王學新直到這時，才真正明白李云龍總是奔波于坦克部隊和航空部隊之間的“良苦用心”…獨立團雖說是步兵，但如果只有獨立團能跟坦克部隊和航空隊配合，那不就是坦克和飛機都離不開他們這些步兵了？是不是相當于這些坦克和飛機都是獨立團的了？
孔捷愣了好一會兒，才氣急敗壞的一捶手，罵道：“他娘的，又讓這家伙捷足先登了！”
后悔的不只是孔捷,其它團長也都捶胸頓足的，早知道會是今天這情況，就要早做準備早訓練，也不至于現在讓李云龍一個人風風光光的“獨攬大權”！
丁偉笑著搖頭道：“老孔，這方面咱們不服不行啊！人家李云龍不僅算計敵人，算計自己人也是行家。更何況…”
說著丁偉就隔著幾排的王學新方向揚了揚頭。
孔捷馬上就明白丁偉的意思，然后無奈的點了點頭。
說到底，李云龍之所以能夠“捷足先登”,還是因為有王學新。
誰讓他又懂坦克戰又懂飛機戰呢？
而這王學新又是獨立團的人,這胳膊肘不拐向獨立團還能拐向誰？
其實，這還真不是王學新偏心，一直以來他都在忙于航空隊的組織，哪還有時間去理會這些事。
之所以會是現在這局面，其實是李云龍很早就布下的局…
別看李云龍這家伙平時口口聲聲的說讀書人沒啥用，讀書人靠不住讀書人…
但真動真格的，李云龍卻用上讀書人了。
獨立團原本只有將近兩千人，到運城后一口氣擴軍到四千多號人，翻了一倍多。
對于這些新增的人員，李云龍就只有一個條件：讀過書會算數，算得越快越好！
趙剛聽了這話就覺得奇怪了：“我說老李，你是哪根筋不對了？往常說啥也不要讀書人，要有讀書人進部隊你不是把他調到別的部隊就是調去干后勤,今兒個怎么還要起讀書人來了？”
李云龍黑著一張老臉回懟道：“你以為我想吶？他娘的，那啥配合坦克作戰，動不動就是方位、高度、距離，配合航空隊轟炸還得會啥…三角什么數？”
“三角函數！”
“對,就是這么個玩意！”李云龍說：“這要是沒讀過書只會玩槍，想學都學不會啊！咱們要是都學不會，這坦克、飛機打起仗來，還能有咱獨立團什么事？”
趙剛聽了暗自搖頭，他原以為李云龍這是思想上想通了，沒想到歸根結底還是在打裝備的主意。
不過這樣也好，至少李云龍這家伙已經知道文化和知識的重要性了，不會像以前一樣排斥讀書人了。
其實軍隊還真是這樣，越原始的軍隊就不需要文化，甚至在實戰中還會一次又一次的證明讀書人“沒用”，因為讀書人往往在體力和吃苦方面遠不如農民出身的普通人。
但是…
隨著軍隊裝備的發展現代化程度越來越高，對文化和知識了的要求也就越來越高了。
于是運城的八路軍的召募就出現一道奇景，報名進行考核甄選時，不是看打槍也不是比武，而是趙剛出一張全是算術題的卷子，分高的就去偵察連和坦克部隊，分低的就分配到普通部隊。
因為有這長遠的布局，也合該李云龍在會議上力壓群雄大出風頭。
首長笑道：“說得好！李云龍，記你一功！不過，這事可不能你獨立團一個人獨吞…”
李云龍有恃無恐，他得意洋洋的回道：“首長，我也不想獨吞，可就是沒人跟咱搶啊！”
首長回道：“沒人跟你搶，你就得帶一個人來跟你搶！”
“啥？”李云龍一愣：“帶一個人跟咱搶？我這不是吃飽了撐著…”
“沒得商量！”首長打斷了李云龍的話：“這樣吧，你跟孔捷之前就有合作過，現在就把新二團調到運城去跟你們獨立團一同駐守運城，順便觀摩學習協同坦克和戰機作戰！”
原本無精打彩的孔捷一聽這話就來了精神，馬上就起身應道：“是，保證完成任務！”
但一想又覺得不對，就補了一句：“首長，這要是李云龍把本領都藏著揶著，那可就…”
“對對！”首長表示贊同，手指點著李云龍，命令：“不準藏私，必須把壓箱底的本領都拿出來教！”
李云龍為難的說道：“首長，這不好吧！這可是教會了徒弟餓死師傅…”
“李云龍啊李云龍！”參謀長批評道：“你還真把咱們八路軍當開門作生意了？還教會徒弟餓死師傅？”
李云龍這才意識到自己這個比喻不太合適，但嘴里還在死撐：“這，這不差不多嗎？反正就是那意思…”
“胡鬧！”首長板起了臉：“李云龍，咱們打鬼子干革命可不能由著自己的性子，而是要考慮全局！你就一句話，帶還是不帶？你要是不帶，獨立團就讓別人來帶！”
這一下就點了李云龍的死穴了，他娘的，這獨立團可是耗費了李云龍無數的心血，好不容易拉扯到現在了，又有飛機又有坦克的，這要是直接把他這個團長給撤了，那不是啥都沒有了？
想著李云龍趕忙一挺身，說道：“是，保證完成任務！”
完了后還斜了孔捷一眼，這才心不甘情不愿的坐了回去。
王學新能理解首長的做法。
部隊戰術及訓練處于“壟斷”狀態是大忌：
這會造成兩方面的問題，其它部隊無法加入這個作戰體系，戰時如果兵員不足就沒有替補力量，同時也因為無法加入而失去了積極性。
另一方面，壟斷技術的部隊也會因為沒人與其競爭，于是也會懈怠、放松、疏于訓練，最終就是啥都不行。
首長這做法，其實就是打破獨立團的壟斷讓其它部隊加入競爭，這樣才有可能共同進步。
李云龍這時就在后悔了，心里暗罵：他娘的出什么風頭啊？這下好了！辛辛苦苦打下的江山，讓孔二愣子撿了現成的！
