對功臣子弟開放。

  現在,李智云決定徹底給四門小學定性,它以后就負責教導小孩子,就是小學。

  還有,他要給四門小學改個名字,叫長安第一小學!

  往后,長安小學不僅收納宗室子弟,功臣子弟,還要收納來自天下各地的神童。

  同時,他還準備制定升學考試,以及學年制。

  這些東西,他得和國子監的老學究們好好商議一下才成。

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