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第三百五十四章韋斯萊魔法把戲坊的新動向

  下課后,三年級的小巫師們魚貫走出教室,人手一個半英尺高的魔法傀儡,興高采烈地討論著第一堂課上的內容。

  菲利克斯留了下來,對著一張表格打勾,他在‘盧娜·洛夫古德’這個名字旁邊記下17這個數字,這代表她在課上接觸過的卡片數量。

  其實往卡片里注入穩定魔力的過程,小巫師們越到課堂的后面越是熟練。在菲利克斯看來,今天真的只是一次興趣引導課。尤其是和接下來的六年級課堂對比來看——

  “六年級是至關重要的一年…”

  “別這樣,教授。”弗雷德和喬治在課堂上委屈地喊道:“我們才剛剛經歷了.Ls年!”其他學生低聲表示贊同。

  類似的話他們聽了一年,都有心理陰影了,幾個膽小的學生似乎又被帶入到充滿辛酸的上一學年,一想到難熬的日子,像留下某種后遺癥似的一個勁兒地打擺子。

  學生們心有戚戚,不知道是誰發出了干嘔聲,學生們張望著尋找聲音的來源,連情緒都不連貫了。

  菲利克斯被逗笑了,在教室里踱步。“之所以這樣說,是因為在這一年,你們不必為證書煩惱,知識的累積也達到了一個頂峰。這就意味著——”

  他刻意停頓了幾秒,揭開謎底:“我們有更多的時間用于實踐。”

  不等學生們回過味來,他轉身走回講臺,干脆利落地拿出魔文卡片,拍了拍手:“我的要求很簡單,通過這些卡片,掌握至少七個古代魔文——”

  “它們恰好可以組成一條魔文回路,我將在課程的最后半小時講解這部分內容。”

  “但我更希望,你們能夠通過自己的探索,發現其中的樂趣。開始吧,同學們,最先完成的人會獲得二十分的獎勵。”

  很快,在六年級的古代魔文提高班上,四個學院的學生們拿著魔文卡片,投影出一個個魔文象征——這對經歷了煉獄般的五年級學生來說,簡直是小菜一碟。

  但關鍵是,如何通過卡片,掌握上面的魔文。

  “對了。”菲利克斯似乎想到了什么,拿起名冊,“想要單獨完成這一步還是很有難度的,所以我會把你們分組…坎貝爾·金小姐,不要東張西望,我會按照名冊上的順序,每三個人分為一組。”

  就這樣,四個學院的學生被打亂了順序,菲利克斯貼心地變形出一張張圓形小桌,每張桌子配著三把椅子。韋斯萊雙胞胎占著姓氏的便宜,分到了一組,他們大眼瞪小眼地看著對面那個拉文克勞女生。

  “喔,它可真漂亮。”那個女生打量著卡片上投影出的一小株翠綠的嫩芽,眼睛里閃過陶醉的光,隨即她回過神來,低頭翻看寫滿筆記的教材。

  “根據以往的經驗,要想掌握一個魔文,首先要掌握它的符號形狀和魔法象征…這是最重要的,而我們恰恰都可以從卡片上獲得,剩下只需要——你們看著我干什么?”

  “沒、沒什么。”喬治嘀咕了一句,他從弗雷德手里接過一張卡片,注入魔力,同時小聲問:“你覺得教授為什么這么做?”

  弗雷德說:“我猜是想讓我們掌握自學古代魔文的能力。”

  “你是認真的?”

  “我聽‘未來世界’里的人說,嗯,其實就是佩內洛,”他調皮地眨眨眼,“她說海普教授對魔文卡片的定位是啟蒙玩具。”

  “玩具!”喬治瞪著眼睛說。

  “沒錯,和兒童連環畫一樣,但海普教授更多的還是為了推廣實用魔文。佩內洛說,教授提供了一種場景:爸爸或是媽媽抱著孩子,從卡片里投影出一個個圖案,等到孩子長大了一點,天然就對魔文親近。”

  喬很認真地想了想,“要不是‘未來世界’采購了一批麻瓜玩具,我都不知道我們的娛樂方式有多匱乏…它給了我們多少靈感啊!魔法積木、小兵人、彩色泡泡槍、惡作劇卡牌,以及衍生出的巫師對戰牌…”

  那個拉文克勞女生插話道:“為什么沒有洋娃娃?”

  “呃,請原諒,你說什么?”

  “洋娃娃,”那個女生一本正經地說,“我小時候最喜歡她們了,每年的零花錢都花在那上面,幾年下來搜集了一整套!”

  雙胞胎彼此對視一眼,弗雷德緩緩地問:“喬治,你覺得呢?”

  喬治用同樣的語氣說:“伙計,我認為——應該趁著在學校的最后兩年,找到一些伙伴…”

  “有道理。”弗雷德點點頭,他轉過頭,看著那個女生,“泰莉,你愿意加入嗎?”

  泰莉吃驚地看著他們。

  “你說什么?”

  “加入韋斯萊魔法把戲坊。目前還什么都沒有,不過,未來會是世界上最大的惡作劇物品供應商,以及巫師兒童玩具制造商。”

  “你——嗯——有點出乎意料——”泰莉不知所措地說,“這不會又是你們的惡作劇吧?”

  “當然不是。你對未來有什么計劃嗎?比如,加入魔法部?”弗雷德和喬治對視一眼,問道。最初是一時興起,不過現在真的有招人的打算了。

  “這個…倒是沒有,我是麻瓜家庭出身,還沒想好畢業后留在哪兒邊呢。”

  “那就來試試唄。”弗雷德和喬治極力蠱惑著。

  泰莉發現自己莫名其妙地就被定位成韋斯萊魔法把戲坊的元老,她捏著卡片的手狠狠地抖了抖。卡片投影出的一截藍色的瀑布閃爍起來,隨即消失了。

  在最后半小時,菲利克斯講解了這部分知識,并布置了作業。

  “今天的論文內容是,如何高效率地利用魔文卡片學習古代魔文,我需要你們結合課堂上的經歷,總結出一套行之有效的學習方案。”

  下課后,菲利克斯聽到韋斯萊雙胞胎路過時嘀嘀咕咕——

  “你覺得塞德里克怎么樣?”

  “他對魔法傀儡情有獨鐘…”

  “這不是正好嗎?”

  “也是…奧布里也不錯,還有賽爾頓和帕爾迪斯。”

  菲利克斯摩挲著下巴,看著兩人的背影。他們提到的都是魔文俱樂部的人,這里面有什么是他不知道的嗎?

  下午課程結束后,菲利克斯朝著禮堂走去,他的肩膀上趴著一只嗅嗅,一路引來不少好奇的視線。剛來到門廳,遠遠地看到哈利和德拉科發生了爭執。

  哈利惱怒地說了什么,拉著羅恩轉身離開,德拉科·馬爾福漲紅了臉,他丟下手里的報紙,惱羞成怒地從背后掏出了魔杖,惡狠狠地指著哈利。

  “砰!”

  哈利敏捷地跳到一旁,一道火熱的咒語貼著頭發擦過,他轉過身猛地一揮手——德拉科像是被什么東西撞了一下,魔杖脫手而出,然后他跌跌撞撞地后退,被克拉布一把拉住才沒摔倒。

  幾聲尖叫聲姍姍來遲。

  “梅林的胡子啊,那是什么!”

  “無聲無杖施法,波特也太神了,真是可惜,他才四年級…”

  “你覺得要是沒有年齡限制,他是不是能成為勇士?”

  “不好說,這兩年大家進步都挺大的。”

  羅恩一臉震驚地看著哈利,“你是怎么做到的?”

  哈利有些茫然地看著手上多出來的魔杖,那是屬于馬爾福的。哈利自己也不知道怎么回事,他只是為自己突然受到攻擊而憤慨,下意識作出回擊,剛想說點什么,又聽見門廳里發出一聲巨響。

  砰!接著一個吼聲在門廳里回蕩。

  “不許你這樣,小子!”

  穆迪一瘸一拐地出現,魔杖指著一只渾身雪白的白鼬,白鼬在石板鋪的地上瑟瑟發抖,那正是剛才馬爾福站的地方。

  在一片寂靜中,穆迪問:“他傷到你了嗎?”

  “沒有,”哈利說,“咒語沒打中。”

  “別碰它!”穆迪大吼一聲。

  “別碰——什么?”哈利莫名其妙地問。

  “不是說你——是說他!”穆迪又吼道,豎起拇指,越過肩膀指了指克拉布,克拉布正要去抱起白鼬,但嚇得呆在原地不敢動了。

  穆迪開始一瘸一拐地朝克拉布、高爾和那只白鼬走去,白鼬驚恐地叫了一聲,躲開了,朝相反的方向跑去。

  “我不信這個邪!”穆迪大吼一聲,又把魔杖指向白鼬——這時,一個人擋在白鼬面前,“哦,穆迪教授,我不能讓你這么做。”

  菲利克斯微笑著蕩開咒語。

  白鼬縮在他的腳邊,嗅嗅瓦倫正趴在肩膀上好奇地看著它。

  至于菲利克斯自己,他的視線已經落在地上被踩了幾腳的、臟兮兮的《預言家日報》上,巧得很,他早上才看過上面的頭條新聞。

大熊貓文學    某霍格沃茨的魔文教授