設置

第26章 秦川的小算盤

  其實胡書城小的時候,也是很喜歡做化學實驗的。

  胡書城家里也很支持胡書城,給胡書城買了各種實驗設備,實驗試劑等等,讓胡書城隨意擺弄。

  直到初中的時候,在一節化學課上。

  胡書城趁著老師不注意,偷偷將老師桌上的一塊鈉,直接丟到了水桶中。

  本來老師只想切下一小塊鈉,給大家看一下鈉與水的劇烈反應。

  這下倒好,整個教室差點沒讓胡書城給炸了。

  當時胡書城的班主任,得知此事后相當生氣,直接把胡書城的家長找了過來。

  在胡書城父親的乞求下,班主任也沒把事情鬧大,只是讓胡書城當眾檢討,并發配到了最后一排。

  在這之后,胡書城便被父親禁止接觸化學實驗,只能專心研究物理了。

  “沒想到你以前還挺放浪不羈的啊。”

  聽完胡書城的故事,徐佑也不禁笑了起來。

  “是啊,后來我也覺得有點后悔,挺對不起老師和同學的。只是當時我以為化學老師不舍得把一塊鈉都放進去,我就想讓大家都能看到更劇烈的反應現象。沒想到,就能炸出那么高的水花出來。”

  “你得慶幸,當時老師沒拿特別大的鈉塊進來。要不然,我現在可能都見不到你了。”

  雖然胡書城當時的舉動確實挺危險的。

  但胡書城這種探索精神,徐佑覺得還是值得去學習的。

  之前徐佑還以為,那些尖子班的學生,也只是學習好而已。

  現在看來,這些學習好的孩子,很多其他方面也很優秀。

  “徐佑,按照這個進度,我們有希望在復賽前,把所有的實驗都過一遍。怎么樣,能跟上我的節奏不?”

  “完全沒問題,那就把所有的實驗都過一遍吧。”

  幾天下來,在課后的實驗練習中,胡書城帶著徐佑,按照他們的計劃進行著練習。

  高尚也沒有給他們倆開小灶,正常的進行著教學。

  其實高尚是想把精力多放在徐佑和胡書城身上的。

  但因為高尚本人也非常的忙,而且為了防止其他同學說閑話,也不能只照顧徐佑和胡書城。

  便也只能盡量照顧到所有的同學。

  不過,見胡書城一直幫著徐佑在練實驗,高尚也覺得非常的欣慰。

  原本高尚還擔心,胡書城會因為和徐佑的競爭關系,而拒絕幫助徐佑,至少不會主動的去幫助。

  現在看來,自己的擔心有些多余了。

  在數競聯賽結束的幾天后,數競的成績出來了。

  看到最終的成績和獎項后,秦川有些失望。

  這一次,四中數競隊,僅僅有四人拿到省獎。

  這與秦川之前的計劃相距甚遠。

  但令秦川感到欣慰的是。

  除了三個省三之外,居然還有一個省一。

  獲得省一等獎的隊員,是有資格參加省隊的選拔賽。

  如果進入省隊,可以參加之后的數競決賽,沖擊國獎。

  “嗯?徐佑?”

  當看到這個名字后,秦川只感覺一陣陌生。

  在秦川的印象中,四中數競沖刺班,并沒有叫徐佑的隊員啊?

  疑惑之中,秦川取出了四中的數競報名表。

  卻發現,確實有徐佑這樣的一個名字。

  “報名了競賽,然后沒有參加沖刺班?”

  這讓秦川感到非常哭笑不得。

  但是不管怎樣,只要是四中報名數競的學生,名義上還是屬于秦川麾下的。

  “厲害啊,在省一里面能排第8,很有希望進省隊了!”

  正常情況下,寧江省數競集訓隊,每年大概有十多個省隊成員名額。

  雖然還需要最終的選拔考試,去確定省隊名單。

  但顯然,以徐佑的聯賽成績,八成是能進入省隊的。

  “居然是6班的學生,怪不得我不認識。”

  想到6班是個普通班,秦川的表情有些鄙夷。

  這樣的學生,是應該進入尖子班的。

  不過眼前情況緊急,秦川也決定放下臉面,親自去6班請徐佑過來。

  “我找徐佑。”

  來到6班之后,秦川直接推開門,跟劉艷麗說道。

  “哦,秦老師,徐佑應該跟高老師學物競呢,您去高老師那找他吧。”

  “那行。”

  想著徐佑竟然在準備物競,秦川有些失望。

  “物競哪有數競有含金量,別走錯了路啊。”

  在秦川的心中,數競拿個省一,比物競的國獎還要更牛一些。

  找到物競的上課教室,見高尚在里面上課,秦川清了清嗓子,敲了幾下門。

  畢竟都是尖子班的老師,秦川還是得給高尚一些面子的。

  “高老師,徐佑數競成績出來了,進省一了,我跟他說點事兒。”

  “是嘛!那太好了。徐佑,秦老師有話跟你說。”

  雖然高尚心里不支持徐佑去考數競。

  但聽說徐佑數競也取得了這么好的成績,高尚還是替徐佑開心的。

  而班級里其他的隊員,聽到徐佑拿到了數競省一,更是沒有心情再聽課了。

  明明大家都在準備物競的復賽呢。

  徐佑只是中間請了半天假去考數競。

  竟然就拿了個省一回來!

  同樣都是人,差距怎么就這么大呢。

  “徐佑這小子…真不簡單!”

  感嘆著徐佑的可怕,胡書城心里也還是為徐佑感到高興的。

  胡書城只希望,徐佑不要被秦川所蠱惑,舍棄物競去投奔數競。

  徐佑第一次看見秦川,出于禮貌,還是和秦川先打了個招呼。

  “秦老師好。”

  “你好,徐佑同學。”

  秦川給徐佑的第一印象,是一個比較儒雅得體的老師。

  但因為之前胡書城和徐佑說的那些話,讓徐佑心里留了一個心眼。

  “徐佑,你知道嗎,你這次數競的成績是省一第8名。這意味著,你是非常有希望進入省隊的。省一的隊員會有一次集訓,集訓之后會有選拔賽,決出最后的省隊隊員。建議你物競就先放一放,這次集訓挺關鍵的。”

  秦川看起來是在為徐佑考慮,但其實心里在乎的,是四中數競的成績。

  不管徐佑是不是自己教出來的,只要徐佑拿到成績,肯定也只能算在自己身上。

  徐佑自然也是看出了秦川心中的小算盤。

  “秦老師,謝謝您的提醒。物競還是我的主項,集訓我就不參加了,選拔賽我一定會去的。”

大熊貓文學    從學霸開始走向真理之巔