“林老師，你看這怎么好？！”家長們紛紛走近前，對林弘毅抱怨著說。
林弘毅只是點點頭，他身邊的兩人，眉頭緊蹙。
陳和平連忙走來，認出是章玉珍，就打了招呼再問：“章老師，您也看到了，我們實在被他們干擾得受不了。現在，只能安排學生將講課資料帶回家自習。”
章玉珍淡定地說：“要學生們回家自習，我們還辦課外教育學校做什么？”
站在她身旁的那個中年男子聽了這話，也是連連點頭。
陳和平覺得這人看著眼熟，但又想不起來在哪里見過。他正在愣神，那邊培訓機械維修和廚師培訓的老師，已經連忙叫停了學員們手里的動作。
早有家長認出此人，紛紛靠攏過來。
那兩位建華學校的培訓老師，也幾步趕上前，謙恭地說：“顧局長，您好！您怎么這么晚還來學校視察？”
顧局長略微點頭后，回應：“談不上什么視察，我就是利用業余時間，過來看看。”
兩位培訓老師陪著笑臉，還想再說什么，被顧局長打斷了：“你們這樣一起教學，是誰安排的？這是互相干擾！別說外租的‘萌芽文英’的老師和學生們不能安心，你們這機械維修和廚師培訓，就不覺得嗎？”
兩位培訓老師不敢搭言，只是尷尬地站在原地。
顧局長溫和地說著：“這樣行不行――暫時都停下各自的授課，我們一起商量個辦法，協調一下。”
兩位培訓老師，此時已經明白：林弘毅這是如同孫猴子那樣，搬來了救兵。
既然明知如此，這兩人連聲說：“我們今天的培訓都已結束，馬上安排學員下課。”
說著，他們幾步跑回各自“教學區”，招呼學員們收拾物品。
家長們見區教育局局長來察看實情，就更是紛紛建言。
顧局長笑著回應：“已經有不少家長，接連去區里反映這個學校的教學環境問題。今天我正好出差回來，就約了林老師和章老師，一起過來看看。”
這邊正說著，那兩位培訓老師也處理好了各自事務，重新走回這邊。
顧局長看看他倆，詢問著：“能不能約校長過來，我們一起聊聊現在遇到的困難？”
兩位老師連聲答應著，找人去給校長打電話。
這邊，林弘毅對顧局長致謝后，對陳和平說：“你去督導各位授課老師，繼續講課。請大家都放心下來，不要受到外界不必要的干擾。”
陳和平知道林弘毅已有對策，立刻開心地跑回去通知各教室。
各位授課老師倒也不必特意通知，眼見四下里安靜了下來，他們就開始重新講課了。
學生們眼中、耳中清靜，也都安心上課。
那兩位培訓老師，把顧局長等人請進會議室。眾人坐不多久，就見建華學校的校長，風風火火地趕了過來。
他騎著自行車，進了學校后，就連聲呵斥：“誰讓你們把課程安排在室外的？再說，即便是在室外，也可以跟‘萌芽文英’的課程，相互讓開啊！”
一邊喝罵著，他一邊快步走進會議室。
抹了一把額上的汗水，他連連道歉：“顧局長，不知道您過來，我來遲了。”
顧局長笑著邀請他坐在左側身邊：“不是你來遲了，是我來遲了才對。”
校長不好多說什么，只是尷尬地笑笑。
隨后，顧局長就詢問校方和“萌芽文英”方，彼此的規劃，以及相互的沖突。
校長只是說：“萌芽文英”的確給建華學校帶來一定的經濟效益，也有額外的社會效益產生。
但作為一校之長，他覺得“萌芽文英”的教學宗旨存在問題，過于追求學生的成績提高，而對于學生的綜合素質，不是很關心。
因此，在這樣不可調和的理念之下，他決定不再與“萌芽文英”一方合作。就此，他希望得到區教育局的關心，能夠提供解約資金的支持。
“萌芽文英”的林弘毅、陳和平等人，進行了辯解和反駁。
連續整理了授課資料，不僅是要提高學生的成績，更要開闊他們的視野。
至于綜合素質的提高，的確關注不多。那是因為，第一，有學生所在學校和家長持續關注；第二，授課時，老師們也在潛移默化中，對學生的精神境界有一定的引導。
如果學生的視野更加開闊，他們的志向自然也會高遠。試想，這樣的孩子，會去社會中搗亂嗎？
至于是否與建華學校解約，林弘毅表示：不能。必須要完成合約期限，這不僅是對于雙方契約精神的尊重，更是對學生及家長們的尊重。
另外，由于前期的宣傳，社會上對于“萌芽文英”的印象也很好。
因此，“萌芽文英”絕不能給人留下，“打一槍、換一個地方”的不良感覺。
雙方各自陳說后，建華學校的校長自認為和顧局長一樣，都是體制內的人。而林弘毅等人，雖然做著教育工作，但實質上，卻都是“下海”經商的人。
暗地里感覺身份不同，校長再慷慨直言：“建華學校整體都是國家資產，不能讓國家資產受到一點點損失，哪怕是輿論方面！”
顧局長聽了，不禁笑著說：“你剛才也說，‘萌芽文英’在這里辦學，也給你們學校帶來了一定的社會效益。況且，通過他們辦學辦得好，也吸引了一部分前來報名你設立專業的學員吧？”
校長聽了，一時無語。
沉默許久后，他還是挺起胸膛，表示不會對“萌芽文英”讓步。
正說著，門外靜立旁邊聽的家長們，立即出言指責：“往大了說，你這校長浪費國家資源，不配做這個位置！往小了說，你這是忘恩負義、恩將仇報的行為！”
校長被當眾斥責，尤其還當著直接的頂頭上司，心中除了尷尬萬分，就是悲憤萬分。
他拍案而起，想要和家長們爭論，被顧局長笑著拉著他的胳膊，重新坐下。
林弘毅和章玉珍、陳和平等人，見局面有些混亂，連忙起身將家長們勸離：“會有妥善解決辦法的，請家長們放心。”
家長們雖然向外退去，但嘴中仍然說著：“放心？有這樣出爾反爾，拿著國家工資不辦事的校長在，我們能放心嗎？”
