“這就是漂浮咒的符文組合了，然后我們再進行測試。”莉莉用魔杖一點符文，由多個如尼文字組合而成的符文便亮了起來。
隨后通過魔杖注入一股魔力，穿過符文射向一只羽毛筆，然后那只羽毛筆便漂浮起來，安度因能清晰的感知到，莉莉并沒有使用漂浮咒，僅僅是魔力透過符文，然后在作用到羽毛筆上，便可以使用出漂浮咒的效果。
安度因看得大呼神奇，這可比從書本上學習符文要直觀多了。
這時還沒完，莉莉接著說道：“有很多魔咒和符文的效果是非常危險的，或者不能直接在工作臺上測試，一些技巧強大的巫師，能通過無聲施法具現出符文，然后進行測試，但說到底能熟練掌握無聲咒的巫師并不多，那么不會無聲施法怎么辦呢？”莉莉從工作臺邊上取出一個像小水晶球一樣的東西，然后靠近那個符文，只見那枚符文吸溜一下被吸到了水晶球中。
安度因發現這個工作臺邊上有著整整兩排水晶球，一開始安度因還以為那是裝飾品，沒想到居然是用來儲存符文的。
“就這樣，將符文保存下來，我們就能在其他地方測試符文了。”莉莉笑呵呵的向安度因講解了符文工作臺的用法。
安度因算是大開眼界了，不由的對符文研究產生了濃厚的興趣。
“你在這住的這幾天，都可以借用這里的工作臺，這里面收錄的文字很多，你可以對照如尼文詞典進行學習，我也會向你講解一些常見的符文組合的，包括我那枚護身符中的防護符文和應激符文。”莉莉見安度因兩眼放光，便知道他很喜歡這個工作臺，便向安度因說道。
安度因一聽不由大喜，興奮的向莉莉說道：“真的嗎？那可真是太謝謝你了。”
莉莉笑呵呵的點點頭，接下來便向他講解著如何使用這個符文工作臺進行作業，而安度因也是玩的不亦樂乎。
而這段時間里朋友們送給他的圣誕禮物也到了，由于安度因換了住處，禮物送來的時間有點遲。
薇薇安雖然嘴上對安度因這種直接點名討要禮物的行為十分譴責，但還是很貼心的送了他一套魔法圖符集。
查爾斯則是送了安度因一份‘盧多·巴格曼’的海報，并在賀卡中表示收到麻將牌非常開心，他們家里這幾天基本都被他教會了怎么打麻將，而他也送出了他十分心愛的海報，盧多·巴格曼是溫布恩黃蜂隊中的明星擊球手，也是查爾斯的偶像，不過安度因對這份禮物嘛，只能說是心領了。
麥格教授送了安度因一條圍巾，據說是麥格教授最喜歡的阿波比飛箭隊的球隊圍巾，圍巾整體呈淡藍色，兩邊分別繡著一支銀色的箭，安度因現在已經對魁地奇球迷會送什么特別的禮物不報期待了。
安度因甚至還專門去查了下麥格教授喜歡的這支魁地奇球隊，發現這支球隊最輝煌的戰績就是在1932年打敗了當時的歐洲冠軍弗拉察雄鷹隊，那場比賽打了整整16天，安度因為此還專門確認了一遍，一場比賽打16天，這真的不是在開玩笑嗎。
而弗立維教授就很貼心了，送了安度因一本第五元素：探索，并在賀卡中表示這其實是一本六年級讀物，但他認為以安度因現在的進度，已經可以進行一定的學習了，安度因對這份禮物倒是十分欣喜，這也算是除了薇薇安的禮物外安度因最喜歡的一份了。
安度因打開斯拉格霍恩教授的禮物時，顯得有些哭笑不得，因為這禮物他可太熟悉了，那是一瓶歡欣劑，安度因估摸著他這位院長是不是也熬制了不少歡欣劑，用來批量送禮。
海格送的禮物倒是十分樸實，一面不知道什么毛皮制作的皮坐墊，坐著非常舒服溫暖的，安度因當下就拿來用了。
檢查完幾位朋友送的禮物后，安度因便坐在海格送的毛皮墊子上，繼續研習起‘大腦封閉術’，這個魔法和‘攝神取念’似乎是相輔相成的，學會‘大腦封閉術’后，‘攝神取念’也會更容易掌握。
在魔法防御理論，魔法防御之謎等書中都有這種魔法的記載，該魔法對學習者的意志力和心理素質有著一定的要求，練習時需要思維放空，一直保持一種冷靜、平靜的心理狀態，然后運轉并控制魔力，將自己的意念與魔力相融，將融合后的力量將大腦包裹，這樣便可以防御很多讀心、思維感知類的魔法了。
這種不需要念咒的魔法對于絕大部分巫師來說都非常困難，因為需要很好的自控力，學習這種魔法最簡單的方法，便是請一位攝神取念大師配合，不斷的對學習者進行攝神取念，然后被動式的嘗試防御，通過不斷的訓練，讓學習者可以在防御攝神取念的過程中熟悉封閉大腦的過程。
但安度因不打算這么做，首先他沒有認識的攝神取念大師，其次便是不想讓人隨意的偷窺自己的想法。
在安度因看過的各種魔法書籍中介紹了幾種方法，有魔藥練習法，有被動練習法，還有自我想象法等等，被動練習法就是讓攝神取念大師入侵大腦，然后被動防守中感受這一過程，這方法已經被安度因pass了，魔藥練習法則是需要事先飲下鎮定劑，再嘗試進行練習，這種方式倒是可以考慮，鎮定劑安度因倒也有。
最后則是最難的一種方法，就是自我想象法，也被安度因自己稱之為觀想法，那就是在發空心神之后，在腦中想象出另一個自己，可以給自己賦予各種各樣的外形，像是在魔法防御理論中，就記載著有人將自己想象成一頭龍，然后嘗試用魔力浸染意識中的自己。
安度因考慮了一會，覺得先嘗試觀想法看看，畢竟他的魔力掌控能力很強，并且意志堅定，一直以來練功打坐也讓他對調節思緒有自己的經驗。
