之后兩組人員，便在招呼遠處的幾架無人機重新過來后，互相交換了這一上午在島上探索的信息收獲。
本來沈顧和吳佳怡早商量好，在兩組人交換探索信息時，對他們去珊瑚島北側探索的事情，要說的輕描淡寫一些。
畢竟那次探索，除了發現有很高的懸崖擋住他們能繼續繞往島西側的路外，可以說是沒什么收獲。
除了還在野炊鍋里，不停用爪子抓鍋四壁和鍋蓋的這只很大的椰子蟹外。
然而可能是“心中有氣”的原因，吳佳怡在沈顧主講本組探索過程的時候。
故意在去探索珊瑚島北側的這段經歷中，插話強調他這個“決定”除了浪費兩人正常該往島中央探索的時間外，幾乎毫無用處。
并且她還在沈顧之后講述兩人向島中央探索的所見所聞中，插話說正因為之前卻珊瑚島的北側探索浪費了時間，才導致兩人在向島中央探索時不得不主動加快了速度。
使得他們兩個在這次往返的探索中，體力消耗的特別快。
否則她也不會被沈顧假裝昏迷的“戲碼”給騙到。
說到這里時，吳佳怡依然還余怒未消。
而周楊老師為避免她和沈顧在此時再發生言語上的爭論。
便立刻“和事佬”般的主動開始說起，她和蘇子清在上午一路探索的驚險經歷！
為盡快把吳佳怡生氣的注意力吸引過來，周楊一開始便先講了她和蘇子清在探索過程中遇到野豬的事！！
果然，一聽到她們兩個女生居然在島上遇到了長相兇猛的成年野豬。
不僅是吳佳怡，就連沈顧的注意力也被立刻吸引到她們是如何脫險上面。
在聽完“關于成功脫險的一切”，都非常依賴于蘇子清當時的沉著鎮定后。
沈顧立刻對蘇子清伸出大拇指，毫不吝嗇的稱贊她那時的表現。
不過這番稱贊，也并未讓蘇子清對他的親密度，有哪怕一點回升。
而且蘇子清在鏡頭前，也表現得有點酷酷的。
好像幫兩人成功從成年野豬的視線中脫險這件事，對她來說并不值得被稱贊一樣。
之后周楊老師便對眾人建議，既然沈顧這一組并為找到適合建立營地的好地方。
便不如現在就跟她和蘇子清一起，再走她們之前向島中央探索的那條路。
她覺得這樣還能節省一些時間。
畢竟他們只要跟她們再去走那條路，很多事都不需現在講了，到時候路過便自會看到沿途的情況！
“有野豬出沒的預想2號營地位置，為了安全我們就不去那里設營了！”
“正好原先預想的1號營地位置，離這里還更近一些。”
周楊老師說到這里，把目光投向了沈顧。
話中還頗有故意味道的向他問道：
“我這個建議，你覺得可以么？”
“還有此地的東西，是一起拿過去，還是重的先放在這里。”
“待營地初步建立起來后，再派人回來拿？”
沈顧很清楚，周楊老師現在故意用這樣的語氣問他。
是在對他之前強調他“團長”身份的行為，進行一種含蓄又透著直接的回應！
不過他卻像沒明白周楊老師“語氣中的深意”一樣，直接就毫不掩飾自己此刻“權威”的決定道：
“較重的衣服行李箱可以先放在這里。”
“畢竟我們才剛來一天，待營地初步建立后再回來取，時間上來得及供你們晚上換就可以！”
說到這里時，沈顧又把目光看向地上的野炊鍋和裝著牛肉罐頭的兩個小箱子。
在微微沉吟后，他安排其他三名女生每人拿一罐牛肉罐頭攜帶即可。
而他則負責繼續拿這個裝了“大椰子蟹”的野炊鍋和鍋上面的鍋蓋。
他邊把鍋雙手端起來，邊對其他三人解釋道：
“現在已經到午餐時間了！”
“我們也不能一直把它活著困在里面。”
“待到了準備建立營地的地方，便先把火生起來，把它給弄熟了！”
“我們先吃一頓美味的椰子蟹大餐再說！！”
這時周楊老師見沈顧需要雙手端鍋，便有些擔心的說道：
“這里去準備建立營地的地方，雖不算特別遠，但也絕對不能說近。”
“一路上也有幾處不算好走的地方，你這樣雙手端著鍋，走一小段距離還行。”
“但真要想非常順利的到達那里，恐怕還是很難的。”
“我建議你在去那里的途中，最少保證一只手是空手狀態。”
“這樣才能隨時抓住一些，可幫助身體保持平衡的東西。”
“否則你就這樣一直端著，很可能很快便腳下一滑，連人帶鍋和這只椰子蟹一起，狠狠的摔在崎嶇的小路上！”
沈顧覺得周楊老師說的有道理。
又覺得單手實在無法拿，這個里面有大椰子蟹的野炊鍋。
于是他想到了一個折中的辦法。
便是索性在這個離海邊較近的地方，先把火生起來。
待眾人吃完用火煮好的椰子蟹大餐后，再一起向“營地預設地”進發。
那時他便能一手拿著野炊鍋和上面的鍋蓋，把另一只手給騰出來，隨時為身體在小路上行進過程中保持平衡了！
當他把這個建議說給其他三人聽后。
周楊老師立刻就看向蘇子清問道：
“我們在家煮螃蟹時，一般用的都是淡水。”
“在這里煮的話，肯定就要用海水了，會影響味道么？”
蘇子清并未思考的立刻就回答道：
“其實網上很多人說，用海水煮出的螃蟹，要比淡水煮還要鮮美。”
“這個我并未在書上查過到相關資料。”
“不過既然很多人說是這樣，應該也不會差。”
“就是不知道，這么大的椰子蟹煮熟了會什么樣。”
說到這里，她便開始往島中央的方向看。
考慮起生火的問題道：
“在荒島上生火，如果沒有火柴、打火機、放大鏡等可以輕松獲得火源的工具。”
“一般還有三種方法，可以讓我們在現有的條件下，把火成功給升起來！”
“一種是最原始的鉆木取火，這個除了要準備一些引火的材料外，還很考驗雙手摩擦木鉆的速度和耐力。”
“第二種是先找材料做一個弓鉆，兩人合作借助扭力臂的優勢，更省力的把火給升起來。”
“至于第三種，一般是利用適合做打火石的燧石進行敲擊。燧石一般會出現在淡水河的河床周圍，我和周姐之前只發現過兩條水量不大的小溪。”
“不過粗略估計，小溪周圍應該也能有找到燧石的可能。”
“只是在這里，暫時不便用這種方法了！”
