這不打聽不知道，一打聽，云林才知道想要讀書對自己這樣的泥腿子來說是何等的苛刻。
三個條件，幾乎就堵死了世間九成九平民想讀書的道路！
茫然無措的云林沉默不語，心亂如麻的他突然想到了什么，看著張長貴道：“不對啊，讀書那么難的話，雖然我沒啥見識，卻也知道，識字的人還是很多的”
“識字不等于讀書啊林叔”，張長貴啞然道。
云林沒懂，問：“怎么說？”
“怎么說呢，嗯，這么說吧，比如林叔你，識字，然后在家里教孩子，孩子跟著你學也就識字了，還有的話，就是請識字的人專門教自己的孩子識字，你所說的那些識字之人大概就是這么來的”，張長貴撓撓頭盡量解釋道。
云林糊涂了，茫然問：“有什么區別嗎？”
“區別大了啊”，張長貴瞪眼道：“那只是識字而已，怎能說是讀書呢，你看那些通過長輩教導亦或者請人教導才識字的人，他們哪個敢自稱讀書人？”
“有區別嗎？”云林重復這句話，他是真心被整糊涂了。
識字不就等于讀書？讀書不就是為了識字？
張長貴薅頭發，他的見識也有限，這個怎么解釋嘛。
想了好一會兒，他猛然想明白區別在哪里，說道：“通過正規渠道讀書，是可以考取功名當官的，是真正改變命運的途徑，而單純的識字，僅僅只是識字而已，識字之后依舊只是平民”
盡管他這么說了，云林還是有些糊涂，茫然的看著他。
見此，張長貴絞盡腦汁耐心道：“林叔，你知道練武的吧？就是那什么江湖門派那種”
“這個我知道，前些日子，我們村還有三個小孩被那什么風刀門帶走練武去了呢”，云林趕緊點頭道。
張長貴趕緊說：“有這種事情？那三個小孩好福氣呢，既然這樣的話，我就好解釋了，您看啊，那三個小孩去了…風刀門？我沒記錯吧，他們在風刀門，未來也是有機會讀書識字的，但他們識字后，亦不能被稱為讀書人，依舊是平民，了不起身手高明點的平民，通過江湖門派得以識字獲得的學問，是沒法參加科舉的，也就是說官府根本就不承認他們是讀書人，這點從他們的稱呼上就可以明顯的區別”
“您看啊，真正的讀書人，他們和人交流的時候，都自稱學生什么的，而那些通過其他渠道識字的人，他們的自稱大多都是在下，我，咱，俺之類的，前者一聽就讓人感覺談吐不俗，后者給人就有一種粗鄙之感，這就是區別，您明白了嗎？”
努力總結，認真分析，好一會兒云林才似懂非懂道：“也就是說，‘讀書人’能參加科舉做官，而識字的人，依舊是平民？甚至不是通過你所說的那些渠道獲得的學識，是不能去參加科舉的？唔，這種人不被讀書人承認他們是讀書人？”
虧得云林當上了村長，有了一些鍛煉，這才能總結出這番話來，然而依舊總結得似是而非。
“正是這個理”，張長貴拍手道，總算是捋直了。
云林撓撓頭道：“也就是說，我們平民，實際上還是有讀書的希望的？”
“那不是讀書，是識字，讀書是做學問，識字僅僅只是為了不當真眼瞎而已，但哪怕只是單純的識字也不是一件簡單的事情，花費依舊巨大”，張長貴點頭道，順便糾正了云林的措辭。
稍微松了口氣，云林笑道：“早說啊，我就想讓我孫兒識字而已，還以為寡婦死了兒子，沒指（子）望了呢”
愣了一下，張長貴啞然失笑，整半天鬧了個烏龍，壓根說的不是一個概念，他搖搖頭道：“我還以為林叔是要讓你孫兒讀書走科舉當官呢”
“當官？不敢想不敢想”，云林趕緊搖頭。
當官那是真不敢想，但讓他釋懷的是，自己的孫兒想讀書也不是真正的沒有機會了，雖然他所謂的讀書和張長貴所謂的讀書概念不同。
接著他問：“那如何才能讓我孫兒讀書呢…嗯，識字，對，只是識字”
“這個簡單，花錢請人教唄，想學到什么程度，就看舍得花多少錢了，當然，也要看你孫兒能不能學得進去，還有啊，請先生最多也就請到那種識字的人教，是請不來真正讀書人的，要說這種單純識字的人也是很尷尬，自己沒法參加科舉，教出來的學生也沒法參加科舉，但這種人又識字，自覺高人一等，從事粗活放不下面子，上不上下不下的，大多日子都過得不如意”，事情說開了，張長貴也健談了起來，開始聊點別的見聞。
點點頭，云林道：“這樣啊”
這會兒他心頭在琢磨去哪兒請人教云景的問題，前提是要有錢，這個最重要，花多少他沒個概念，總歸越多越好。
不過這個不急，不是一兩天的事情。
得到了自己想要了解的東西，和張長貴閑聊片刻，云林準備離去，接下來想辦法圓云景‘讀書’這個夢想。
他也只是抱著盡人事聽天命的想法，若最終實在事不可為，那也沒辦法。
講道理，云林他們之所以感覺‘讀書’難，難于上青天，那是因為他們的身份地位擺在那里，實際上讀書這種事情，在真正有能耐的人面前，那壓根就不是事兒。
然而還是那句話，泥腿子想翻身，那是階級的跨越，是跳出命運的桎梏，就像魚躍龍門，能不難嘛。
分別之際，云林心頭莫名的有點不甘心，看著張長貴問：“難倒我們平民，除了那三個條件之外，真的就只能最多識字而沒辦法讀書了嗎？真正的讀書！”
聞此，張長貴眉毛下意識一挑，認真思索后皺眉道：“也不能這么說，上天還沒有絕人之路呢，世事無絕對，平民想真正的讀書，還是有辦法的，只不過很難很難就是了”
“能說說嗎？”云林停下腳步好奇問，真心只是單純的好奇。
自己孫子有機會識字他就很滿足了，不敢奢求更多。
絞盡腦汁，張長貴想了一會兒道：“就我所知，平民想真正的讀書走科舉這條路，只有兩個辦法，只是我知道的啊，第一是練武，練到極其厲害的地步，然后加入公門立功往上爬，到了一定的高度，讀書這種問題也就迎刃而解了，但平民單純的想練武就很難，更何況練出高明身手后加入公門和其他人競爭立功往上爬，這條路恐怕蹉跎一輩子落得身死都達不到讀書科舉的目的”
“第二個辦法嘛，就是拜師，拜一個真正的讀書人為師，若能拜師成功，那就是一家人了，當師傅的還不得給徒弟安排得明明白白？要知道師父師父，如師如父，是衣缽傳承，是真正的長輩，雖不是血親，但關系比血親更穩靠，律法明確規定，弒師那是大逆不道的罪行！拋開律法不談，就尋常而言，一個人若是背叛師父做出大逆不道的事情，那也是要被唾棄被千夫所指的”
“話說回來，拜師這條路，是平民想要讀書最好的捷徑，若能拜師成功，估計連學費都能省了，師父還會全身心的教導，畢竟真正師徒關系，那可謂是命運都捆綁在一起的，甚至可以說師父關于未來的希望都寄托在了徒弟身上，林叔你可能不了解，很多時候一個師父對徒弟的期待，比對自己的骨血還要來得重視！”
聽到他說的兩個辦法，云林愣住，喃喃道：“還真有辦法？”
他只是單純的覺得平民也不是沒有辦法讀書的，倒沒有其他想法。
“那可不，天無絕人之路嘛”，張長貴笑道，然后搖搖頭嘆息一聲說：“走練武博前程讀書有多艱難我不知道，但我們平民就別想了，然后拜師這條路，的確是捷徑，可人家憑什么收你當徒弟？那是命運的捆綁，誰敢輕易把自己的未來和一個不相干的人捆綁在一起？一榮俱榮一損俱損啊，就拿鎮上官辦學堂的山長李先生來說，不知道多少人想把自己的孩子送去拜師，用門檻踏破來形容都不為過，光拜師禮的錢財珍寶就不是我們能想象的，結果呢，這么多年了，李先生一個徒弟都沒收…”
說著說著，張長貴腦袋里面靈光一閃，看著云林一臉若有所思。
“繼續啊，怎么了？”云林聽得起勁呢，見他突然停下下意識催促，然后被張長貴的目光看得莫名其妙。
張長貴的目光漸漸亮了起來，心跳也有點加速，他沒繼續往下說，而是略帶激動道：“對啊，林叔，你可以帶你家孫兒去李先生那里試試，若是能拜他為師的話，你家孫兒想讀書的事情就不是問題了！”
說出這個提議，倒不是張長貴異想天開，而是覺得真心有可能，幾年前云景才兩歲，就已經表現得那么聰慧了，尤其是當初云景身上那種給他的獨特感覺，至今他還清楚的記得，直到如今都沒有第二個人能給他那種感覺，此時他莫名其妙的就覺得云景拜師成功的機會很大，沒有任何理由。
“啊？”云林再度被他整懵了。
自家孫兒拜師？怎么扯這里來了？
張長貴表現得越發急切，道：“真的可以去試試，據我所知，李先生為人還是很不錯的，去拜師的人他通常不會拒之門外，都會進行一番考校，只是至今都沒有人能通過他的考校罷了，你家孫兒我當初見過，當時才兩歲啊，就已經乖巧懂事了，所謂三歲看老，他如今一定更加聰明伶俐了吧？是以我覺得你若帶他去李先生那里拜師的話，機會還是很大的，完全可以去試試，你聽我的，反正試試也不要錢不是”
“額…”
云林稀里糊涂的被他說得居然有點心動了。
單純的識字固然已經滿足，若有機會真正的讀書，豈不更好？
只是…
可能嗎？
