設置

第319章 再說一遍

  “我不滿意!”

  敢說出這句話的人是誰?

  在這個場合,有膽量并且有資格說出這句話的人,只能有一個人,那就是校長陳瀟。

  他確實很不滿意,非常不滿意!

  所以,他的這句話,讓全場的歡呼聲突然全靜了下來。

  “有人告訴我,你們以前打仗,有時候用五六個人,才能拼掉一個鬼子的性命,有時候甚至用到八,九個人,拼一個鬼子的性命。

  現在,我們對上鬼子的傷亡率,已經從原來的5:1,變成現在的1:5,還有什么不滿意的?

  按理說,我應該滿意了!”

  他語音一頓,看向在場眾人,目光所到之處,不管是受過傷的,還是沒受過傷,都把自己的胸膛挺著老高。

  “但是我就是不滿意!

  陣亡117人,看著沒多少,也就是一個連。

  可能有人想說,在抗日戰場上,犧牲了好幾百萬抗日將士,區區一個連,區區百十號人算得了什么!

  百十號人?

  還得要加上重傷的人數才對!

  重傷的那128人,其實不怕告訴你們,我也不是什么神仙,那重傷的128人當中,就算做過了手術,依然可能有人扛不過今天晚上。

  所以,有可能我們戰士們的犧牲人數,不止117人,可能還會更多。

  也許在有的人眼中,你們只是一串數字,兵員的數字,犧牲掉的人,就算再加上重傷的人,也不過是一串數字。

  但是在我這里不是!

  你們不是一串數字!

  而是一個個活生生的人!

  有血有肉的人,你們是家里年邁父母的兒女,你們可能有的已經成家,是家里妻兒老小的頂梁柱!

  但是,就在上一場戰斗,我們在戰斗中倒下了117人,讓117對父母永遠失去了他們的兒女,讓他們家里面妻兒老小,永遠沒了這根頂梁柱!

  如果重傷員扛不住了,這個數量可能還會更多!

  你們說,對這個結果,我能滿意嗎?

  我該滿意嗎?”

  團部參謀張未有點不理解,這位校長到底是怎么回事?

  他低頭往稍前方一點的常乃超湊過去:“副團座,這校長這么說,不太好吧!”

  常乃超不置與否,淡淡的回了一句:“又如何不好?”

  張參謀小聲說道:“老話說得好,慈不掌兵,義不理財!

  校長這番話,過于重視士兵的生命,太過于慈悲。

  那以后打仗,軍官太過重視士兵的生命,有可能會因擔心士兵損失過大而在戰斗中猶豫不決,導致戰機的錯失!

  此風不可長啊!”

  常乃超依舊不說自己的意見,只是輕輕說了一句:“聽下去!”

  他不相信,一個能帶出晉西北那么多精銳部隊的人,會是優柔寡斷的,不會帶兵的人。

  現場一片寂靜。

  很多人,眼中已經含著淚水。

  可能像團部參謀張未等人無法理解,但是這幾句話,已經深深的抓住了在場幾乎90以上的士兵的心。

  終于,有人把他們當人看,而不再是炮灰!

  是的,那個時候的戰士們,前赴后繼的赴死,死傷殆盡之后,一句話又重新給補滿了兵員,繼續扛槍沖鋒。

  和炮灰有什么區別?

  但是,正是這些炮灰們,抗住了有著飛機大炮坦克優勢的日本侵略者,用生命守住了半個中國,他們咬著牙抗住了,想等著這群小鬼的力氣用盡的時候再反攻,弄死他們!

  以前,他們真的只是一串數字,可能有時候連撫恤金都沒有,但是穿上了這身軍裝,一聲令下,有多少人明知前方是死,也沒有回頭!

  可是…

  今天,有人心疼他們了!

  他們雖然也還是一串數字,117,128。

  但這一串數字,有人心疼了,哪怕這一串數字再小,因為有人在這一串數字后面加上兩個字,人命!

  足夠了!

  有人這么在意他們,這就足夠了!

  寂靜的山林里面,幾千士兵淚流滿面,沒有經歷過被人當成稻草,就不會知道,被人重視的那種感覺是什么。

  他們眼中此刻,只有那位校長,再容不下別的人物!

  “可能,有人覺得我這個人太過重視自己麾下士兵的生命,并不適合掌兵。

  所謂慈不掌兵,義不理財嘛!

  擔心,我對自己的士兵生命這么重視,會不會讓你們一個一個面對日本人的時候會怕死?”

  張參謀低下了頭,自己說的這么小聲,這你也能聽到?

  你是狗吧?

  陳瀟的話繼續說出來:

  “如果,當官的都像我這樣,把部下的生命看得太重,是不是就不會打仗,不敢打仗?

  如果當兵的不敢拼命了,那身后的老百姓怎么辦?

  身后的父母,妻兒怎么辦?

  難道日本人從北到南的大屠殺,會因為當兵的怕死而不屠了嗎?”

  他頓了頓,掃視了一圈在場眾人,輕輕地問出一句:“你們怕死嗎?”

  山谷里一片寂靜,然后馬上像火山爆發一樣爆出一聲驚天嘶吼:“不怕!不怕!不怕!”

  所有士兵們的胸膛里好像有一團火,陳瀟的那句問話,像是瞬間點燃那團火的引子,瞬間爆了開來!

  陳瀟伸出雙手,讓在場眾人平靜下來。

  “我當然不希望你們怕死,因為在戰場上,越怕死的人越容易死!

  但是,瞎拼命的人,也容易死!

  我們可以在戰場上拼命,但是不要一頭霧水的瞎拼,我們既要在保存自己的同時,也要干掉日本人!

  怎么才能做到這一點?

  那就是練,往死里練!

  平時多流汗,戰場上就少流血!

  平時不努力,家里面的妻兒老小只能拿撫恤!

  所以,我們要做什么?”

  “訓練,除了訓練,還是要訓練!

  只有練的夠好,在戰場上拼命的時候,才能把對方的命給拼掉,把自己的命給留下來!

  才能有能力,保護自己的妻兒老小,保護我們身后的老百姓!”

  “是!校長!”

  在禪達,已經升任師長的虞嘯卿站在惠通橋頭東岸,看著潰兵和難民緩緩地通過。

  他問部下:“有消息沒有?日軍的先頭部隊,到哪了?”

  他的部下已經得到消息:“師座,根據屬下得到的消息,日軍的先頭部隊已經被消滅了!

  一個大隊的人馬,一個不剩,全被干掉了!”

  虞嘯卿懷疑自己聽錯了:“什么?

  你再說一遍!”

  天才一秒:m.zssq8

大熊貓文學    從亮劍開始當老師