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第四百八十七章 領主模板

  “卡特,物資都接到了,體育館倉庫有些放不下...”

  “聯系一下德懷特志愿者,提前將應援物發放到各學院。哦,對了,銅管儀仗樂隊怎么還沒到?梅琳達,麻煩你送物料的時候催一下克羅利隊長,盡快過來拍宣傳照!”

  調整好自己的情緒,收斂起亂七八糟的想法后,卡特恢復到正常的工作狀態當中。

  Thegame作為耶魯年度最受重視的比賽之一,今年得了巨額贊助后,那聲勢自然更加浩大。牛頭犬隊的主場,YaleBowl,也叫耶魯碗,或者耶魯大球場。

  在這座設計容量超過七萬人的超大球場里,正有包含理事會成員、志愿者等超過三百人正在為賽事準備而忙碌著。忙里偷閑的駐足與耶魯碗的中心,卡特環顧四周的看臺,眼前彷佛一間出現了一邊哈佛紅、一邊耶魯藍,雙方互相擠兌的狂歡畫面...

  “科林斯,我忽然有個想法。你說我們制作一批給附近紐黑文市民們的邀請函怎么樣?邀請他們來觀看我們的比賽?”

  “邀請函不是已經發出了嗎?”

  臨時給自己充當副手的戈蘭·科林斯,錯愕地看向卡特。他想到了一個可能:

  “你不會是打算邀請那些普通市民吧?這...場館的座位可能就不夠了!哈佛那邊小兩萬人,到時候最少能來一萬五千人以上,如果加上教師們,最少需要給他們預留兩萬張座位,我們這里也需要三萬五千張,剩下的一萬多張座位。減去校友、社會名流外,剩下的座位,只能邀請一些本地有聲望的人了。”

  “做一些流動席位呢?今年能來的校友應該不多,外面的經濟形勢可算不上好,我預計到時候座位會有多余的...這樣,回頭你先印制兩千張不署名邀請函,等賽前統計時,如果有空位就緊急發出吧!”

  摸著下巴上新生的胡茬,卡特思索著讓自己的利益最大化的方桉。

  說起來,卡特的想法也很簡單:順勢而為!

  在很清楚的知道耶魯與紐黑文需要共建合作的時期,卡特覺得,如果做一些促進雙方互信,增進了解的事情,或許能讓周邊市民們的信心更足。比如因此發現商機啊,感受到年輕人的活力與未來啊,等等...

  許多事情,卡特都無法保證自己能有一個很好的結果,但既然有機會,卡特愿意嘗試一下。萬一,這么做就有奇效呢?!

  畢竟在美國,體育的重要性,經過這幾年的生活卡特已經清楚得認識到了...競技體育在美國的地位與中國完全不同!

  不僅民眾接受度極高,起碼在你說有點不想寫作業,但是想去打球時,許多美國家長會支持,并不會說你玩物喪志啥的。而且在美國社會的主流價值觀里,競技體育也格外的有分量。若是某人履歷里有熱衷參與競技體育的記錄,那找工作都會容易很多!HR們通常會認為,熱愛運動的人,更容易融入團隊等等...

  包括常春藤聯盟,最早也是從體育界蔓延到學術界...

  所有的情況都在說明,一場聲勢浩大,且活力四射的橄欖球賽,能不能給耶魯與紐黑文的磨合中打入一劑助推劑,誰也說不好...但正向影響,肯定是存在的!

  是以,科林斯在聽到卡特并沒有強硬地推行邀請市民們參加Thegame后,立馬點頭應下了這件差事。

  “你們好,布來克先生,請問你現在有空聊聊嗎?”

  就在科林斯剛剛將卡特的要求記在小本本上以后,兩人的旁邊忽然響起一個聲音。

  “我是布蘭頓·弗雷明,來自巴克利學院。我想與你討論一下理事會的下一步發展規劃,并且希望能得到你的支持,布來克先生。”

  “樂隊我去安排吧!”

  瞅見卡特望著入口處,姍姍來遲的銅管樂隊有些犯難。科林斯十分有眼力見地接過了卡特手里的活,給他留出了空間...

雅文吧  卡特雖然還只是一個新生,但他的“領主”氣質已經漸漸顯露了。這就好像是網游里的NPC怪物,有些人級別再高,可模板只是個小怪模板,充其量在一些菜鳥面前裝裝大個。而有些人,比如卡特這樣的,很明顯是帶著一副BOSS模板來的,盡管現在級別還不高,可崢嶸初顯...

  善于投機的人,哪里都不缺,何況是耶魯這樣一所所謂的精英教育院校。科林斯,就是這樣一個投機者!

  心理明白對方這是有“投誠”的想法,卡特也不拒絕。本來,卡特就不是一個喜歡往自己身上攬活的人,躺平摸魚,那才是自己原本的追求啊...只是,這個追求好像越來越遠了...

  “我們應該有半個小時的時間,等儀仗樂隊拍照完畢。我就要過去檢查一下排練效果了,這個時間夠了吧?”

  “足夠了,謝謝!”

  跟隨著卡特的腳步,來到一處僻靜地兒。弗雷明對卡特這股有些...有些高傲的語氣,有點不滿。可在這有求于人的時候,他很好地控制著自己的情緒:

  “既然時間緊張,那我也不廢話了。如果我能當選主席,我打算著重在以下幾個方面做出努力:第一,游說大眾,建立本科生工會!我們耶魯與紐黑文當地的合作越來越多,現在已經不止研究所有工作需求,本科生的志愿工作或者支援性工作也越來越多。雖然大多數情況下還好,可總有一些令人不那么滿意的地方,比如現在貨幣貶值劇烈,但我們的志愿教師,勞動報酬卻始終沒能得到相應的增加。”

  “我不知道是學校克扣了這部分費用,還是根本沒有注意到,去向紐黑文的一些學校提及。亦或者是他們壓根就不愿意支付一個合理的報酬,要知道,支援教師的薪資本身已經嚴重地低于市場價了!”

  “不是我弗雷明市儈,而是,在服務于公共事業的同時。我們也需要爭取自己的合法權益,尤其是那些為數更多的普通學生們,許多人身上還有助學貸款呢!不能讓他們白白浪費時間與智力成果!”

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