學校禮堂，所有學生鴉雀無聲，他們的眼睛都緊緊盯在高臺上，生怕錯過一個細節。
那里正發生一場激烈的戰斗。
巴掌大的人偶來去如風，他們身形矯健，每一拳每一腳都有大片火焰和大蓬冰晶相伴。時不時其中一人就會使出某種“絕招”，比如火男的大火球，冰女的冰棱刺，將火熱的氣氛推向新高。
過了三分鐘，戰斗以火男的一套火焰連招加上“隱藏魔法：變身鳳凰”將冰女打倒。
不少小巫師齊齊嘆息一聲。
他們想看可愛的冰女姐姐…
菲利克斯講解的聲音適時傳來，“這是由最初的古代魔文演化發展而來的另一個分支，煉金術。”
“你們所看到的是一項并不復雜的煉金制品，魔法傀儡。外殼不是關鍵，關鍵的是里面的古代魔文回路。”
“而古代魔文回路，本質上是一種魔文的組合游戲。”
“你們的期末考試實踐部分就是這個。”
原本興致勃勃的小巫師有些懵，讓他們做這個？教授你是不是太高看我們了？
您剛來，可能還不了解我們的實際情況…
趕緊來個學渣，給教授露一手。
“當然啦，這個魔法傀儡對于你們而言，還是太過復雜了，不過好在，制作一個魔法傀儡所涉及到的古代魔文，基本上涵蓋了五個年級的內容，我會根據不同年級來劃分難度。”
“具體要求我會在后續課程中詳細展開。”
小巫師們這才松了一口氣。
“可是教授！”一個赫奇帕奇女生舉手發問。
“我是五年級學生，可我之前所學的古代魔文都是以翻譯為主，我是不是需要重新學習新的知識？可我今年要進行OWLs考試…”
“我明白了，”菲利克斯平靜道，“首先第一，并不需要重新學習新的知識，我看過你們的教材，請對你們的教授保持一點信心。”
菲利克斯開了一個玩笑。
“而且必須要提一句，芭布玲教授是一位非常出色的古代魔文專家，她選的教材非常合適。既包含了理論翻譯的部分，還有少量的實用魔文——只不過可能芭布玲教授考慮到，古代魔文課并不是煉金術課，沒有詳細展開這部分。”
“但這相當于一個引子，如果你們以后立志學習更高深的內容，這些東西會引導你們跨越最初的障礙。”
不少小巫師放下心來。
“其次，至少在今年，實踐考試還是以加分為主，而且我也會考慮，在五年級和七年級，更多的教授理論教學的部分。”
臺下的小巫師，有的高興，有的發出失望的哀嚎。
“再次，有些同學可能會擔心實操占用太多時間，但這兩者本來就是相輔相成的，你可能在游戲中就不知不覺掌握了更多的知識。”
“這是我的回答。”菲利克斯行了一個禮。
臺下掌聲雷動。
“接下來，我們還有大概半個小時的時間，有想親自嘗試操控這些魔法傀儡對戰的嗎？”菲利克斯問道。
這根本不能算是一個問題。
小巫師興奮地喊叫聲足以掀掉天花板。
“哦，你們可能無法利用魔杖準確操控傀儡，所以，你們需要這個！”菲利克斯揮動魔杖，從手提箱中飛出十二個古怪的玩意兒——其實就是游戲手柄。
“你們可以利用它來操控傀儡，我先演示一下…”
沒過多久，學生們就開始動手操作起來，菲利克斯又用變形術變出六個高臺，但畢竟今天來的有幾百人，不可能人人都輪換到。
這其中，羅恩和哈利幸運地抽到一次機會。兩人很快進行菜雞互啄，偶爾釋放一個“絕招”，就興奮地大叫。
但沒人笑話他們，就連小女巫都瘋魔了，夸張的尖叫。
菲利克斯站在一旁，和弗立維討論著今天的公開課。
“非常棒！”這就是弗立維的評價。
而斯內普教授已經悄無聲息地退走了，沒有人知道他什么時候走的，就像沒有人知道他什么時候來。
洛哈特則是一臉心事重重的樣子，不知道在想什么。
快樂的時間總是短暫的，課程時間到了尾聲，一些學生掐著飯點來到禮堂，卻看到堪稱火爆的決斗現場，稍微瞄了兩眼，很快忘了自己最初的目的，迅速加入到圍觀的隊伍當中。
這使得當天的開飯時間推遲了半個小時，最后菲利克斯不得不強行結束課程，并將禮堂恢復原狀。
在整個晚飯期間，小巫師們依然熱火朝天地討論著剛剛的公開課，尤其是幸運抽到對戰的學生，更是眉飛色舞，興致勃勃地討論著自己的“體驗”，手中刀叉飛舞，似乎把自己替代了進去。
不得不說，小巫師們的娛樂方式確實匱乏。
而在格蘭芬多學院餐桌，羅恩還在興致勃勃地討論剛才和哈利的一場“巔峰對決”，盡管他以非常微弱的劣勢輸了，但這仍不能掩蓋他的熱情。
“哈利，我剛剛使用的火男，實在是太炫酷了，咻！啪！”羅恩揮動刀叉，將一塊南瓜餅甩了出去，砸在納威的頭上。
盡管哈利沒像羅恩這樣興奮，但他同樣心潮澎湃。
不過，他隱隱約約有著一種想法，那就是，比起操控魔法傀儡，他更希望自己能夠站在場上，親自參加對決…
赫敏則有些不開心，她剛剛沒有輪到。她很喜歡那個冰女，樣子非常可愛，很像她小時候的一個娃娃玩偶。
不過，還有機會！
只要自己成為海普教授的助手，就一定能接觸到那個玩偶。
赫敏為自己打氣。
甚至，她還可以自己制作一個魔法傀儡，就以她自己為模板，不過牙齒要縮小些，頭發也要柔順點…
這場別開生面的公開課毫無疑問地成功了，菲利克斯也算是一舉成名，一時風頭無兩！
關于這場公開課的討論想必會持續很久，甚至成為某個校園傳說，就像無數個謠言一樣，不知道最后會傳成什么樣子。
