“一方面,堅稱大家都是同根同源的兄弟,另一方面,炎夏理所當然的嫡長兄,在這套法理之下,內外之分,敵我之爭就變成了兄弟之間的內斗。
而兄弟間的內斗講究可就多了,一方面,兄弟睨于墻而外御其辱,另一方面,作為嫡子長兄,教訓其他鬧事的兄弟,有著天然的法理性。
這就是太史公書內隱含的,‘以我為主’的天下觀。”
“老唐”繼續道:
“在很長一段時間內,這種‘以我為主’的理念是受到批判的,認為是落后的象征,無論在哪個領域,去‘我’都是一項極重要的工作。
太史公的這種做法也被說成是時代的局限性,骨子里有著‘炎夏中心論’這個潛在而頑固的情節,沒有認識到一切事物的普遍性,普通性,希圖將紛繁復雜,千百種種的不同事件用一個簡單的理由去覆蓋。
這種歷史觀也因此被指責為不夠唯物客觀。
但他們顯然沒有意識到,這種思維對炎夏的重大意義,它為異族融入炎夏提供了法理上的支持,減少了炎夏在吸收異族文明的精華時的心理障礙,變得更加包容。”
教育部長若有所思的道:“這…會不會是一種倒退呢?”
“老唐”搖頭道:
“什么叫前進?什么叫倒退?
在我看來,這兩者都不重要,最合適才是最重要的。
其實,早在很久以前,翻閱歷史典籍,我就隱約感覺到了這個問題,只是比較模糊,今天這事倒是啟發了我,讓我真正看清當初認為不妥當的地方到底是什么。”
“翻閱天變之前最后那一百多年的書籍,經常看到一種說法,思想理論總是滯后于社會現實。
這從另一個方面去理解,便是思想理論不是去指導現實發展的,而是如馬后炮一般對已成的現實打上補丁,同時對信馬由韁般亂跑的現實有所約束。
仔細一看,這種事情,現在不也在上演嗎?”
“我們早就知道,在這個世界上人心觀念能夠形成強大至極的力量,也實際運用到了很多方面,為天地立法,規范星辰,敕封神祇,心靈契合圣獸本源…這已經實際運用到了很多方面。
因為這些方面的改變,也帶來了種種新倫理、新道德的誕生,有大量學者都致力于此,到處‘打補丁’。
可若整體看去,這些改變卻很有種頭疼醫頭,腳疼醫腳的意味,哪里不對就調整哪里,往局部去看,好像每一處都很妥帖。
可若視線抽離一些,從全局去看,卻到處都是修修補補的痕跡,就像是乞丐身上穿的百衲衣,到處都是補丁痕跡,甚至有些地方直接是新補丁壓舊補丁,層層疊疊。
既保守,又開放,既愚昧,又理性,既狂亂不堪,又井井有條,充滿了割裂和混亂。
以前我只能隱約感覺到這種不協調,現在我卻知道造成這一切背后的原因,那就是我們的價值觀念依舊被天變之前那套所支配著。”
說到這里,他看向教育部長,道:
“最典型的一種心理,就是我們會對前進、倒退、先進、落后這樣的詞語有種出自本能的價值判斷和選擇趨向。
要解決九州世界的問題,不只是重塑天下觀這個問題,而是要在這種更基礎的層面進行全面改造。”
所有人都聽得入迷,當他終止這個話題,后排本只打算旁聽的幾人中,有人忍不住問:
“那要如何改造呢?”
“老唐”搖了搖頭,道:
“我看到了這個問題,可你現在就要讓我給出一個答案,那也是為難我了,不過,雖然我沒有什么好的思路,但我可以確定的是,我們必須徹底拋棄‘前進倒退’、‘先進落后’、‘迷信就等于愚昧’這些觀念。徹底打破它們,掙脫它們,這才有可能重塑一套全新的。”
說到這里,他自己都失笑搖頭道:
“這些都是繞圈子的廢話了,回到咱們討論的這件事上吧。
我們要借鑒太史公書的思路,但卻不是照搬,將一切的源頭都錨定在三皇五帝之上,不然,難免穿鑿附會之嫌,這最多能在藍星范圍內自洽,出了藍星世界,這說服力顯然就有些不太夠了。
我們要吸取的是那‘以我為主’的思路,我們要理所當然、理直氣壯的把自己、把炎夏定位在萬事萬物的中心位置。
不僅世界圍繞到我們炎夏轉,就連諸天宇宙也都要以我炎夏為核心!”
此刻,滿會議室的人都為這話而側目,他這話實在是過于豪橫霸氣了。
按照所有人心中下意識的理解,這簡直就是一種大倒退、大反動。
就像人們對宇宙天體的認知分明已經處在了相對論層次,現在卻要強行讓人退回到地心說時代。
這是越走越回去了嗎?
也唯有在此時,他們才更加理解唐老為何要先說那么一通“廢話”,大家若不打碎既有的價值判斷,從原有的窠臼中跳出來,那么,哪怕是絞盡腦汁,也找不到問題的解法。
而一旦真依他的方法,先“打碎”再去看,真就體會到了這個解法的妙處。
簡單,而且粗暴。
那位提問者便再次問道:
“這確實是一個絕好的方法,可是,具體以何物為錨點呢?
三皇五帝擔不起,難道要用盤古嗎?”
“老唐”搖頭道:
“杜撰神化的程度太高,以藍星世界現在的層次,很難!
而且,要把其他大世界囊括進來,依然顯得比較勉強。”
“那您的想法呢?”那人再次問道。
“老唐”道:
“答案不是現成的嗎?當然是‘道’,也只能是‘道’。
以前,我們真的過于謙虛,只將‘道’的范疇定位在炎夏文明圈以內,對于其他文明的力量體系,我們會主動擯棄‘道’的影響,盡可能客觀、公正、甚至站在對方的立場去研究、去認識。
不僅對藍星世界內的其他文明陣營如此,對其他大世界的認知也是如此,我們會盡可能的排除一切既有觀念的影響,從零開始,用如赤子般嶄新的眼光去看待這些新世界,每一個大世界都是全新,以這些世界本身為主角,為這些世界‘繪象’,隨著所得信息不斷豐富,我們對這些大世界的‘繪象’自然也就越來越清晰。”
他一邊說一邊搖頭:
“何必呢?何苦呢?”
馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上馬上追書神器吧