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第十三章 學習天賦

  轉眼,便到了寧哲真人給所有新弟子上的最后一堂課。

  今日寧哲順應了絕大多數弟子的心思,專門講解的是煉氣一層便可以學習使用的基礎小法術——引風術。

  一般而言,煉氣三層起才修習術法,因為術法操控對于靈力有一定的要求,而煉氣三層前,修士體內很難積累儲蓄到這個最基本的量。

  不過引風術則比較特殊。

  從本質上來講,它更像是一種專門用來訓練煉氣初期弟子控靈能力的小練習,因為可以借助外界靈氣共震成風,所以對自身靈力的消耗微乎其乎。

  便是如今還沒進入煉氣期的弟子,但凡可以熟悉凝氣、控氣,也能學著練習整個過程,無非是施術結束后,沒法真正引風成功罷了。

  因為這是第一回接觸法術,所以哪怕只是最小最基礎的,卻也令所有人激動不已。

  兩個月來,這一批新弟子中陸續有二十多人進入煉氣期,外門弟子整體能有如此快的突破速度遠超宗門預期,也是歷屆成績最好的。

  單從資質而言,其實每一界的外門弟子相差無幾,所以今年能出現這樣的成績,只能說明寧哲真人的課著實上得極好。

  宗門甚至考慮,但凡情況允許下,往后招新來的弟子大課,也盡量多安排寧哲這樣的指導。

  “引風術雖看似只是最普通、最簡單,但實則術法的威力從來都與術法難易程度無關,不同的術法更無高低好壞之分。”

  講解完引風術的詳情與關鍵訣竅后,寧哲不忘又多說了幾句提醒告誡所有人。

  “你們須記住,所有術法最終能夠發揮出多大的威力,取決的都是施術者本身實力。當你將其做到極致,甚至不斷突破極限時,哪怕是再普通尋常的小術法也能有逆天之威,當你能力不濟只能勉強駕馭時,即便是所謂逆天級別的法術,施展起來也不過是個空架子。”

  寧哲不知道能夠有多少人記住他這番話,又有幾人可以真正做到,但他這當老師的能教的只有這么多,剩下的各憑修者自己。

  天賦固然重要,但踏踏實實的態度、堅定不移的心性更加難能可貴。

  若兩者皆具,只要不提前夭折,他朝無疑將登峰造極。

  想到這,寧哲不動聲色地朝云開所坐之處看了一眼,心中亦不免暗道了聲可惜。

  這孩子比著第一回上課見到時,有了些細微變化,而這樣的變化當然逃不過金丹真人之眼。

  雖然還是極瘦,可好歹是長了一點點肉,不再像從前那般瘦得脫相。

  而且,云開整個人的精氣神也比兩個月前有了一絲好轉,好歹上課時他不必擔心什么時候人就要暈倒過去。

  種種細節足以證明,這孩子應該早已熟悉做到引氣入體。

  只不過因為天漏之體的緣故,一直以來引進體內的靈氣無法積累到一定的量易筋洗髓,也無法將靈氣真正轉換成靈力。

  正因為如此,所以云開又不算真正成功,到底還沒進入煉氣期。

  這孩子顯然也并不氣餒,一直在堅持不懈地修煉引氣入體,所以在這個不斷循環的過程中,她的身體才得到了一絲滋養,多少有些用處。

  看著這樣的云開,他總覺得自己應該做點兒什么,特別這已經是最后一堂課。

  “寧真人,您能再為我們示范一遍嗎?”

  很快,有弟子滿懷期盼的請求。

  之前真人講解時已經操作了一回,不過當然有人沒有完全看明白并記住整個步驟過程。

  要知道,哪怕知曉術法口訣,可自己琢磨跟有人細細指點學起來,完全是兩碼事,特別像寧真人這樣實力者親自示范,多觀摩幾遍更是受益無窮。

  “可。”

  寧哲耐心應下,滿足了眾人要求,隨后又施展了一次引風術。

  只不過,這一次他直接從一縷微風到輕風、普通風、大風、巨風的過程步步遞進,全都演示了一通,當真精準地控制施展出了小小引風術的巨大潛能。

  最后那一下轉化成的巨風,更是將道場邊一塊兩米高的大石碾成了碎渣,如此威力看得所有人目瞪口呆。

  這算是他用實際行動證明了自己先前的言論,術法本身無大小、好壞、強弱之分,真正存在區別的是施術者本身。

  “行了,現在你們自己開始試試吧,無論有沒有進入煉氣期,都不影響引風術的練習。這是你們的最后一堂公共大課,還有什么不懂的地方,可以單獨問我。”

  寧哲很是滿意剛剛出手后眾人的反應,畢竟很多時候,聽得再多也不如親眼目睹來得更直觀,更印象深刻。

  眾弟子自是依言練習起來,方法容易掌握,不過真正要將理論成功轉換為實踐,卻不是那么容易之事。

  云開倒是沒有急著練習,而是先將引風術的口訣方法細細在腦海過了一遍又一遍,而后再對比了寧真人兩次示范時的過程與種種細節。

  直到覺得琢磨到差不多后,她這才開始上手練習操作。

  比起其他人,她的速度著實一般,旁人有的都從頭到尾幾個來回了,她卻是連第一次的練習操作都未過半。

  不過,除了寧哲外,此時倒是并沒其他人關注云開,哪怕是離得最近的姜可薇,也正一門心思自己跟自己較著勁,分不開心神注意其他。

  寧哲發現,云開不僅每一動作、每一步驟、每一個細節都準確無誤,而且她所有的銜接過程穩得不可思議,完全不像是一個從未接觸過的新人。

  難道,在此之前,這孩子便已經自己單獨學著練習過?

  但很快,寧哲便推翻了這一猜測。

  云開在第一次施展完引風術后,只微稍停頓思索了片刻,而后又神色從容地繼續第二次練習。

  因為沒有踏入煉氣期,體內沒有絲毫靈力為依托,云開便是將引風術施展得再好也沒能真正引風成功,所以對第一次的結果并不意外。

  在接下來的再次練習中,她的熟練程度比第一回直接提升了一個新高度,學習天賦簡直驚人。

  但更令人震驚的是,寧哲發現這孩子在術法施展過程的同時,似乎在有意識地嘗試,調整引風術中原本固有的控靈節奏?

大熊貓文學    成為病弱女修后